简介:三、识记下列文学常识1.《人民英雄永垂不朽》选自《人民日报》。作者周定舫,新华社记者。2.《巍巍中山陵》选自《光明Et报》。作者刘叙杰,东南大学教授、建筑学家,著有《中国古代建筑史》。
简介:二、理解下列成语的意思屈指可数:形容数量稀少。无动于衷:形容对应该动心的事情毫无感触,漠然置之。漫不经心:比喻人做事随随便便,不放在心上。憨态可掬:形容动物或人形态可爱、单纯的样子,很招人喜爱。
简介:一、通假宇1.为天下唱(“唱”通“倡”,倡导)2.固以怪之矣(“以”通“已”,已经)3.被坚执锐(“被”通“披”,穿)
简介:一、字词(一)重要的实词1.《曹刿论战》:肉食者、间、鄙、牺牲、加、信、福、狱、鼓、靡、伏2.《邹忌讽齐王纳谏》:昳丽、窥、孰与、孰、私、蔽、面刺、谤讥、门庭若市、期年3.《〈孟子〉二章》:苟得、辟、蹴、万钟、加、所识穷乏者、得、乡、士、苦、劳、饿、空乏、拂、动心忍性、曾益、不能、过、衡、喻。
简介:
简介:一、识记下列词语逶迤磅礴皑皑蜷起愠怒惶惑蔫巴抽噎泥泞猝然愕然篝火蓦地蹊跷山坳募集寥落矫健凋谢贫瘠陈望藩篱懵懂绵亘万水千山调虎离山用兵如神千锤百炼苛捐杂税酣然入梦万籁俱寂踉踉跄跄围追堵截风烛残年得意门生据理力争无言以对壁垒森严安居乐业镜花水月灰飞烟灭无与伦比故弄玄虚民怨沸腾。
简介:二、理解下列词语的意思亘古:自古以来。呕心沥血:形容费尽心思和精力。凌厉:意气昂扬、奋起直前的样子。翩跹:形容舞姿的轻盈。审视:仔细看。粗犷:粗率豪放。雀跃:像小鸟那样跳来跳去,形容高兴的样子。
简介:一、识记下列词语斑斓归省怠慢撺掇凫水潺潺悠扬蕴藻家眷皎洁纠葛伶俐泅水吆喝秫秸门槛阖家宫阙绮户婵娟无辜佞臣应和朗润筋骨抖擞酝酿曦月沿溯贮蓄狭窄澄清着落苦涩主宰磅礴匍匐黛色遗憾进发轮廓静谧凋敝摇曳寂寥
简介:一、识记下列词语归省行辈潺潺撺掇蕴藻家眷
简介:一、识记下列词语交卸橘子迂腐琐屑栅栏簌簌狼藉颓唐黯淡晕眩蒙眬惺忪褴褛风靡山岚谛听静谧雄踞舷窗
简介:一、识记下列词语鉴赏轩榭池沼嶙峋琢磨斟酌围剿愚氓喧嚣悖论龟裂胼胝凋零蟾蜍亭台轩榭高低屈曲盘曲嶙峋驻足观赏臭气熏天灿若朝霞依稀可辨荒诞编撰蜿蜒曲折蜿蜒蹒跚潋滟镂空猬集其间猬集虬干丘壑恬淡鲁殿灵光
简介:摘要:如何优化与改进课堂教学模式,引导学生进行深度学习,从而构建起高效高智慧的课堂,已经逐渐成为广大教师所面临的一项重要课题。文章从深度学习这一理念入手,重点阐述了初中物理大单元教学策略,希望可以为初中物理教学提供帮助。
简介:【摘要】知识梳理对于提高学习效率有很大帮助,一方面可以使知识点明晰、突出;另一方面可以使学生掌握知识点的内在联系,一线串珠,举一而反三。
第三单元知识梳理
第四单元知识梳理
九(上)第五单元知识梳理
九(下)第四单元知识梳理
九(上)第三单元知识梳理
必修5第一单元梳理与拓展
八(上)第一、二单元知识梳理
必修5第四单元梳理与拓展
必修4第四单元梳理与拓展
七(上)第五、六单元知识梳理
七(下)第五、六单元知识梳理
七(上)第三、四单元知识梳理
必修5第二单元梳理与拓展
必修5第三单元梳理与拓展
八(上)第三、四单元知识梳理
八(上)第五、六单元知识梳理
初中物理大单元教学的教学梳理
初中语文如何进行单元知识梳理
《外国小说欣赏》第七、八单元梳理与拓展