学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:全球金融危机把正在白金汉宫里喝下午茶的英国女王都惊动了。女王一脸高贵的疑惑:你们有这么多经济学家,怎么没有一个预测出经济危机呢?英国皇家科学院专门组织了一次研讨会,讨论女王阁下的问题。经过一番热烈的讨论,由两位英国皇家科学院院士,

  • 标签: 宏观经济学 英国女王 全球金融危机 白金汉宫 经济学家 经济危机
  • 简介:<正>一些同志认为,思想政治工作不是实事,不能创造经济效益。在他们看来,思想政治工作无非是开会学习念报纸,唱歌跳舞写板报。这是一种狭隘、片面的认识。什么是思想政治工作?从根本上说,思想政治工作就是一种运用科学理论武装人的工作,是鼓足干劲创效益的工作。具体讲,就是要服务中心、把关定向,转变观念、启迪思想,排忧解难、凝聚力量,进而确保稳定,促进发展。这不能仅仅靠少数政工干部学学

  • 标签: 思想政治工作 思政工作 经济效益 科学理论武装人 政工干部 转变观念
  • 简介:朝阳农校在最近十几年的办学实践中,由一所“黄牌”警告学校成为“省重点”校,2004年又晋升为国家级重点中等职业学校,经历了适应、调整、探索的艰苦阶段,终于冲出困境,步入快速发展的轨道。办学实践使我深刻地认识到:要办好农业职业学校一定要坚持以市场需求为依据,转变教育观念,办农业职业教育的特色,为区域经济服务。

  • 标签: 国家级重点中等职业学校 职教特色 市场需求 教育观念 农业职业学校 区域经济
  • 简介:经济犯罪罪事由理论是中国经济刑法学基础理论的重要方面之一。系统构建经济犯罪罪事由理论既是完善经济刑法基础理论的迫切需要,也是回应司法实践中实现经济犯罪个案司法公平正义的理论指引。因此,经济犯罪罪事由的理论为何则成为首当其冲要探究的重要理论问题。我国社会经济发展的宏观需要是经济犯罪罪事由理论的现实基础:经济犯罪刑事政策的作用考量是经济犯罪罪事由理论的政策基础;罪理念内在要求的指引作用是经济犯罪罪事由理论的理论基础;现代经济刑法的机能是经济犯罪罪事由的机能基础。

  • 标签: 经济犯罪出罪事由 理论根据 出罪理念 刑法机能
  • 简介:《中国西部》:请您谈谈对龙泉经济的看法?蔡苏:龙泉经济始发于农家乐,在丘陵上种植现代经济果树。带来观光效应,带来农家乐经济,这是一种自然的过渡,早些年,我在龙泉农家乐调研的时候,看着满山的桃花,当地农民说现在赏花赚的钱比卖果子多,我说赏花是第三产业,卖果子是第一产业,农民觉得绕口,但政府不绕口。

  • 标签: 新型经济 休闲生活 桃花 演绎 成都 农家乐
  • 简介:摘要提问是一门科学,是一种教学艺术,是教学过程中师生之间进行思想交流的重要方式,是沟通教师、教材和学生三者之间的桥梁和媒介,是提高教学质量的有效手段。本文探讨了如何在小学语文课堂中恰当的运用提问艺术,以开发学生的思维潜能和创新能力,优化教学效果。

  • 标签: 小学语文提问艺术
  • 作者: 李雄瑛
  • 学科:
  • 创建时间:2021-10-18
  • 出处:《《教育学》教师教育论坛》2021年2期
  • 机构:江苏省仪征市金升外国语实验学校,
  • 简介:摘要 教师勇敢地“退”出去,放手把课堂还给学生,就能有效地发掘学生潜在的思考力,激发他们表达的热情,使之成为学生自主学习和自主发展的天地,这是创新教育转化为教学行为的策略之一。教师要让课堂充满更多的不确定困素,于风平浪静时掀起波澜,在平坦的路上设置障碍,让学生用自己的头脑思考、分析、归纳、追根求源,去伪存真,发现真理之光。

  • 标签: 退一步 灵动 精彩
  • 简介:在教学过程中,教师应循循诱导,激发学生学习兴趣,以培养学生主动学习,独立思考,探索研究的习惯和分析问题,解决问题能力.

  • 标签: 循循诱导 激发兴趣 培养能力
  • 简介:周末看一电视娱乐节目,名称叫做“我来比划你来猜”,虽是比划,但是可以用语言来描述。表面每组选手得分的高低取决于双方配合是否默契,而实际上主要取决于比划者的语言描述能力,比划者描述到位,猜中的几率更高。这时我就想到我们的课堂,由于教师的专业性、先知性与学生的求知性、未知性的不对称状况,使教师往往在课堂上具有“主导”权利,这直接导致了教师的语言霸权,教师满堂灌,一讲到底。

  • 标签: 描述能力 “说” 电视娱乐节目 语言霸权 求知性 教师
  • 简介:摘要本文探讨了八年级学生在这一特殊时期,特殊的年龄阶段在课堂教学上所面临的两极分化问题,本文仔细分析原因,从传统教学到新课程背景下的任务性学习,从教学模式、教学方法及教学环境等方面提出建议,关注学生的学习兴趣及非智力因素的开发。

  • 标签: 个体差异性 分层教学 激趣 成功感
  • 简介:摘要提问是课堂教学的重要组成部分,是教师组织课堂教学的有效手段,是学生参与学习的重要途径。有效的课堂提问不仅能“传道、授业、解惑”,更能激发学生主动参与学习的积极性,开阔学生的视野,拓展学生的思维能力,以学为中心,使课堂真正达到有效教学。

  • 标签: 有效提问 语文课堂 教师 学生
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】数学不过是语言所能到达的最高境界,对话不过是课堂生命的纽带。创设愉悦的课堂氛围,有利于让学生敢于对话;建立规范语言,有助于学生高效对话;提高课堂对话能力有利于培养学生创新意识,有利于对知识的进一步理解,有利于培养学生数学核心素养,有利于学生对数学活动的探究,从而提高思维。本文就从小学数学课堂对话能力的现状和策略两方面展开自己的讨论。

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:提起中国跳水运动.总可以用“清水芙蓉.天然去雕饰”;“江山代有才人.各领风骚数百年”这两句诗来总结形容。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:

  • 标签: