简介：【学校概况】温州医学院是浙江省省属高等院校，浙江省重点建设大学，是全国首批硕士学位授予单位，具有博士学位授予权。学校现有外科学、妇产科学、眼科学3个博士点，临床医学、中药学2个一级学科硕士点，28个二级学科硕士点，有30个本科专业和1个七年制本硕连读专业。

简介：湖北职业技术学院医学教育至今已有90多年的办学历史。学院目前开设有临床医学、口腔医学、医学影像技术、药学、口腔医学技术、助产、卫生检验与检疫技术等7个全日制普通专科专业，在校全日制大专生3000余人。

简介：广东医学院创建于1958年，其前身是中山医学院湛江分院。1964年，经国务院批准，更名为湛江医学院。1992年，易名为广东医学院。从国家“八五”计划开始，连续3个5年进入省重点建设院校行列。在“立足广东，辐射华南，面向全国”的办学定位思想指导下，广东医学院现已成为广东省高素质医学专门人才培养的重要基地。

简介：小朋友，你知道在学习折线统计图时，哪些地方容易出错吗？现在，我们一起走进统计医学院看看吧![病例]下面是我国在最近五届亚运会上获得金牌情况的统计表。请将表中数据绘制成折线统计图。

简介：成都医学院前身为第三军医大学成都军医学院，建校于1947年，是一所集教学、科研、医疗为一体的医学本科院校。2004年8月，经国务院、中央军委批准，整体移交四川省管理，更名为成都医学院，为省属普通本科院校，编制在校生10000人。学校位于美丽富饶的天府之国、全国最佳旅游城市——成都市的北郊、金牛区蓉都大道旁，毗邻三环路和绕城高速，交通便利。

简介：泰山医院学院源于1891年创办的华美医院医校，历经共合医道学堂、齐鲁大学医学院、山东医学院，1974年起独立办学，1981年经国务院批准，更名为泰山医学院。1998年，学校被国务院学术委员会批准为硕士学位授予权单位。

简介：成都医学院前身为第三军医大学成都军医学院，建校于1947年，已走过70年光辉办学历程。2004年整体移交四川省管理，是一所集教学、科研、医疗为一体的医学本科院校。

简介：桂林医学院是广西壮族自治区直属普通高等学校，其前身为刨建于1935年的广西省立桂林高级助产护士学校，1958年更名为桂林高等医学专科学校，1987年经国家教委批准成立本科建制的桂林医学院。1996年一次性通过本科教学工作合格评估。2006年获得硕士学位授予权。

简介：<正>成都医学院前身为第三军医大学成都军医学院。2004年由军队转隶四川省。目前,学校设置了11个教学单位,13个本科专业,面向全国招生,现有各类全日制在校生6000余名。

简介：摘要：药物说明语音卡通过智能录音原理，TTS语音提醒原理，储存原理，定时提醒原理，依托现在录音技术和智能芯片技术来实现产品开发。药物说明语音卡主要依赖于语音说明和提醒功能，由于录音器成本低，且利用价值较高结合药品利用，解决了老年人阅读说明书的问题。

简介：辽宁医学院医疗学院地处渤海之滨，坐落于风景秀丽的辽宁两部中心城市、历史文化名城——锦州，原名锦州医学院医疗学院。2004年3月，经教育部批准，按新机制、新模式举办的独立学院。2006年8月，伴随锦州医学院更名而改名为辽宁医学院医疗学院，学院是具有独立法人资格的本科层次全日制普通高等学校。

简介：高等学校全称：辽宁医学院医疗学院办学地点及校址：辽宁省锦州市太和区南庄里12号（所有专业均在院本部办学）

简介：辽宁医学院医疗学院地处渤海之滨，坐落于风景秀丽的辽宁西部中心城市、历史文化名城锦州，是由辽宁医学院举办的、具有独立法人资格的本科全日制普通高等学校。其前身是创办于1999年7月的原锦州医学院分院，是当时辽宁省高校举办的9所二级分院之一。2004年3月经教育部批准，按照新机制、新模式改建为独立学院。2006年8月，伴随锦州医学院更名为辽宁医学院而更名为辽宁医学院医疗学院。

