简介：受多种社会不利因素影响,高中生课堂不良学习行为日益严重,包括课堂学习习惯和方法差、课堂参与度不高、课堂纪律差等四川省绵阳实验高级中学通过开展家校联动、探索五段尝试教学、挖掘学科特色资源、培养学生良好网络习惯、科学运用惩戒教育,对高中生课堂不良学习行为积极进行分类干预,从而改善了学生课堂学习行为,提升了学习品质,促进了学生全面、健康发展

简介：摘要目的探讨对社区严重精神障碍患者应用分类干预管理服务的效果分析。方法择取2017年1月-2017年12月在本社区内接受居家治疗的严重精神障碍患者84例作为研究对象，将其等分为干预组和对照组，每组各包含41例患者，对照组患者行常规的随访管理方案，干预组患者采用分类干预的管理方案，观察比较两组患者的服药率、病情稳定率。结果干预组患者的服药率、病情稳定率均显著高对照组患者，组间数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在社区严重精神障碍患者的管理工作中，采用规范的分类干预管理服务模式，可以显著提高社区严重精神障碍患者的服药率、病情稳定率，有利于严重精神障碍患者病情的控制，降低肇事肇祸的风险。

简介：摘要：目的：探讨对社区严重精神障碍患者应用分类干预管理服务的效果分析。方法：择取 2017年 1月 -2017年 12月在本社区内接受居家治疗的严重精神障碍患者 84例作为研究对象，将其等分为干预组和对照组，每组各包含 41例患者，对照组患者行常规的随访管理方案，干预组患者采用分类干预的管理方案，观察比较两组患者的服药率、病情稳定率。结果：干预组患者的服药率、病情稳定率均显著高对照组患者，组间数据差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：在社区严重精神障碍患者的管理工作中，采用规范的分类干预管理服务模式，可以显著提高社区严重精神障碍患者的服药率、病情稳定率，有利于严重精神障碍患者病情的控制，降低肇事肇祸的风险。

简介：摘要：目的 分析高脂血症患者中医体质辨识分类情况以及中医干预的作用。方法 纳入2021年2月至2022年4月本院收治高脂血症患者66例为对象，数字表均分对照组（33例，常规干预）和观察组（33例，进行中医体质辨识并进行中医干预）。分析患者恢复情况。结果 观察组患者血脂改善情况明显优于对照组，P

简介：摘要：目的 分析高脂血症患者中医体质辨识分类情况以及中医干预的作用。方法 纳入2021年2月至2022年4月本院收治高脂血症患者66例为对象，数字表均分对照组（33例，常规干预）和观察组（33例，进行中医体质辨识并进行中医干预）。分析患者恢复情况。结果 观察组患者血脂改善情况明显优于对照组，P

简介：以分类教学模式下的爵士舞运动为干预手段,运用实验法动态观察了为期4周的爵士舞运动对于200名女大学生身心健康所产生的影响。研究表明,长期坚持爵士舞运动不但可以有效地改善身体形态、增进身体素质、调节心理状态,而且采用分类教学模式还可最大化地提升运动效果。

简介：题目在1、2、3、4、5、6、7、8八个数中，几个数的和是10的情况有哪几种？分析与解这道题，和是10的情况有许多种。为了避免遗漏和重复，应该学会分类思考的方法。

简介：小朋友，你一定喜欢生活在一个干净的环境当中吧！那么，请你动手把下面这些垃圾放进相对应的垃圾桶里，为保护环境出一份力吧。

简介：【摘 要】目的：分析新冠肺炎流行期开展分级分类心理危机干预的效果。方法：选入2020年1月-2020年4月间疫情影响人员187名，对其进行分级分类心理危机干预，对比干预前后其心理状态与睡眠质量评分。结果：干预后，疫情影响人员的焦虑和抑郁评分均低于干预前，睡眠质量评分低于干预前，对比有差异（P＜0.05）。结论：为疫情影响人员采取分级分类心理危机干预可以缓解焦虑、抑郁心理，改善其睡眠质量。

简介：下面的三排物品中，每一排都有一个物品和其他的物品不同类．请你找出它们并说出它们的名字。

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简介：下面的词全是动作词，你能分清：（1）哪些是手指的动作？（2）哪些是手和拳的动作？（3）哪些是臂的动作？（4）哪些是手、拳和臂合作的动作吗？

简介：下面的词语是描写人物品质的，请将他们按褒贬进行分类。在褒义词后面的方框内打“√”，贬义词后面打“×”。

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简介：培训、服务数码照相机数码摄像机专业培训、专业维修杭州照相机械研究所照相机维修技术服务中心，组建于1988年,是全国最大的照相机维修,维修培训和零配件供应基地。

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简介：经过长期发展，目前涂料已有几千种，过去对涂料分类命名很不统一。我国化工部门，现已对涂料的分类以其主要成膜物质为基础，将涂料划分为18大类。在实际运用中，我们又常常习惯按某些特定的性能来分，对于建筑涂料我们通常分为：