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  • 简介:春节过后,旅法钢琴家玲和法国小提琴家奥利维·查利结束了在中国西安、天津演出之后,于正月十五前往位于北京通州的光爱学校看望那里的孤残儿童和老师们。探访当日,气温极低,法国小提琴家奥利维查利和那里学习小提琴的学生们进行了亲切的交流,为他们的提琴调音,纠正音准,为孩子们在比较艰苦的条件下仍然坚持音乐学习的精神深表钦佩。

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  • 简介:不少中国琴童参加过创办于1995年、至今已举行过五届的“中法‘咪多’钢琴分级比赛”,很多人由此知道了这项赛事的创办者、著名旅法华裔钢琴家女士。也由此,人们对于集钢琴演奏家、教育家、音乐活动家、慈善家于一身的女士的传奇性经历就有了进一步了解的愿望。2002年我经过巴黎时,曾提出对她访谈的意向,时间的关系,未遂。这次趁她在京停留的机会,我到她下榻的民族饭店进行了采访。她不顾长途飞行的劳顿,亲切地和我交谈了三个小时。

  • 标签: 钢琴家 周勤龄 钢琴教育 人物访谈 艺术生涯 演出活动
  • 简介:一、育雏期的防病原则(一)加强饲养管理,保持环境稳定给鸡群提供生长所需要的各种环境条件,如优质全价的饲料、清洁的饮水、正确的光照强度与时间、适宜的温湿度、合理的通风换气、适宜的饲养密度等,环境改变要采取循序渐进的方式。

  • 标签: 控制策略 疾病预防 周龄 雏鸡 饲养管理 光照强度
  • 简介:篇章一2007→2008风云人物榜篇章二精彩青春篇章三梦想照进现实篇章四飞翔的翅膀请步入红地毯的全体草明星就座[开场]主持人(草编)闪亮登场清晰:许愿草电视台!安吉:许愿草电视台!

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  • 简介:断奶对于仔猪来说是一个非常大的应激。断奶后一段时间,常常伴随着低采食量,较差的生产速度,甚至严重的腹泻情况。仔猪断奶后的生长速度已被证实具有巨大的提升空间,如何缩短断奶后的生长缺陷已经成为当今仔猪营养领域一个非常重要的研究课题。

  • 标签: 断奶日龄 仔猪生产性能 腹泻情况 生产速度 仔猪断奶 营养需要
  • 简介:摘要建筑装饰工程急需加强节能环保设计,但现实是建筑装饰设计施工未与节能环保紧紧联系起来。在国家倡导的科学发展观与节约型社会的大背景下,提倡节能环保的发展是大势所趋,也是实现可持续发展的需要,建筑装饰的节能环保越来越受大众所重视。本文就依据当前形势的建筑装饰能源消耗问题,对建筑装饰设计施工与节能进行探讨。

  • 标签: 建筑装饰 设计施工 节能 环保
  • 简介:目的:探讨首都医科大学附属北京妇产医院2-12婴儿甲状腺激素水平的参考区间。方法选取2009年1月至2012年12月于北京市新生儿疾病筛查门诊就诊的2-12的953例健康婴儿为研究对象。按照不同年龄段,将其分为2-4组(n=416)、4-8组(n=398)和8-12组(n=139)。3组受试儿童的性别、胎、出生体质量等一般临床资料比较,差异无统计学意义(P〉0.05)。应用化学发光法测定血清促甲状腺素(TSH)、三碘甲状腺原氨酸(TT3)、四碘甲状腺原氨酸(TT4)、游离三碘甲状腺原氨酸(FT3)、游离四碘甲状腺原氨酸(FT4)的水平,各指标参考区间采用中位数及P2.5、P25、P50、P75、P97.5表示,同时对不同性别、不同年龄组间的甲状腺激素水平,及婴儿与成年人甲状腺激素水平参考区间进行统计学分析(本研究遵循的程序符合首都医科大学附属北京妇产医院人体试验委员会制定的伦理学标准,征得该委员会批准,并征得受试对象监护人的知情同意,与之签署临床研究知情同意书)。结果TSH、FT3、FT4、TT3、TT4水平男性与女性婴儿间比较,差异均无统计学意义(t=1.860,0.510,-0.360,0.920,1.370;P〉0.05)。2-12婴儿各激素水平与目前本院应用的成年人甲状腺激素水平参考区间进行比较,TSH、FT3、T3、T4水平高于成年人参考区间,且差异均有统计学意义(t=27.25,46.77,30.49,5.59;P〈0.05),以TSH水平尤为突出,但FT4水平较成年人低。3组婴儿TSH水平无明显变化(F=0.345,P=0.708),但随着年龄增大,P97.5降低,95%CI呈缩小趋势;TT4、FT4水平随年龄增加呈下降趋势(F=12.57,P=0.000;F=21.17,P=0.000),TT3、FT3则呈升高趋势(F=14.75,P=0.000;F=3.699,P=0.025)。结论成年人的甲状腺激素水平参考区间不能广泛应用于婴幼儿,应建立儿童期各年龄段甲状腺激素水平参考区间,为儿童甲状腺疾病,特别是�

