简介:【摘要】希沃电子白板是一个具有特别强大功能的电子授课助手,它也是一个更新一代的电子教学多媒体设备,它具有强大的教学功能,是一个强大的教学多媒体工具。内容含概了电子课件、各个学科的教学工具、幕布、图象、鼠标、白板、电脑、实物传屏等多种教学工具。作为新生的教学媒体设备,作为教师的我们,在教学中要不断的在实践中,将希沃电子白板的使用与操作与课堂教学紧密的相结合,让希沃电子白板真正发挥他的作用,为课堂教学服务,为学生的学习服务,让希沃电子白板能够成为学生学习现代化教学的技术手段。
简介:摘要:幼儿是家庭的未来,更是国家的未来。随着多媒体在幼儿课堂教学中的具体运用,希沃白板在幼儿园教学中也受到了越来越多的关注。为了更好地推进教育数字化,提升我们教育数字化的运用能力。希沃白板不仅能让我们的教育教学活动更加生动形象,而且能够不断加强幼儿对教学知识的掌握和理解。促进幼儿发散性思维的形成,调动幼儿的学习兴趣,促进全面发展。
简介:摘要:随着近些年教育改革的不断深入,如何拓宽教师与学生之间的交流渠道,确保教师和学生之间能够顺畅沟通已经成为当前研究的一个重要方向。技术的进步使得各种信息化程度较高的教学设备不断得到推广应用,在很大程度上有效提升了初中学科教学的效率和效果。希沃白板作为一种信息化程度较高的教学模式,可是有效实现交互式教学的效果,采用图像、图表、动画、视频等方式开展教学实践,对于初中物理教学而言具有重要优势。本文将就这一方面的内容进行分析研究,以期为后续开展初中物理教学工作中希沃白板的灵活应用提供有效参考。
简介:【摘要】希沃白板5是一款由希沃自主研发的专为教师打造的互动教学平台。希沃白板5以其强大的交互功能,能一改单调枯燥的识字教学,为低段识字课堂注入生机与活力。利用希沃白板5巧设导入,激发识字兴趣,赢得识字教学“开堂红”;巧用“多媒体”工具,让识字更形象生动;引入识字游戏,让课堂妙趣横生;善用“课堂活动”工具,让互动有方,激发课堂活力。
简介:摘要:时代进步与发展的进程中,信息技术及其衍生设备在各个领域进程中发挥的作用愈加的不可替代。尤其是在教育领域,在我国教育改革不断深化的背景下,教育方法的改革愈加迫切。以希沃白板为代表的多媒体教学平台与各个学科教学活动的紧密结合,不仅提升了课堂教学的质量,同时增添了知识探索的趣味性。小学阶段学生受自身成长阶段性认知特征的限制,在日常学习过程中对于知识呈现形式的要求相对较高,尤其是在语文学科的学习过程中,本身扎实深厚的传统文化内涵以及重要的基础性课程特征,使得小学语文课堂教学有效性的提升受到了社会各界的关注。而希沃白板在小学语文课堂上的有效应用,打开了语文教师教学形式创新的新思路。
简介:摘要:小学英语教学中,阅读教学板块举足轻重,对小学生英语听、说、读、写等多方面能力都有很大的提升作用。新一轮课程标准要求英语教师应重视教学信息化背景下英语课程教与学方式的变革。结合笔者所执教地区实际,充分利用希沃白板等信息技术手段,一方面能快速地提升教师教学信息化水平和专业素养;另一方面,在英语阅读教学应用先进的希沃白板资源,可实现多元、高效的教学模式。
简介:摘要:目的:研究喹硫平与氯氮平联合治疗偏执性精神障碍的效果。方法:选取本院于2021年1月至2024年3月收治的偏执性精神障碍患者60例,按照随机抽签法分为两组各30例。对照组采用氯氮平治疗,观察组采用喹硫平与氯氮平联合治疗,对比两组患者的临床疗效、妄想和强迫症状评分。结果:观察组偏执性精神障碍患者喹硫平与氯氮平联合治疗总有效率为96.67%,高于对照组氯氮平治疗的70.00%,P<0.05表示差异显著。喹硫平与氯氮平联合治疗后,观察组偏执性精神障碍患者妄想和强迫症状评分分别为(12.46±1.20)分、(7.91±1.64)分,低于对照组氯氮平治疗的(28.64±2.45)分、(14.87±2.43)分,P<0.05表示差异显著。结论:偏执性精神障碍临床治疗中,喹硫平与氯氮平联合治疗效果更好,具有推广价值。