简介:摘要小学音乐教学是向学生实施美育的主要手段,是学校教育工作中不可缺少的组成部分。它本身具有很强的德育因素,由于音乐教育本身具有的情趣、美感、愉悦性和易接受的特点。在德育工作中,音乐教学“寓教于乐”的优势是不可忽视的,所以音乐教师在教学中,渗透德育必须以音乐艺术的感染力进行,而不是空洞的、教条的说教。
简介:目的:研究盐酸埃他卡林(Ipt)对脑组织缺氧的保护作用.方法:小鼠给予Ipt0.5,2.0,8.0mg*kg-13个剂量(n=12,ig),连续给药3wk,并设生理盐水组和维生素E组作为对照,采用断头制备脑缺氧模型.活性采用化学比色法测定脑组织过氧化脂质(MDA)含量、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-PX)和超氧化物歧化酶(SOD)活性.外周红细胞膜脂流动性以DPH为荧光探针,采用荧光偏振法测定.结果:Ipt0.5,2.0,8.0mg*kg-13个剂量组延长小鼠断头后喘息持续时间,增加外周红细胞膜脂流动性,降低微粘度,且呈现量效关系.相同条件下,Ipt对MDA含量,GSH-PX活性及SOD活性的影响不明显.结论:Ipt对脑组织缺氧有显著保护作用,其作用可能与其改变血液流变学特性有关.
简介:摘要目的探讨应急护理干预措施对呼吸内科护理中重症患者的应用效果。方法选取我院2016年11月~2017年11月重症患者120例,分为对照组和观察组,每组各60例。其中对照组患给予常规护理,观察组患者则给予应急护理干预措施,即在常规护理的基础上行应急护理干预,然后比较两组患者的治疗效果及护理满意度。结果护理后观察组患者的总治疗有效性为98.33%,明显高于对照组的80.00%,且相应的护理满意度为100%,也明显高于对照组的83.33%,显著差异且具有统计学意义(P<0.05)。结论在呼吸内科护理中对重症患者给予应急护理干预措施,不仅提高了患者的治疗总有效性,还提高了患者的护理满意度,值得在临床上推广应用。
简介:摘要目的探讨呼吸内科护理的安全隐患,并分析和提出相应的防范对策。方法选取我院2017年1月~2018年1月呼吸系统疾病患者150例,随机划分为对照组和观察组(各75例)。对照组患者给予常规基础护理,观察组患者给予优化护理,即在基础护理的基础上进行不安全时间的分析及防范等。然后比较两者患者的筛不安全事件发生率、并发症发生率。结果护理后观察组患者的不安全事件发生率为8.00%,明显低于对照组的28.00%,且相应的并发症发生率仅为6.67%,明显低于对照组的25.33%,显著差异且具有统计学意义(P<0.05)。结论在基础的呼吸内科护理基础上对呼吸系统疾病患者进行安全隐患分析,并采取对应的防范对策,能够同时降低患者的不安全事件发生率及并发症发生率,值得在临床上推广应用。