简介：就“初始兴趣混淆”的性质而言，其与传统的“售中混淆”并无本质上的区别，均会在一定程度上抑止商标识别功能的发挥，因此有必要将其纳入商标法的规制范围。而在“初始兴趣混淆”的认定问题上，商标法也无需为此单独创设有别于传统混淆理论的评判规则，只要法律以消费者的利益为基点妥适协调商标权人与竞争厂商之间的利益关系，“初始兴趣混淆”理论将会对商标的识别功能提供更为全面的保障。

简介：<正>一、问题提出随着网络技术的不断发展,互联网逐渐成为了平面、电视、广播等传统媒体以外的另一重要消息来源。面对网络上纷繁复杂的信息,人们不得不依靠网络搜索引擎这一"网络时代的指南针"来获取和利用对自己有用的信息。

简介：

简介：始兴学宫位于广东省韶关始兴县城东一公里白石岗，今始兴中学校内。该学宫始建于宋代嘉定年间，后数易其址，清乾隆46年（1781）拆旧新建，现仅存大成殿。殿前为月台，月台高0．8米，四周麻石砌边。其左、右及正面皆设有石阶御道，正面石阶正中置有三龙戏王朱浮雕一方。

简介：始兴县位于广东省北部山区。剪纸刺绣是民间妇女“拿手”的传统手工艺。今天,我们在县博物馆民俗文物展厅里,可看到当地古老的剪纸刺绣艺术的一件件珍品。

简介：【摘要】小学英语教学的初级阶段对学生的兴趣的培养十分重要。兴趣与教学的关系已经成为当今教育界一直在探讨的问题。通过对学生的兴趣培养增加教学的趣味性和效率是教育者正在不懈努力的问题。针对后期英语教学中出现的问题，在英语教学的初级阶段进行兴趣培养就显得至关重要。本文简单阐述了小学英语初级阶段兴趣培养的必要性和方法。

简介：整个婚宴大厅人声鼎沸，热闹非凡，郑畅作为新郎父亲的老朋友，面对的几乎全是陌生面孔，这也省去了他许多敷衍与礼节性的招呼。他很便捷地找到了位于角落的席位，与两个曾有过照面的同桌寒暄几句，默默地坐在那里喝茶抽烟。

简介：在“有村必有围、无（有）围不成村”的始兴县城乡，每座围楼门楣的上方镶嵌一方石匾，形成了独具内涵的“门匾文化”。本文从门匾分类、门匾形态解析、门匾文化意涵等方面对始兴门匾进行解读，并对其源流进行初步的探讨。

简介：兴趣是英语学习的前提。在中学英语教学中，培养学生的学习兴趣是中学初始年级英语教学的前提。教师应利用各种手段激发(或保持)学生学习英语的兴趣首先要创设英语学习氛围，让学生身临其境感知英语。其次是创设情景，加强直观教学，给学生创造良好的学习环境，激发和发展学生学习英语的兴趣。课外可以根据学生的年龄段及各自兴趣、特长开展英语活动，继续发展和保持学生学习英语的兴趣。

简介：一、婚嫁用具始兴县东湖坪村民的婚嫁十分讲究，且很隆重。使用的用具繁多并有严格的先后排列之分。大多用具都是用上等木材精雕细凿，油漆、贴金制成。具体用具和迎亲队伍顺序大体是这样的：

简介：阳明学里所说的"事上磨炼"是指在生活中通过阳明学的探究志向于圣人之路,这和提高生活本质的概念一样,今天也可以称为生活文化。我们吸收并进一步将其发展作为生活文化的阳明学的理由非常充分。但是现代社会的人们认为无论是性理学、阳明学还是儒学都只是过去历史中沉淀的学问而已。所以作为生活文化的阳明学的落地扎根还需要更深的研究。

简介：许红军从2015年才开始诗歌写作，与此相应，他的诗歌自身也带有“最初”“初始”的性质。对于一个刚刚起步的写作者来说，许红军有一个优势，这就是他有一个足够长的准备期。这使得他诗歌的“出处”较为可靠。出生于1983年的许红军没有匆促地在青少年时代投入滚沸的诗歌中去，用一时的激情和肾上腺写作，而是在比较长的阅读和生活准备期中有了较为充足的精神储备。

简介：

简介：“录、泰”等字下边不是水部；“畏、展”等字下边不是“衣”部；“含、琴”等字的部件是今不是令；“登”的字头是两只脚，“祭”的字头是肉和手，两字头不能混淆“鼻、异”两字的字底不一样；“梁、粱”二字下部有区别，字义有差异，“刃”部右点不能省。

简介：箭头后为正确用字：疤痕一瘢痕报导一报道成份一成分发烧一发热烦燥一烦躁幅射一辐射腹泄一腹泻海棉一海绵横隔一横膈机理一机制机能一功能肌肝一肌酐连结一连接硫基一巯基瘘道一瘘管偶联一耦联其它一其他石黯一石蜡食道一食管书藉一书籍水份一水分淤血一瘀血愈后一预后松驰一松弛

简介：各位同学，学数学做错题可能是大家经常遭遇的．在苏科版九年级《数学》下册第七章《锐角三角函数》中，同样会有一些同学产生这样或者那样的错误．例如：运用正弦、余弦、正切的概念及其关系式时，计算易错，名称易混淆，特殊角的三角函数值易混淆，也容易把一个角与其余角的三角函数值混淆，还可能将坡度、坡比，仰角、俯角等概念混淆．下面举几个例子加以剖析：

简介：排比与反复是两种不同的修辞手法,形式上有些相似,稍不留神就会混淆。排比是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似的词组或句子排列在一起,往往给人以节奏感强、优美耐读的感受,可以起到良好的表达效果;反复是为了强调某种意思,突出某种感情,有意重复使用某些词语或句子。反复有连续反复和间隔反复。

简介：疤痕→瘢痕报导→报道成份→成分发烧→发热烦燥→烦躁幅射→辐射腹泄→腹泻海棉→海绵探察→探查图象→图像惟一→唯一无须→无需形像→形象血象→血常规指证→指征细胞浆→细胞质退性性→退行性转酞酶→转肽酶综合症→综合征总胆管→胆总管1％饿酸→l％锇酸5-羟色氨→5-羟色胺阿斯匹林→阿司匹林枸椽酸钠→枸橼酸钠。

简介：1．too用在形容词或副词前，表示“太、过于”，有时具有“过分而不恰当”的意思。例如：

简介：（1）anyone和anyoneanyone仅指人，anyone既可指人，也可指物。