简介：摘要：现如今，我国综合国力增强，教育事业不断发展。“双减”政策的实施推动家校社协同育人工作进入了新时期。当前，家校社协同育人还面临着观念、渠道和方式上的困境。家校社协同育人，要聚焦立德树人根本任务，以家庭教育为基础、学校教育为核心、社会教育为保障，通过更新家校社协同育人的教育观念，明晰不同主体协同育人责任，大力发展社区教育，构建良好的教育生态，使教育回归本质。

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简介：摘要：新课程改革是顺应时代变化、适应教育教学功能转变的必由之路，持续推进新课程改革，既是中国教育发展的必然要求，也是新时代落实立德树人根本任务的必然要求。在持续深入推进课程改革的背景下，“协同学习”模式的地位和重要性愈发凸显，其有利于帮助学生解放思想，让学生做自己的主人，并助力教师高效率地实现教学目标。本文以新课改为背景，首先对“协同学习”模式进行了相关阐述，之后从分析阶段、准备阶段、学习阶段具体探讨了“协同学习”模式的落实对策，意在积极推进“协同学习”模式的应用，推进课堂改革。

简介：1   摘要

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简介：[摘要] 目的  了解医教协同模式背景下，通过改革护理教学模式，提高护士岗位胜任力，培养临床实践护士。方法  采用随机抽样法抽取高职护理专业2020级1班和2班为实验组(200人)，3班和4班为对照组(200人)。实验组采用医教协同人才培养模式，对照组采用传统的教学方法，比较两组学生考试成绩、应用能力。结果  在考试成绩中，实验组的理论成绩（88.49±3.63）和实操成绩（90.39±3.89）明显高于对照组的理论成绩（81.62±3.28）和实操成绩（86.30±2.57），且差异具有统计学意义(P

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简介：摘要：隐患排查治理是防范事故发生的最后一道关口，也是安全生产工作的重要一环。此课题围绕“人机协同”在隐患排查治理工作的嵌入应用，介绍了“人查”方面如何创新工作机制方法，保障巡检排查工作质量，以及机查方面如何充分运用现代化电子设备设施，提升巡检工作效率、降低人员工作强度、保障巡检人员自身安全，切实将隐患排查治理工作挺在事故发生前面，保障企业生产安全。

简介：摘要：随着城市的建设以及智能化的发展，综合管廊的建设和运维智能化也越来越受到重视，但目前综合管廊的智能化管理还有待进一步研究。建筑信息模型（简称BIM）作为工程建设领域的一次技术革新，以BIM技术为核心的三维设计正在推动着传统二维设计方式的转变并成为发展趋势。基于BIM技术的城市地下综合管廊设计具有可视化特征，可实现复杂节点的交互设计、多专业协同设计，从而提高了管廊设计的精细化水平，同时模型可传递至施工、运维阶段，贯穿综合管廊的全生命周期。

简介：摘要：在我国社会现代化发展水平不断提高的背景下，为档案信息服务工作逐渐朝着数字化方向创新与发展创造了良好环境。本文对国内档案信息理论与实践进行充分研究的基础上，在档案信息服务工作中充分融入协同理论，对协同理论视角下，档案信息服务模式的改革工作进行积极探讨。从跨区域、跨部门、跨学科三个角度入手，对档案信息服务模式在协同理论背景下的发展途径进行详细解读，为进一步提高我国档案信息服务质量奠定坚实基础。

简介：摘要：随着疫情的影响国内的就业形式日益严峻，为确实改善就业困难的问题，提升高校学生就业率，相关部门正着力与探索新型的校企联合方式。时至今日，基于产业学院的协同育人模式已经取得了阶段性的成就。本文将通过对产业学院的起源和特征进行分析，深入研究协同育人的实施方案、实践策略以及可持续发展的要求，探索产业学院协同育人模式未来的发展趋势。

简介：摘要：近年来，在相关教育政策的支持下，我国体育教育事业也在快速发展，不仅能够为今后的体育事业提供更优质的人才，而且还能够进一步推动我国体育教育事业的创新发展。但是，随着新时代对教育事业方面提出的高要求和高标准，在体育方面的教育同样也需要进一步提升，才能够与新时代的背景相融合，构建产教融合人才培养模式，这样一来才能够保证体育产业对于人才的需求有更好的适应能力。基于此，人才培养形式需要进一步强调学校的人才培养，改革与创新，从各个方面对体育的发展融入更多的内容，进一步优化教学的方式和目的， 高职院校也能够真正的落实产教融合协同人才培养模式，进一步完善相关的规章制度，为我国今后的体育教育事业发展提供更有价值的参考建议。

