简介:[摘 要]随着《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》的出台,打造卓越教师队伍, 成为我国教师队伍建设的方向之一。从静态视角出发,“卓越教师”包含教育情怀、专业知识等外显特征;从动态视角出发,“卓越教师”侧重于自我发展能力以及创新能力等生命性的存在。同时,“卓越教师”需要具备高尚的职业情操、广博的知识素养、杰出的专业能力这三方面的专业素养。
简介:欧盟自上世纪90年代中期以来,根据国际形势变化,特别是中欧各自内部的新变化、新挑战,定期发布一系列对华政策文件,规划和指导各时期的对华关系发展。这种相对程式化的倾向在2006年之前非常明显。此后因欧洲陷入多重危机的困扰,其关注重点被迫集中于欧盟内部事务及周边问题。直至2016年6月,时隔10年之后,欧盟再次发布《欧盟对华新战略要素》文件,重新系统规划了欧盟对华新战略的基本原则、政策框架及未来行动方向。本文根据此新政策文件,重点阐析了欧盟对华新战略要素所蕴含的基本理念原则及政策框架的核心内涵,并结合当前中欧关系中的突出问题,思考和总结了欧盟对华新战略要素的特点和新倾向。