简介：摘要：劳动教育是素质教育的重要内容之一，新教育时代加强劳动教育，是贯彻落实立德树人，推进学校教育质量提升以及学生综合素质发展的重要途径。以往应试教育理念下，学校的教育重点放在了“升学率”等相关问题上，关注点都在提高学生成绩方面，对劳动教育的重视程度远远不够，影响了学生德、智、体、美、劳全面发展。新教育形式下，教育者要充分把握劳动教育的特征，多方融合协作共育，有效推进劳动教育质量的提升，从而促进学生综合素质的发展。

简介：摘要随着我国社会经济建设的不断发展下，供电公司在人们日常生产生活中占据着十分重要的作用。而供电公司中的变电运行维护是保证电力运行安全稳定的关键。下面就结合作者的实际工作经验，简要的概述了生产系统劳动协作模式的构建及其运用，以供参考借鉴。

简介：在征服自然、农业生产大跃进的实际斗争中,出现了一个普遍性的重要问题,这就是农业大跃进的任务与劳动力紧张的矛盾;劳动力合理组织使用与现在劳动组织不完全适应的矛盾.这个问题如果能解决的好,就能够更好地在农业战线上贯彻执行党的'鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义'的总路线;就能更好地不断地迅速提高劳动生产率;也就能更好地适应当前农业大跃进形势的需要,有效地不断地解决矛盾,促进全面高速度的农业增产.在农业生产上,解决劳动力紧张,提高劳动效率的出路,一

简介：摘要：本篇文章主要对小学劳动教育资源的类别进行分析，解析了基于家校社协同进行小学劳动教育资源建设的价值意蕴，并探索小学劳动教育资源建设路径，旨在通过家校社的协同合作，共同推进小学劳动教育资源建设，有效提升小学劳动教育质量，为培养具备劳动素养的小学生提供强有力的支持。

简介：摘要：劳动教育能够培养幼儿的动手能力、实践能力和团队协作能力，促进幼儿在认知、情感、社交等各个方面的全面发展。在家园合作下发展幼儿园劳动教育，能够将幼儿园和家庭两个场景的优势资源有机结合，为幼儿提供更为综合的教育体验，进一步推动其综合素质的发展。要实现这一目标，就需要幼儿园主动开展家园合作，逐步建立家园之间平等对话的关系，步调一致地达成共育理念，找到劳动教育的最佳“乐谱”，弹好家园合作“二重奏”，实现幼儿劳动教育全面育人的目标。

简介：摘要：劳动教育是全面发展教育的重要组成部分，在学生发展中具有独特的育人价值。但当今，我国劳动教育存在一些问题，劳动教育价值被淡化、弱化。小学阶段是学生发展的重要时期，有目的、有计划的劳动教育实践有助于培养小学生正确的劳动价值取向，提高其创造性劳动能力，以实现教劳结合，促进学生的全面发展。家庭和学校作为学生成长发展的重要场所，应注重协作共育，以引导小学劳动教育向有温度、有深度、有质量的方向发展。

简介：

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简介：   摘要:劳动教育是素质教育的重要内容之一，是贯彻落实立德树人，推进学校教育质量提升以及学生综合素质发展的重要途径。新教育形式下，教育者要充分把握劳动教育的特征，实现学校、家庭、社会三方的合力，有效推进劳动教育质量的提升，从而促进学生综合素质的发展。

简介：摘要本文针对从小学文理艺进行视点结构教学的经验入手，与同仁们探讨以期达到改进教学的目的。

简介：安全可靠的通讯工具已成必需。但只具备简单的收发邮件并防毒的功能已经不够了。今天的通讯管理员已经在面对迁移、灾难恢复、归档需求、垃圾邮件泛滥以及希望（或需要）使用即时通讯（IM）和在线协作的用户了。能帮助您高速高效地处理所有这些需求的产品也已经车载斗量了。但是您不必听我们的建议。正相反。我们会听取您的意见。

简介：引导学生探索问题情境,逐渐将学生引入到问题情境中去,为学生探索问题情境提供方向

简介：良好的协作能力是优秀孩子的必备品质之一，在众多培养和提高孩子协作能力的方法中，游戏无疑是最易让孩子乐于接受并效果明显的手段之一。亲爱的家长，

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简介：豺狼历来被描绘成、“穷凶极恶”。而人类的宠物——爱犬，却往往以忠实于主人的面目出现，被视为“人类的朋友”。

简介：不断有调查结果显示，增加合作是高管的五大工作重点之一。如果没有打破传统意义上功能或地理边界的协同合作，组织就不能有效地利用其全球人才进行高效工作和持续创新。

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简介：协作学习目前已经成为课堂教学与互联网络环境下一种非常重要的教学模式，它对于培养新世纪需要的创新型人才非常重要，许多国家的教育实践中都已非常重视协作学习教学模式的应用。

简介：上帝对一个牧师说．他要带牧师去看一看天堂与地狱的差别。牧师随上帝来到一个房间里。房间中央摆放着一锅热腾腾的肉汤．一大群人围着锅坐着．个个愁眉不展。原来．他们虽然每个人手里都拿着一把汤匙．但汤匙的柄太长。他们无法将汤喂到嘴里．面前摆放着美食，他们却只能眼睁睁地望着。

简介：摘要：团结协作是一种高尚的道德品质，拥有团结协作能力是小学生重点培养的基本素养之一。学生与同伴交流、互助，能帮助其找到集体归属感、责任感。双减背景下，我认为要精心设计教育教学活动，让学生减负增质，释放童真，团结共进。