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  • 简介:受众本位的角度来看,专业化报刊与综合性报刊的关系体现出了人类的个性与共性关系.二者既对立又统一.从个性层面看,专业化报刊迎合了"分众"的口味,但又试图以"通俗化"的传播方式吸纳"大众",由此产生"共性"的趋向;而以共性为出发点的综合类报刊,在以"大而全"的形象靠拢大众的同时,也不得不以别具一格的"策划方案"关照各个不同"分众"群体的"个性需求".本文从目前我国报刊发展的现状出发,提出未来报刊的发展将出现两极化发展格局,即:专业化报刊和综合性报刊.

  • 标签: 受众本位 报刊 个性 共性 目标受众
  • 简介:如果有人问我:一个现代化的文明社会,其最本质特征是什么?我的回答,既不是它有多么丰富的物质文明,也不是它有多么高超的技术文明,而是它有非常了不起的人文社会文明。最显著的标志:一是程序公正优先于实质正义,按部就班的公正是导向一切实质正义的必经之路,任何人不得越轨;二是权利本位取代权力本位,公民自由、权利的实现成为整个社会的第一要义,任何人,不管其权力大小财富多

  • 标签: 本位权利 权利本位 权力本位
  • 简介:“级别”意味着“单位”的“大小”。级别高,单位就“大”,当然“面子”也大;级别低,单位就“小”,当然“面子”也小。不过,这里的“大小”。并不一定指人数的多少或经费的多少。也无关乎占地面积、办公设备和房屋车辆等等的多少,而主要是指“行政级别”,所以叫“官本位”。在中国.一应大小单位,差不多都有自己相应的行政级别,如科级局、县级市、地师级企业等。甚至连“出家人”也不能免俗,据说也评定了“处级和尚”、“科级尼姑”云。

  • 标签: 企业 中国 单位 “官本位” 县级市 行政级别
  • 简介:“叫停家长签字”,让家庭作业告别“家长作业”……去年秋季开学,这些在“朋友圈”中被刷屏的消息,让不少患有“批改作业”焦虑症的家长如释重负..按理说,发布消息的浙江某小学倡导“认真批改作业,是每一位老师的基本职责!希望学生拥有这样的认识:检查作业是我自己的事”,回归的是教与学、师与生之间的基本定位。这些符合教育规律的常识,却能引发社会的热议,足以可见,类似的教育误区亟待正本清源。

  • 标签: 回归 本位 家庭作业 批改作业 教育规律 正本清源
  • 简介:写下这题目便怀疑自己是在硬造词,又一想,相当多的词是随时代生生灭灭的,"官本位"一词原本也没有,现在不仅通行而且人们能准确理解其含义,既有"官本位"便有"衙本位",也在情理之中吧。衙,旧社会"官衙"之谓,今天称"衙"不雅。但又想不出适宜的词代替它,词典解是"旧时官员办公的机关",那么,代之以"机关本位"行不?不确。因为社会事业团体和垄断性行业的企业等也按行政机关"套级",其"首长"也是相当于什么级的"官",那里照样存在由"官本位"派生的"衙本位"现象,其"衙门作风"也十分了得。你要用电用水用煤气吗?对不起,请先学会忍气。

  • 标签: 衙门作风 垄断性行业 造词 生灭 社会事业 给你
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  • 简介:受众研究是传播研究的核心范畴。长期以来,两种完全不同的受众观左右着这一领域:即作为心理实体的受众观和作为话语实在的受众观,这两种针锋相对的受众观各有所长,但也各有所短,只是盲人摸象式的展示了一些关于受众的碎片化的观念和想象,无法解释今天发生在互联网上的受众实践。鉴于技术的偏向常常会改变受众与传播者的关系并进而影响到受众的观念和行动,因此将媒介看作是一种关系汇集和展演的空间,并就此分析技术与受众的相互建构,是更为科学的受众观。

  • 标签: 受众 实体 话语 技术 建构
  • 简介:"知识本位"的教学使教师工作程序化、学生学习简单化以及教育过程缺乏情境性,而"情境本位"的课堂教学主张由单纯传授知识、技能转向教人应对生活、参与生活、创造生活,具有艺术性、审美性、创造性的特点,在教学实践中,教师要提供感性材料创设问题情境,通过具体实验创设问题情境,通过复习旧知识创设问题情境,从具体问题的解决过程中创设问题情境,通过联想创设问题情景。

  • 标签: 知识本位 情境本位 教学实践
  • 简介:任何部门法都基于一定的利益而存在,都以协调各种相互冲突或重叠的利益为己任.以社会本位为其本位观的经济法,不同于以个人利益为本位的私法,与以国家利益为本位的公法也有所不同,它是站在社会整体的角度,以实现社会整体利益为首要任务;以追求经济领域内的社会公平和提高社会总体经济效益为基本价值取向;以促进社会合作,保障经济安全作为维护的目标,通过法律对社会经济关系的调整,促进整个社会经济结构的合理化及健康发展.

