简介:
简介:摘要:低年级学生独特的心理与行为习惯决定了数学教学不能走寻常路,在课堂教学实践中任课老师要考虑更多的非智力因素,以学生为本,用学生熟悉的例子去讲解数学知识,激发学生的兴趣。与此同时,关注后进生,对每一个学生的发展负责。
简介:摘要:班主任工作是一门富有温情的管理艺术,如何激发学困生的学习动力,是一项值得深入研究的课题。七年的班主任生涯让我有一些思考,以下简单介绍。
简介:给下列古诗名句空白处添上表示色彩的字。日照香炉生()烟。客舍()()柳色新。()日依山尽。儿童急走追()蝶。春风又()江南岸。
简介:猜一猜黄伟和黄鸿是一对双胞胎兄弟,可是每年都是弟弟黄鸿先过生日,黄伟却排在后面。猜猜这是怎么回事?添颜色很多的词语都是由名词加表示颜色的词组成,使词语变得具体
简介:补充成语请在圆圈里填上合适的字,把成语补充完整。这8个字能组成一句古诗。请你大声读出来:——。
简介:友情提示:中音兔邀请你一起来闯关啦!请登陆“小学生导刊·中国童话网”,建立自己的博客,将你的答案发布在网站上,你可能会获得一份小小的奖励!
简介:趣味广告聪明的小朋友,请你猜一猜,这些广告词宣传的是什么。用线条将对应的选项连起来。1.时间因我存在。旅馆广告2.请不要让你的自私点燃我的大楼。手表广告
简介:除了睡觉、吃奶,6个月之前的小宝宝最爱干的事就是"手舞足蹈"。不过如果他手里抓到的总是空气,或者丫丫总是登空,不一会儿他就烦了。想办法给他些成就感,他就会"动"得更带劲儿。
简介:宇宙中最基本物质形态是高速平动连续物质,但趋匀原理又使各向平动机会均等,即总是同时存在正反平动,必转化为各式各样的涡旋运动。因此涡旋运动与平动一样的是物质运动的最基本状态,也是物质最基本形态或属性,并非外力作用引起的。
简介:深入分析了液体波动方程与弹性体Navier方程及其边界条件之间的对应相似关系,运用比拟法构造了对应于液体晃动的结构弹性体模型,将液体晃动动力问题归结为结构弹性体动力问题.算例结果与解析解的比较表明,文中所述方法十分可靠.
简介:摘要:本文介绍某项目140km/h动车组内燃电传动动力包的系统简介,通过常见故障分析处理,为排查动力包故障提供思路及方法。
简介:火眼金睛请找出每组词语中不同类的一个。1.手套拳头竹篓钞票翻滚细菌不同的是()2.北戴河风景区峨眉山大明湖颐和园不同的是()
简介:友情提示:中音兔邀请你一起来闯关啦!请登陆“小学生导刊·中国童话网”,建立自己的博客,将你的答案发布在网站上!
简介:初级篇1.在八边形的中央有一个黑色的小圆点。这是什么东西呢?小提示:在我们的学习中可是常常用到哦!
简介:北京奥运会结束了,这十七个日日夜夜为中国军团计算金牌总数的那颗心也放回了肚子里,接下来该关心什么?似乎一下子有些空落落的,不知所措。有朋友问这些新建、改建的奥运场馆今后将作何用,专家回答说
兴趣激发动力
趣味课堂 激发动力
多措并举,激发动力
动动手 动动脑
动动手呀动动脚
浅析面旋、线旋和体旋的运动动力
结构类比法进行液体晃动动力学分析
浅析动车组内燃电传动动力包与故障分析
动动手动动脑
动动右脑
动动就好