简介：摘要：秦腔传统剧目传承了中华民族最深层次的精神追求，也是中华民族特有的精神符号。经过几代人的舞台实践与传承，这些传统剧目最能体现出不同的艺术风格。秦腔是中国历史悠久的传统剧目流派，它在西北有着广泛的观众群体，有着丰富的剧目种类，具有较高的思想和艺术价值。本文从“文化自信”这一角度出发，对秦腔传统剧目的价值进行了探讨，以期推动我国传统剧目艺术的传承和发展。

简介：摘要：将戏剧作为一种教育源于卢梭提出的理念，作为一种独特的教育形式的戏剧教育课程，它能以直观有效的方式使人产生感同身受的直接体验。戏剧教育引导者要不断的完善自我、因材施教，从而帮助学习者加强自我认知、获得美感、开掘表达能力、锻炼思考力和创造力、以及培养正向的价值观。基于此，本文章以笔者给小学生戏剧教育课堂中的剧目排演为例，浅析戏剧教育的意义和价值，以供相关从业人员参考。

简介：内容摘要：幼儿剧目表演对幼儿的创造能力的培养与发展起着不可低估的作用。本文立足前述问题，希望从故事讲述方式、幼儿情节记忆、自主创编故事、情节融入生活等方面对幼儿剧目表演的主题故事完整性进行提升，并通过表演激励手段鼓励幼儿参与剧目表演，为今后幼儿剧目表演教育提供理论参考依据。

简介：

简介：摘要：四川清音和川剧都是四川的地方特色文化艺术，都入选国家级非物质文化遗产名录，在漫长的历史长河中，经过长期的凝炼融合，凝聚了川人特有的智慧。地方文化艺术的传承不仅要传承精华，还要推陈出新。本文在四川省中小学地方音乐课程资源《川腔蜀韵》—板块二—音乐与舞蹈教学中选择地方精品剧目《百花争妍》进行赏析，尝试模仿“哈哈腔”、“帮腔”和“耍水袖”，体验川剧表演的乐趣，让学生在聆听、模仿、欣赏、体验的过程中感受四川曲艺音乐、川剧音乐的鲜明特点和川剧旦角的精彩表演。

简介：摘要：大力发展职业教育，从事职业教育的院校肩负着为构建“双师型”教师培养体系。大幅提升新时代职业教育现代化水平和服务能力，为促进经济社会持续发展和提高国家竞争力提供多层次高质量的技术技能人才支撑。职业教育与经济社会发展需求对接更加紧密，加强职业双师型教师队伍建设是必须的。