简介：初中物理总复习是物理教学的一个重要环节，通过总复习使学生对初中阶段所学知识形成一个有机整体，并能前后联系，融会贯通。在短时间内要取得好的效果，就必须把零散的、片断的知识条理化、系统化，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。通过几年的探索、总结，浅谈自己的一些策略及方法。

简介：初中物理总复习是物理学习中的一个重要环节，是学生对整个初中物理知识进行系统全面的认识过程。总复习所涉及的内容多，时间短，要在短时间内取得好的效果，就必须深入研究与探索。在认真分析近几年物理中考情况的基础上，结合实际，浅谈自己的一些复习策略及方法。一、梳理强化知识，夯实基础，发展能力。1.明确考点，梳理知识，从知识点形成知识网。历年来中考基础题面广量足，而一些综合题也是基本概念，基本方法和基本技能的综合应用，因此抓好基础是关键。在复习中，要指导好学生根据考点，整理知识，归纳分类，让学生明确考点，明确要求，掌握重点，并通过针对性......

简介：摘要：初中物理总复习是整个物理学习过程中一个重要组成部分，它是学生对所有初中物理知识进行系统而全面理解的过程。在初中物理复习的过程中，学生的时间紧、任务重、难点多，不知从何入手，本文就初中物理复习情况，简要讨论一些教学策略和方法。

简介：【摘要】随着初中生初中学习生涯的逐渐推进，进入初三的学生也踏进了总复习的进程，如何复习、怎样制定出高效复习策略是十分重要的，只有努力的方向对了，复习的效果才会事半功倍。

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简介：摘要：随着新课改的推行，对初中物理教学提出了新的要求，特别是在总复习环节，需要教师将“以生为主”、“五育融合”的教育理念充分凸显出来，强化初中生的物理核心素养。基于此，物理教师要具备与时俱进的教学思想，积极革新以往传统的指导教学理念，不断将一些先进的指导思想融入到物理课堂教学当中。在实践教学中，教师具体可以从做好复习规划、科学安排时间、定期模拟训练三个角度加以着手，探索行之有效的总复习指导策略。

简介：摘要：初中物理教师不仅仅是学生的教师，而是还是学生的“主心骨”和“司令官”，在引导学生学习物理之后，更要带领全体学生去完成最后的“撞线”，去迎接来自于最后的中考的挑战。教师要不断地优化自我的教学方法、教学体系，又能让更多的学生步入到正确的物理学习和复习的节奏中，由此让学生在学习物理、分析习题的同时，能收获更大的自信心，还能对于学生所学习、所复习的若干重难点知识产生更加深刻地认识，由此学生的物理学习前途才能更加闪耀。

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简介：摘要学完初中物理的全体内容后,进行一次系统的复习,通过分析、比较、归纳总结，进一步深化对物理概念和规律的理解，提高应用物理知识解决实际问题的能力，使复习过程成为强化知识、提高能力的过程十分必要。

简介：摘要对于一线教师来说，复习课难上已经成为不争的事实。如何在复习课上更好地落实三维目标，需要每一位教师不断地思考、不断地探索、不断地实践、不断地总结。

简介：摘要如何上好初中物理复习课，这是值得所有数学教师研讨的问题。笔者总结出了情景创设、实验探究、建构知识结构体系、联系人文背景、互动式的复习教学策略。

简介：摘要：复习教学是查缺补漏、巩固知识、完善体系、训练思维，提升能力的必经之路。然而在复习教学中部分教师只是把复习内容进行简单的复述，对所学内容进行简单的整合，并没有结合学情对知识进行深度加工，致使复习目标难以达成。本文以“欧姆定律”和“电功率”复习教学为例，整合了人教版第十七章“欧姆定律”和第十八章“电功率”的教学内容，并对教学内容进行了实践探索。

简介：随着九年级新课教学的结束，学生进入了紧张中考前的总复习阶段。如何组织和安排不同类型的学生进行有效复习，使知识内容得以巩固加深，能力水平进一步提高，并在中考中取得理想成绩，是毕业班教师常感头疼的问题。下面就近年来对“中等生”初中物理总复习策略的一些探讨与同行交流。

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简介：摘要初中物理在初中教育阶段处于主导地位，尤其在历年中考所占的比分较高，同时也是丢失分较严重的学科，因此初中的总复习阶段在教育教学当中显得极为重要，是初中物理学习的一个重要环节。初中物理知识的总复习过程不仅是对初中物理知识进行系统全面梳理的过程，也是对学生物理知识的进一步加强理解的过程。物理知识复习对学生正确理解物理概念和掌握物理规律具有极其重要的作用，因为初中物理包含难点内容较多，导致学生无法做到高效率的复习，往往因为难题步骤繁琐导致学生失去信心和兴趣，因此教师要改善教学方法，课堂上进行创新式授课，帮助同学们用正确及有效的的方法进行复习，初中物理知识内容繁多，复习内容重，因此，要提高物理复习的效率，采用有效的复习策略才是关键。

简介：摘要初中物理对于不少初中生来说都是一个难题，究其原因，其中之一就是没有掌握良好的物理复习策略，本文以自己学习中的一些体会和大家一起分享物理复习的方法，如夯实基础知识;、充分利用错题本;学会用思维导图进行复习;重视结合实际进行复习;通过掌握迁移的方法提高复习的效果等，希望可以真正的提高我们物理学习的效果。

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简介：一、重视《考试说明》的落实，准确把握高考脉搏1．学习好《考试说明》，为复习把握好大方向《考试说明》具有规范考试命题和指导考生备考的双重作用，是高考命题的依据，也是考生备考的指南。师生通过对《考试说明》的学习，主要明确三个方面：一是考什么，也就是考试内容与范围；二是怎么考，也就是考试形式及试卷结构、题型等；三是考多难，也就是考试的试题难度要求（中等难度以下占80％）。

简介：摘要：新课程改革之后，中考物理学科命题为此进行了大踏步的改革，初中物理中考复习课堂面临着严峻的挑战。复习是初中物理课堂教学的一个重要组成部分，是学生利用所有知识来进行创造性的思考、提高他们的物理实践应用能力的重要时期。目前，仍然有许多教师习惯于以教师为主体，采取多做多练多讲的“题海战术”初中物理复习模式，忽略了学生物理实践探究能力的培养和提升，如何提高初中物理中考复习课堂效果，在有限的课程时间内尽可能地完成更多复习任务，是每一位初中物理教师必须研究和解决的迫切问题。