简介:摘 要:在当今社会,人们更关注学生的心理健康问题,尤其是中学生。他们正处在青春发育期,在认知能力方面不是很成熟,所以非常容易出现一些心理问题。比如情绪障碍、人际关系紧张,这些都是比较典型的。用积极心理学指导中学生心理健康教育活动的开展,可以让老师在指导学生的过程中,更关注积极方面。把重点放在调动学生的积极因素这一方面,促进教育成效的提升。为此,本文将对初中生心理健康教育的问题与对策进行研究。
简介:摘要初中心理素质教育是按照初中心理发展的规律,培养学生的健康心理,促进初中生综合素质的提高,促进其个性和谐地发展。现在的初中独生子女的比例增大,家庭普遍比较娇惯子女,社会环境复杂对初中的心理也有很大影响,重视对学生的心理健康教育是素质教育对教师教学的新要求。
简介:摘要:随着我国经济的发展和进步,在一定程度上,我国人民的心理健康问题也受到越来越多的关注。从学校的当前发展来看,学生的心理健康已经成为学校教育的首要任务。初中阶段的学生处于世界观和生活观建立的关键时期。在这个阶段,学校需要特别关注学生的心理健康问题,并加强对学生的指导,以在一定程度上使学生受益并使学生可以身心健康发展。因此,本文主要在对我国初中心理健康教育的基础上进行分析研究,提出相关的建议和措施,以确保学生身心健康更好地发展。
简介:〔摘要〕高中时期的学生正处在身心发展的重要时期,由于学习压力心理问题比较普遍和突出。而当前高中心理健康教育存在诸多问题不容忽视,应有针对性地提出加强高中心理健康教育的若干对策。