简介:摘要随着我国医疗卫生事业的迅速发展,医学期刊对医疗专业知识的普及、推广和我国整体医疗水平的提高发挥着重要作用。但是,目前中文医学期刊在学术质量、服务能力和影响力等方面面临巨大挑战。本文通过对两种美国顶级医学期刊(《新英格兰医学杂志》、《美国医学会杂志》)的具体分析,总结中文医学期刊的现状和差距,提出通过提升期刊品味、稳定编辑队伍、发挥导向作用、提高影响力和吸引优秀稿源等措施改善目前中国医学期刊的处境。
简介:摘要:现阶段,由于形势的特殊性,在加上国家对农业实践活动的推进,未来研学活动将对农业层面更加注重。这就需要课程研发者在充分考虑学生特点的前提下,将研学项目设计的更加有趣和合理。
简介:摘要目的了解2015—2018年我国临床护理基金论文发表现状及存在的问题。方法采用文献计量法对12种护理核心期刊刊载的及WOS数据库收录的中国籍作者发表的临床护理基金论文的年代分布、作者人数、地区分布、机构数量、研究性质、研究类型、统计学应用、专科分布、研究内容等信息进行统计分析。结果2015—2018年临床护理基金论文比呈增加趋势,中文及WOS收录的基金论文比分别为44.06%和51.46%,单项基金资助来源以省(直辖市)级为主(中文为42.02%,WOS收录的论文为33.06%);中文基金论文以4人合作为主(20.18%),多为同一机构产出(67.83%),WOS收录的基金论文以6人合作为主(21.14%),主要由2个机构合作产出(40.65%);中文基金论文研究类型以临床实验(22.64%)为主,统计方法应用以统计推断(73.15%)为主;中文基金论文以江苏地区(14.58%)产出最多,WOS收录的基金论文第一作者多来自台湾地区(43.90%);研究主题主要为肿瘤科护理(中文及WOS收录的论文分别占16.65%、22.49%)和疾病及症状护理(中文及WOS收录的论文分别占23.57%、23.04%)。结论临床护理基金论文比逐年增长,统计学应用基本稳定,基金资助来源日益多样化,科研合作趋势不断增强,经济发达地区是科研产出的主要力量,临床护理研究热点集中在肿瘤科护理和疾病及症状护理。
简介:摘要目的对护理核心期刊刊登的中医护理技术干预性研究进行统计分析汇总,探讨中医护理技术目前临床应用现状及科研情况。方法检索中国知网数据库(CNKI)、万方医学期刊数据库,根据《中国科技期刊引证报告(核心版)自然科学卷》(2017版),选取入选的10本护理学术期刊,检索2013年1月1日至2019年1月1日刊登的中医护理技术干预性研究,用文献计量学方法对论文年限、作者情况、基金情况、统计方法等信息进行统计分析。结果共纳入624篇文献,2013年132篇,2014年124篇,2015年103篇,累计占57.5%;《护理研究》载文量227篇、《中华现代护理杂志》100篇、《护理学报》98篇,累计占68.2%;文献共来自于28个省、市、自治区和直辖市,江苏省117篇、广东省100篇、上海市89篇,累计占62.6%;基金论文的基金来源以省市资助为主,省级论文159篇,占49.1%,市级81篇,占25.0%;涉及22项中医护理技术操作,应用了762项次,穴位按摩174项次、耳穴贴压113项次、穴位贴敷109项次、灸法106项次,累计占65.9%;涉及疾病类型有120多种,主要有癌症、脑卒中、高血压、糖尿病;症状有180多种,主要关于疼痛、便秘、生命质量等。结论中医护理学研究已经取得很大的发展,中医护理技术目前在临床上应用广泛,科研方面也证实其有效性,但缺乏高质量的核心论文,缺乏循证护理研究文献。
简介:摘要:在现代科技和市场经济快速发展的今天,我国的农业经济也步入了快速发展的道路,农业生产也在逐渐的向机械化迈进,大量的机械设备进入农业种植,大幅度提高了我国农业生产的效率,促进了农业现代化的转型和发展。但是由于机械产品本身的使用年限问题和外部环境以及人为因素的影响,农业机械在生产使用过程中或多或少都会出现一些故障和问题,在一定程度上降低了农业生产的效率,影响了农业为机械化的安全生产。因此很有必要加强农业机械的检验工作,本文就我国农业机械检验工作的现状进行了分析,并就如何加强农业机械检验工作的措施展开了具体的探索,期望能够促进我国的农业机械化安全生产。
简介:摘要:针对国际化教育工程大背景下,理工科学生国际化核心素养培养的迫切需求,探讨培养学生国际化核心素养所需的课程体系构建、教学实践的变革、教学质量评价体系等方面的改革措施,力图为陕西省理工类高校国际化人才培养提供有益探索。
简介:【摘要】随着近年来教育改革的不断推进,对学生的培养目标也发生了新的变化;在当下的教育中我们越来越重视对学生核心素养的培养与发展。初中阶段对学生来说,无论是学习还是成长,都是其人生的关键时期;这一时期的学生在生理上处于迅速发育的时期,而在心理上则表现为青春期的对情感以及情感表达的极大需求。语文学科作为一门包含人文、社科、美学等多方面的综合性学科,其初中阶段的教学内容以课文为载体,培养学生的基本的表达与理解能力,并在这一过程中,促进学生良好价值判断与社会观念的形成。本文笔者将从情感类文章出发,浅谈如何依托情感类文章“悦读”提升初中生情感表达核心素养。
简介:摘要:阅读是小学语文课程教育教学的重要环节,对于学生提升学生语言分析能力与表达能力、提升综合语文素养具有重要意义。新课标改革对于小学语文课程加强阅读训练这一重要环节提出了更高的要求,要求教师注重转变阅读教学方式、优化阅读教学环节、创设别样阅读情境、构建高效阅读课堂,并为学生提供课外阅读的机会,切实提升学生语文素养与综合素质。而对于年龄尚小、好奇心强、心理正处于成长阶段的小学生而言,兴趣是最大的老师,只有提升学习兴趣,才能提升学习效率。而情感表达是小学语文教师应着重培养学生的方向之一,为此,本文拟在探讨依托情感类文章“悦读”提升小学生情感表达核心素养教学策略。
简介:摘要:阅读能力是学生的基本学习能力,是学生的终身学习能力。地理语言包括地理文本语言、地理符号语言和地理图表语言。成都市华阳中学在深化学科教学改革,落实核心素养的过程中非常重视学科阅读学习指导。故本文以“区域农业发展”教学设计为例实践研究基于核心素养如何指导学生学会阅读地理语言。