简介：华北煤炭医学院位于燕山脚下，渤海之滨的冀东工业重镇一一河北省唐山市，是一所以医学为主的有特色高水平的院校。学院为国家部属本科高等医学院校。学院的前身为歼滦高级护士职业学校，创办于1926年，解放后改建为开滦医学专科学校，1963年经国务院批准成立唐山煤矿医学院，招收医学本科生，1984年更名为华北煤炭医学院，1998年8月，该院实行中央与地方共建，以地方管理为主的办学体制，经过几十年的建设和发展，目前已形成多层次、多科类、多科，形式的办学体系。

简介：【学校概况】北京协和医学院创办于1917年，最早开启了我国八年制临床医学教育和高等护理学教育的先河，是卫生部唯一直属高校，与中国医学科学院实行院校合一的管理体制。2006年9月由“中国协和医科大学”更名为“北京协和医学院（清华大学医学部）”.

简介：昆明医学院是目前云南最大的集教学、医疗、科研为一体的高等医学院校。为全国44所老校之一。发展至今已有71年的悠久历史。1993年被省政府确定为省属重点院校，在云南省的高等医学教育和医疗卫生行业中，具有突出地位。

简介：昆明医学院海源学院，是昆明医学院为适应国家和云南省社会经济发展，经云南省教育厅批准，于2001年6月创办的新型二级学院，2004年1月又经国家教育部审批确认试办“独立学院”。海源学院位于规划现代、欣欣向荣的昆明高新技术开发区海源北路。校园新颖漂亮，绿草茵茵，花木悦人，拥有先进的教学大楼、齐备的实验室、计算机室、外语语音室、图书馆、学生公寓、学生餐厅、塑胶田径场、足球场、篮球场和网球场，

简介：摘要目的调查某医学院校新生心肺复苏培训效果，为培训改进提供参考。方法2021年11月，面向中国医科大学全体2021级新生开展心肺复苏实践教学，并于2022年1月采用分层等比例抽样选择1 117名学生进行问卷调查，以了解培训效果。采用χ2检验比较不同专业学生对心肺复苏认知程度的差异和学生对操作各步骤掌握程度的差异。结果临床医学专业、临床医学类特设专业、护理学类专业、其他医学类专业、非医学类专业分别有87.9%(362/412)、88.6%(147/166)、75.0%(123/164)、76.5%(176/230)、84.8%(123/145)的学生认为心肺复苏普及非常有必要，其差异具有统计学意义(χ2＝25.48，P<0.001)；对于心脏骤停的识别、启动应急反应系统、胸外按压、开放气道、人工通气的操作方法，分别有80.5%(899/1 117)、71.9%(803/1 117)、95.2%(1 063/1 117)、86.9%(971/1 117)、89.5%(1 000/1 117)的学生非常了解或基本了解，其差异具有统计学意义(χ2＝276.97，P<0.001)；84.5%(944/1 117)的学生因为担心能力不足而影响对陌生人施救；67.1%(749/1 117)的学生希望接受紧急情况下决策与团队调动能力方面的培训。结论2021级新生普遍认同心肺复苏普及的必要性，但对相关知识的认知水平有待提高；大多数学生能够掌握心肺复苏的操作方法，但各步骤的掌握情况存在差异。建议加强医学院校新生心肺复苏相关知识的培训，不忽略每一个步骤。

简介：大学阶段是个体社会化的重要时期，医学的服务对象是人，医学生的社会化程度影响着他们服务社会的能力，对某医学院校新生社会化完成情况进行调查，采用Matlab软件进行计算和统计分析，对分析结果使用虚拟变量回归方法进行检验，发现医学新生社会化总体情况良好，学习不适应表现突出；男女新生的社会化情况无明显差异；高职新生社会化情况好于本科新生。

简介：目的了解医学院新生的个性及影响因素。方法采用艾克森人格问卷封不同性别的新生进行测验。结果大学新生的P量表分、N量表分低于常模，而E量表分高于常模，在大学新生中，女生较男生性格外向，来自民主和谐家庭的学生的P分、N分比较低；出现烦恼、心理困扰后向师长倾诉的学生P分比较低．E分比较高，N分比较低，向同辈倾诉者E分比较高。此外，与00年级相比，03年级的学生外向程度高。结论当前大学新生的性格比3年前的外向，和谐民主的家庭氛围有利孩子形成正常的精神质，外向、情绪稳定等。