简介：【摘要】目的：探讨协同护理模式干预对产后抑郁的预防效果。方法：选取2021.01~12期间，我院产二科收治的产妇，共计76例用于此项研究，以产妇分娩的时间顺序进行分组护理，对照组产妇有38例，应用常规护理模式干预，观察组产妇，同样38例，实施协同护理模式干预，展开2组产妇的产后抑郁情况的分析。结果：相比2组产妇的EPDS评分，护理前差异无统计学意义，（P＞0.05），护理后明显观察组产妇的EPDS评分更优，（P＜0.05）。结论：对于产后抑郁的预防，临床应用协同护理模式干预的效果显著，可有效降低产妇的产后抑郁风险，改善其抑郁情绪，值得推广。

简介：摘要：高校教育教学工作的发展得到了人民群众的高度评价。在高校教育培训的总结中，英语专业教育是专业人才培养的重要前提。因此，在当前高校教育培训工作中，必须特别重视人才培养模式的创新和优化，才能满足高校英语专业人才培养的高要求，以人才培养模式为背景，当前的快速发展环境。本研究通过优化创新高校英语专业培养方式，促进教学工作的有效开展，在快速发展的背景下，满足了高校教学教学工作的高要求。

简介：【摘要】目的：深入研究在急性创伤救治中应用多学科协同模式后的效率。方法：选择2020年6月至2021年6月期间我院共计收治129例急性创伤患者，作为本次研究组，再选择2019年全年间129例急性创伤患者作为参考组。参考组实施传统模式救治，而研究组则采用多学科协同模式救治，互比救治效率。结果：研究组不论在救治时效数据、救治成功率数据均远远优于参考组（P＜0.05）。结论：将多学科协同模式应用至救治急性创伤患者当中，不仅能够发挥团队协作能力，亦能保障其生命安全。

简介：摘要：伴随着经济的繁荣发展和城市化水平的不断提高，国内城市固体废物的形成多年来迅速增加。实行废物分类可以实现废物回收和减少处理，减少生态污染，节约土地资源。2000年以来，中国在全国八个大城市实行废物分类。2017年以来，中国46个大城市全面实行了废物分离。基本上要在2020年前在46个大城市建立生活垃圾处理系统，可回收材料和垃圾的总回收率超过35%。2020年，中国都道府县以上的城市都开始实行垃圾分类，到2025年，中国几乎都道府县以上的城市都建立了生活垃圾分类处理制度。

简介：摘要：在整个景观控制过程中，通过系统和流程促进设计和施工的协调和互助。建筑单位必须遵守现场的设计要求，设计部门必须通过市场调研、景观设计和项目数据总结研究，并建立相应的标准化模块。调整质量控制和成本管理，实施全过程，形成完整的景观管控体系。在满足住宅景观建设要求的同时，加强详细的质量控制，确保设计方案有力地恢复到现场，实现住宅景观建设与施工的协同管理。

简介：摘要：为了更好的培养出满足社会需要的应用型人才，应用型本科院校普遍采用校企合作、产教融合的人才培养模式。本文基于作者本人多年应用型本科高校校企协同育人的工作经历，探讨了目前在校企协同育人中常见的两种合作模式，并对校企合作过程中应该重点关注和系统性梳理的各个环节进行相应的阐述说明。

简介：摘要：目的：分析协同护理模式在心内科护理中的应用。方法：选取在我院心内科就诊的患者106例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规护理，观察组进行协同护理模式，统计两组患者的护理满意度以及护理质量评分。结果：观察组患者的护理满意度以及护理质量评分优于对照组（P

简介：摘要：众所周知，家庭教育与学校是小学生身心健康成长的两种主要的环境，并必须承担教育责任。要想让学生得到良好的教育，必须发挥家庭与学校教育的功能，家校双方相互支持，通力合作的环境中，给他们营造一种良好的教学气氛，情感认同表现为老师对学生的情感认同以及学生对老师的情感认同，这是改变课堂教学纵的方面和不可不重视的方面。