简介：习作要求：这次习作不规定内容、范围，请你自由写。可以写各种各样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼……动笔前，先想一想自己最想告诉别人什么。写的时候，要把想表达的意思写清楚。写完后，把不满意的地方改一改。另外，建议你把这学期的习作整理一下，保存好。

简介：小学毕业时，老师给我们唱了一首歌：“长亭外，卉道边，芳草碧连天……”这首歌的歌名叫《送别》。月15时候，我并不理解歌词的含义，只觉得歌词和旋律都很优美。上初中时，学校在公社驻地，离我的村子大约有七八里地。学校要求所有学生都必须住校，每周回家一次。

简介：~~

简介：现代学者通常把王筠提出的“分别文、累增字”等同于“古今字”，而实际上这两个概念源自王筠对《说文》“重文”的研究。王筠发现《说文》存在“异部重文”，而有些“异部重文”是由“一字递增”产生的，这种“一字递增”的重文现象跟汉字的发展演变有关，所以他将“一字递增”分成“分别文”和“累增字”专门提出来讨论，细致分析其中各类情形，一方面揭示汉字孳乳造字的具体规律，同时梳理新造字与“本字删之间的种种关系。这些因发展而形成的具有历时性质的各种字际关系，虽然有的可以归属于“古今字”，但原本不是从“古今字”的角度立论，因而跟“古今字”并不重合。如果认为王筠讨论“分别文、累增字”目的在以新的名目取代“古今字”，那不符合王筠的研究初衷，难以体现“分别文、累增字”的真正学术价值。

简介：后来,我再也没有遇见过一个抱着吉他给我唱《生日快乐》的少年,可是他依然出现在我的世界里,让我念念不忘。1遇见陆长风那天,正是我17岁生日。夏日的傍晚还有温热的风,光线透过梧桐树的枝丫打在柏油路面上,留下一个又一个的光斑。四周散落的是欢声笑语,我一个人沉默离开。在拐角处,听到了一阵悠扬的歌声,我不知道歌名是什么,但是很好听。我转过身,便看见陆长风。

简介：韩镜清老师于2003年1月17日舍报往生，享年92岁。为了纪念韩老，在这里不自量力介绍一点儿自己理解的韩老关于能相和所相问题的思考，以供大家继续探讨。

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简介：无分别义本难了解，今依古人所说譬喻以明之。

简介：小王和小李两人沿一条笔直的公路行走，他们同时从相距500米的A、B两地出发，小王每分钟行走60米，小李每分钟行走70米。几分钟后两人相距150米?

简介：同治三年（1864年），清朝与太平军的战争，基本已尘埃落定。除了曾国荃围困的金陵尚未攻破，其他地方的太平军都被消灭。为了早日攻下金陵．朝廷发文．让那些拥兵的巡抚发兵助剿。左宗棠接到圣旨后，立即将水兵营调过去，还把炮队也派到了金陵，但李鸿章却找各种借口百般推诿，不但不派兵增援，还索性请假回老家成亲。

简介：很久以前，有一个国王在临死时给他的五个儿子留下了一份遗嘱：“如果你们希望各自立国的话，可把我的国土分成五份，每人治理一个小国，但是，有一个条件，每个小国必须与其他四国有共同的国境，否则，不准分开!”

简介：公元760年，大唐的秋天，白发苍苍的李白和他的妻子携手行走在庐山曲折的小道上。他们这一次来到庐山，不是短暂的停留，也不是要在此白头偕老，而是要在这里告别，从此一生不见。人生的末年，是该想想自己最后的归宿安在何方了，趁着60岁的自己还能爬得动庐山，他们从容地安排着自己的死地。

简介：潘岳和陆机这两位作家同时且齐名，关于二人的评价在他们死后不久，就存在争议。有的人扬潘抑陆，有的人则重陆轻潘。这种争论似乎至今尚未完全停止。不过古人的争论似限于创作的成就，而近人则涉及其人品。笔者对这些问题想提些浅见，请大家指正。

简介：本文介绍了一种调节分光计的独特方法。采用该法,能顺利找到十字叉丝反射像,且能解决因调整所用的平面反射镜与其底面垂度不好而带来的问题,使分光计快速调好。

简介：这是个非常普通的故事,只是一个孩子不小心摔倒了。可是奶奶与老师用了不同的方法,同样的孩子却产生了截然不同的反应……孩子摔倒的故事今天周六,刘老师值班,一位妈妈带着3岁的孩子来咨询,奶奶在旁边陪着。刘老师带妈妈参观教室,孩子对幼儿园很好奇,东跑跑西蹦蹦,摸摸这碰碰那,奶奶则在一边不停提醒'不能这''不能那''别这''别那'的。忽然,孩子摔到了,哇的大哭起来,奶奶急忙把孩子抱起来,一边埋怨孩子,

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简介：寒假已经到了，高三生迎来了高中生涯最后的一个寒假。对于即将面临高考的高三考生，寒假除了休息娱乐之外，复习功课和知识点也是非常必要的。那么高三的寒假到底怎么安排呢？对于不同成绩排名的考生，这个寒假的安排也会有所不同哦。

简介：夫妻分别财产制是适应社会发展趋势的新型夫妻财产关系。在市场经济条件下．完善夫妻分别财产制、规范债务处理，使经济生活秩序化、使婚姻质量得到提高，并维护夫妻双方及第三人的合法权益，是本文探析目的所在。

简介：融水、武鸣、临桂分别举行县志评稿新纪《融水县志》于１９８３年开始编写，数易其稿，１９９３年１０月全部完稿。志稿共９０万字，分为２５编，为中篇体结构。为节省评稿会议的经费，该县全体编写人员及勤务人员一行８人来邕听取广西通志馆及区林业厅、区氏族研究所等单...