  • 标签: 经济法 社会本位 社会整体利益 总体经济效益 社会公平 社会合作
  • 简介:对外汉语教学是遵循“字本位”还是“词本位”,这是一个争论很久的话题。对于对外汉语教学来说,两者的真正区别在于汉语教学的核心任务是汉字还是汉语词语。而根据对外汉语教学的目标,我们的任务是真正意义上的满足汉语学习者对汉语的需要,找到汉字教学的有效方法,让他们能顺利轻松地学会汉字。

  • 标签: 字本位 词本位 学生需求
  • 简介:要使我们的新闻能引起受众的共同兴趣,重要的新闻也不一定能引起受众的共同兴趣,【关键词】受众/共同兴趣/新闻

  • 标签: 共同兴趣 兴趣探微 受众共同
  • 简介:当消费者被科技武装、注意力变短、决策路径也在发生变化时,企业营销管理者应该如何应对?2014年,我们“营销笔记”的栏目内容几乎都是在围绕这个题目找解决方法、找实现路径。总结下来,我们看到了2014年多品牌的营销路数:玩转娱乐、亲近受众。这里还不能忽视一个法则:唯快不破。

  • 标签: 受众 亲近 娱乐 营销管理者 栏目内容 消费者
  • 简介:汉语语法学中的“一本位”系中国所创用,但其含义含混并常见变异。因此,其英语译名也难以确定且游移不居。语法本位可由单位、关系两大要素构成,并由于要素的不同侧重而形成不同的本位类型。中国学者多有“本位”情结,然而语法研究不存在非“本位”不可之理。

  • 标签: 语法 本位 句本位 语法分析 控制系统
  • 简介:沈尔立在《笔会》写过篇《萧乾搬家》。那个家,早先越搬越糟:从剑桥大学终身教授公寓,到"大酱园"(北京作协大院),再到劳改农场,终于"一家老小被赶在一间门洞里"。如此有辱斯文,今天,非过来人不会信了。那年头张伟然随导师在武汉拜访我国图论学科开创者李修睦,说到巷子既窄又脏且曲里拐弯,"简直就是贫民窟嘛"。连带说到程千帆沈祖棻夫妇住地一样糟,沈祖棻竟至遭车撞死,"在那种巷子里,确实什么事情都可能发生"(引自《读书》)。就我自己,也有够多亲闻。上世纪八十

  • 标签: 沈祖棻 劳改农场 施蛰存 我自己 程千帆 八十年代
  • 简介:摘要:货币的历史伴随着人类的历史,本文围绕着货币的信用,对怎样掌控货币才能更有益于人类发展,进行了初步探讨。并对古今政治家对货币的运用进行了叙述和分析。对世界货币体系的缺陷给出了治理的方法——浮动金本位

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  • 简介:整体本位与个体本位并存才是其体育文化发展的主要特点,整体本位与个体本位并存是西方体育文化嬗变的主要特色,体育文化一、整体本位

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  • 简介:影像本位不仅是电影研究的本位,电影研究中的影像本位与视觉本位问题,讨论电影研究中的影像本位与视觉本位问题

  • 标签: 中的影像 影像本位 本位视觉
  • 简介:接受美学是兴起于20世纪60年代中期的一种文学理论,是以读者的文学接受为旨归,研究读者对作品接受过程中的一系列因素和规律的方法论体系,接受美学虽然是一种文学理论,但它同样适用于其他艺术。文章从接受美学角度对电视接受过程进行了研究。

  • 标签: 多样性 选择性 电视接受 接受美学 电视受众 文学接受
  • 简介:广告修辞与受众心理周成霞广告是一种带有明显功利性的宣传媒介,在商品经济发展中,其职能主要是传播信息、开拓市场、指导消费、扩大销路。广告的这一职能一定程度上取决于广告语的优劣,而广告语的优劣商下则与修辞有着密切的联系。一般认为.修辞得体、适当是优秀广告...

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