简介：摘要本文结合单片机实验教学现状，从实验内容、实验教学方法、考核模式等几个方面探讨如何进行单片机实验教学的改革，从而更好的提高学生的实践动手能力，以适应现代社会的需要。

简介：本文针对我院电子类专业单片机实验教学中存在的问题提出了一种改革方案,用一种由本院老师组成的开发小组自行设计的8051多功能实验板开设多种实验,可以巩固学生所学单片机原理知识,提高学生动手能力,学生若在学习单片机知识后完全掌握了多功能实验板的设计过程、程序编写方法,对学生学以致用,今后走向工作岗位进行单片机应用开发有很大帮助.

简介：实验教学是单片机课程一个非常重要的环节。针对单片机实验教学环节中存在的问题和特点,结合自身的教学经验,探讨该课程的实验教学改革途径。实践证明,通过在实验教学内容、教学方法、实验室管理等方面的改革,学生的学习兴趣得到提高,实践动手能力得到增强,实验教学效果得到明显改善。

简介：[摘要]根据就业市场对单片机开发人员的要求，分析当前高校单片机实验教学现状与弊端，提出单片机实验教学改革的措施。以培养学生应用能力为中心，调整实验内容，改进实验方法，优化实验教学的软硬件环境配置。通过改革改善了单片机课程教学效果，加深了学生对单片机系统设计的理解，锻炼并提高了其电路设计和编程能力。[关键词]需求单片机实验教学改革[中图分类号]G420[文献标识码]A根据当前市场需求，应用型人才的培养已经成为多数高校学生培养的目标。强化实践教学以培养学生的专业技能，成为高校在教学改革过程中重点考虑的问题。结合当前社会经济和科技发展对人才的需求，各专业和课程正在进行着相应的改革与探索。单片机课程在电类各专业和机电类各专业中广泛开设，是一门应用性很强的主干课程。随着市场上单片机种类的增加和更广泛的应用领域，单片机的应用开发能力成为用人单位招聘电类大学生的重要依据。单片机在学生专业技能的培养中越来越显示其重要地位。传统的单片机实验教学内容模式与市场实际要求不对称，培养的学生与市场需求差距较大。根据市场需求和新出现的软硬件实验配置进行相应的实验教学改革势在必行：通过实验使学生熟悉单片机开发的过程，培养其实际应用开发能力，以满足人才培养定位和市场需求……

简介：本文分析了单片机实验教学的现状，结合高校当前培养适应社会发展需要的创新人才目标，指出了单片机实验教学改革的必要性。从单片机实验教学内容的调整、实验教学方法的改进以及考核方式的改革等几方面来探讨单片机实验教学的改革。

简介：摘要本文分析了目前高校单片机实验教学中存在的不足，并从教学内容和教学方法两方面提出了单片机实验课程改革的一些思路。教师只有不断丰富教学内容，改进教学方法，才能培养学生的动手能力和创新能力，实现教与学的最佳统一。

简介：摘要：在现代教育中，建构主义学习理论与各门具体学科教学相结合产生的项目驱动教学法，适用于学习各类实践性和操作性较强的知识和技能。单片机课程的教学偏重于操作和实践活动，项目驱动教学法的选择显得水道渠成，在实施项目驱动教学时，如何选取项目，如何完成项目，如何考核评价，对教师和学生提出哪些要求，值得我们进行探讨和实践。

简介：单片机,也称嵌入式微处理器,具有集成度高、性能优越、可靠性强、应用简便等特点,因此,其在工业控制、机电仪一体化以及家用电器等方面得到了广泛的应用。为了让学生更快、更好地掌握单片机应用技术这门学科,教师应按教学的基本要求,总结教学经验,积极探索和研究该门课程的教学改革,根据现有的相关教材,合理地组织教学内容,安排实践环节,以取得较好的教学效果。一、确定能力培养目标体系根据教学计划和培养目标,教师要结合学校实验室的教学特点,以素质为基础,以能力为本位,编制新的课程标准或能力培养大纲,充分体现理论联系

简介：摘要单片机是一门理论性和实践性都很强的学科，本文针对目前“单片机原理与应用”课程教学过程中存在的问题进行分析，提出“二融入二结合”的教学改革措施，激发学生的学习兴趣，提高学生动手能力和创新能力，进而提高单片机课程的教学效果。

简介：摘要：“单片机”课程是工科院校重要的专业必修课，在当前工业信息化和智能制造领域具有重要的应用价值，也是企业人才招聘的重要考核内容。因此，研究“单片机”课程教学改革对当前国民经济的发展、“中国制造 2025”和企业转型升级具有重大现实意义。目前一直沿用的“单片机”课程教学主要以理论知识为重点，以教师为主体，成绩评定方式覆盖面窄，无法提高学生的工程实践能力。因此，研究“单片机”课程教学改革是一项必要且紧迫的任务。

简介：作者在多年教学改革的基础上,针对单片机课程教学内容的组织、技能训练手段的使用以及教学过程中应该注意的问题提出了自己的见解。

简介：通过优化教学内容、改进教学方法、加强实践训练等教学改革措施解决解决目前单片机教学存在的教学方法落后、教学内容与实际应用脱节、实验设备陈旧落后等问题。

简介：单片机实验是一种内容广泛、丰富多样、灵活机动的设计性、综合性实验。本文就单片机实验教学现状进行了分析,对本课程的特点进行了剖析,并结合我校培养具有创新精神的人才的培养目标,提出强化实践、注重能力培养的基础能力训练、应用能力和综合能力训练的实践教学模式,积极发挥学生的主体作用,培养学生的实践能力与创新精神。

简介：

简介：摘要本文从对单片机实验教学改革的必要性入手，从单片机实验教学改革的内容和方法上作了详细阐述，其目的在于充分激发技工学校学生学习的积极性，并提高他们的创新能力及综合素养。

简介：摘要本文根据单片机原理及应用课程的特点，从课程教学内容、教学方法和手段、实践教学体系等方面进行研究和尝试，目的在于提高学生分析问题和解决问题的能力，增强学生的创新能力和综合素质，并指出了如何改善现有课堂教学模式以提高教学质量。

简介：在深入分析了就业市场和有关的职业岗位技能的需求以及单片机技术教学特点的基础上，结合本课程的特点，特别是实践教学的经验及不足，对职业院校单片机实践教学进行了探讨，提出了单片机实践教学改革的主要思路和具体措施，并对课程的发展前景进行了分析。

简介：针对当前单片机实验教学存在的实验条件有限、实验时间不足等问题,提出了虚拟实验教学平台的设计思路和五个设计步骤。

简介：本文在分析“单片机原理及应用”课程教学环节中的各类问题基础上，结合我院自动化专业实际教学经验及单片机发展趋势，指出当前该门课程教学仍需坚持8051体系，但在教学中需要调整相应的教学内容，实现理论教学与实验等实践环节紧密结合，同时提出了一种新的基于FPGA软核实验平台建设方案苷予以实现。

简介：摘要高职教育在为社会培养高技能应用型人才上占据重要的地位，确立的以就业为导向的培养方向也对教育教学改革提出了新的要求。