简介：国内比赛特定规则更加严厉和今年下半年比赛裁判的严格执行就是一个信号，教练员应该很好地处理发展难度与提高质量的关系，权衡利与弊、得与失。有积极人士建议．今后青少年比赛应采取限制运动员成套动作难度总值的政策，主要比动作的规格和质量。

简介：摘要运用文献资料、比较研究等方法对初学者在学习挺身式跳远起跳动作技术的练习方法进行研究分析。在跳远教学中必须要对学生进行有目的、有方向的掌握、指挥和调节，才能使学生发挥其自身最大潜能。控制和掌握好跳远腾空后身体的前旋，争取达到速度与爆发力的平衡、身体素质与技术的平衡，以建立完整技术来提高运动成绩。结果显示针对挺身式跳远起跳动作技术之辅助练习方法进行汇总，为提高初学者学习挺身式跳远技术打下良好的基础。

简介："咳!真够倒霉的,又停电了!"顿时,屋里漆黑一片,伸手不见五指。于是,我离开了写字台,摸摸索索地凭着记忆找到了抽屉里的蜡烛。我划着火柴,点燃蜡烛,只见烛火在我的手上跳跃着。看着它那洁白的身躯和跳动的火苗,不禁勾起了我的回忆……

简介：

简介：目前，一场人大代表述职活动正在方城县清河乡各选区轰轰烈烈地展开。走进述职现场，一个个生动的代表形象就像美丽的音符一样鲜活地律动，奏出一首首和谐的乐曲。

简介：摘要目的研究男子排球运动员扣球起跳蹬地动作过程中，人体下肢的相关力学参数特征。对象男子大学生排球运动员10名。方法使用高速人体动作捕捉系统及三维测力台，对相关运动学和动力学参数进行采集。

简介：春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风儿里跳动着来了…··街上高杨树的叶子在阳光底下一动一动地放着一层绿光，楼上的蓝天四围挂着一层似雾非雾的白气，这层绿光和白气叫人觉得心里非常痛快，可是有—点发躁。

简介：舞蹈作为是一门肢体艺术，是靠舞者丰富的肢体语言来表达内心所想表达的一切。而舞蹈史论，虽作为一门理论课我想它也不能例外，它也要动起来，跳起来，活起来。其实就是将理论与实践相结合，把历史理论和史料转化成编创舞蹈的动机和素材，并将它加以修饰整合，最终编创成作品，呈现在舞蹈上。这就是理论与实践相结合，从课堂走向舞台。

简介：１９９７年，高考通知书发下后，山西省平顺县一中的吴老师带着一个人，到一个叫中五井的小山村，找他的学生王海丽的家。海丽考上了大学，那人要考察她家是否真的贫困，如一切属实，他们的基金会将给予资助。海丽的母亲被人从地里叫了回来，很不情愿地让客人参观了破家，...

简介：<正>单音节动作动词和双音节动作动词不仅在句法功能上存在着差异,而且在语用功能上也各有其特点。本文拟将考察单双音节动作动词对不同语体·句类的感受度,描写其语用功能差异,并兼及与使用者的关系。

简介：当我看见天边的那一道彩虹我的心会激动得跳起来，我在孩提时是这样，现在我已经成人，基本还能这样，

简介：摘要词语教学是基础，我们应该依靠词语教学来提升学生的素养。教师要对教学中的词语有高度的敏感，对于每一个词语的价值，以及词语之间的联系都要做到了如指掌，关注每一个词语，让词语教学有容量，有分量，词语教学最好能为阅读教学打下良好的基础。只有这样，教师才能引导学生关注词语，并发现词语在课文中表情达意的作用，使得阅读教学更加厚实而尽显光彩。

简介：过去，是50岁以后的男性关心前列腺问题，而现在提前到40岁。原因是现在的人运动少了，如经常坐在办公室的人、开出租车的司机以及因生活安逸不愿意运动的人容易提前患上前列腺疾病。

简介：你了解自己的心脏吗？你注意过自己那颗跳动着的心吗？

简介：

简介：摘要《美术新课程》指出“美术手工艺设计与应用是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递与交流信息，改善环境与生活，逐步形成设计意识和实践能力。”艺术来源于生活，校内现有的资源成为了美术课程资源开发与实践的重要保障。由于我校地处农村田园，学校周边多处生长竹林，为我们提供了丰富独特的自然材料。利用竹材料，也比较符合“生态设计”。据统计，根据木材的生长速度与我国木材消耗量，目前我国的木材消耗水平只能维持5至6年。而竹材是自然界的产物，3至4年就可成材，且砍伐后还可再生，符合生态设计提出的“4RE”原则对于环境恶化、天然林存量甚低的我国来说，不失为一种优质的创作材料。

简介：周六，我急匆匆地做完作业，收拾好简单的行装。踏上了回家的路程。从县城到我们村只需两个小时。远远的我便望见了我们村庄的影子。在青藏高原，一般村庄都在山沟里，象我们村庄在山梁上的是不多见的。村庄北面是高大的老爷山，西南面是较小的娘娘山。听村庄里的老人讲：我们的祖先从山西大槐树下迁徙到这儿，

简介：红色的水立方外体,动感的人物剪影,空中飞驰而过的地铁快车,普通的房产项目展示,能做的如此有新意,难怪在5月的苏州房产展会上,苏州亿城新天地的项目在众多展商中脱颖而出,备受年轻观众的喜爱。记者采访了此项目的设计团队——领东展览服务(上海)有限公司的项目总监晏斐先生,他讲述了整个项目的创意始末。

简介：有一种艺术,是完整的戏剧,比莎士比亚早1800年;使用影像,比卢米埃尔发明的电影早2100年。这种艺术是中国独有的,这就是皮影戏。皮影戏,又称“影子戏”、“灯影戏”、“土影戏”等。它是用灯光照射在兽皮或剪纸做成的人物、动物、景物等图案上,由艺人操纵,并配以音乐来演唱,形成活动或静止的画面,来展示情节,表演故事。

简介：<正>一、目标1.知道音符3、5、i、在五线谱上的位置。2.巩固对五线谱的认识。3.初步培养幼儿对音高的感知。二、准备1.五线谱图PPT,地谱2.小动物头饰三、过程1.看一看:教师出示五线谱PPT:"小朋友们看这是什么呀?(五线谱)看看在这个五线谱上都有什么呀?"幼儿表现:幼儿说:"有长长的线。"教师:"有几条线呀?来我们数一数。"教师带领幼儿从下往上边数边说:第一线、第二