  • 标签: 甲状腺激素类 置信区间 化学发光测定法 婴儿
  • 简介:摘要电力建设焊接施工工艺的发展和创新,能对焊接施工的发展建立创新和持续改革的发展模式,通过电力焊接施工工艺与传统施工工艺的比较,体现了电力焊接施工工艺的先进和创新性,并通过具体的电力建设的焊接施工的试验,建立了具体的电力建设的焊接施工工艺的创新发展,通过具体焊接施工的发展,实现了对电力焊接施工中的新工艺的发展。

  • 标签: 电力建设 焊接 施工工艺 创新研究
  • 简介:摘要目的探讨早产儿校正胎37时与同胎足月儿振幅整合脑电图(amplitude integrated electroencephalogram,aEEG)的区别。方法选择贵阳市妇幼保健院新生儿科新生儿重症监护病房及母婴同室收治的胎<32和胎37新生儿进行前瞻性研究,符合纳入标准的新生儿按抽签方式决定是否入组,胎<32的新生儿纳入早产儿组,胎37的新生儿纳入足月儿组。早产儿组在校正胎37(即37~37+6),足月儿组生后第2天做aEEG检查,比较两组aEEG的差异。结果早产儿组纳入70例,足月儿组纳入55例,两组新生儿均有睡眠觉醒周期,两组aEEG背景连续性和活动睡眠期带宽差异无统计意义(P>0.05);早产儿组活动睡眠期和安静睡眠期下边界振幅值小于足月儿组,安静睡眠期波谱带宽大于足月儿组,安静睡眠期原始脑电图仍有较多不连续图形存在,落后于足月儿组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论胎<32早产儿校正胎37时aEEG成熟度仍落后于同胎足月儿。

  • 标签: 婴儿,早产 足月儿 脑电描记术 振幅整合脑电图
  • 简介:日前,舒尔亚洲有限公司(“舒尔”)宣布歌手笔畅和黄成为其最新全球合作伙伴,获赠“舒尔”多款高端产品。作为歌手和舒尔产品的忠实用户,笔畅和黄对舒尔话筒评价很高。“舒尔”中国市场经理计文琴也表示非常高兴能够与笔畅和黄合作,舒尔产品和二人的舞台现场演唱相得益彰。

  • 标签: 全球合作伙伴 周笔畅 高端产品 市场经理 相得益彰 歌手
  • 简介:目的检测不同年龄大鼠下丘α-氨基羟甲基恶唑丙酸(α-amino-3-hydroxy-5-methyl-4-isoxazole—propionicacid,AMPA)受体亚型GluR2/3(Glutmaterecptor2/3)的分布及其与听性脑干反应(auditorybrainstemresponse,ABR)的关系。方法分别测定1,4,9,15SD大鼠ABR反应阈;FITC标记免疫组化方法检测GluR2/3亚型在不同SD大鼠下丘中的分布。结果1SD大鼠检测不到明显的ABR波形.4起能检测到稳定的ABR波形。GluR2/3在不同年龄大鼠下丘神经元中均有表达。1大鼠染色较少,位于胞膜;4时表达强,主要位于胞膜;9时较弱,位于胞膜及胞质;15时可见于胞膜及核胞质,但胞质较强。4与1、9、15胞膜相比,GluR2/3亚型的表达较强,差异有显著性;1与9、15胞膜之间.GluR2/3的表达较弱,差异无显著性。结论出生后GluR2/3在下丘的含量及分布部位均随年龄变化而变化.这种改变可能与下丘的发育相关。

  • 标签: 谷氨酸受体 听性脑干反应 下丘
  • 简介:关于法字,历来有很多解释,但是,新中国成立之后,人们传统观念所认为的法的工具论思想并没有很大变化.违法之人应当被“法办”这样的表述依然为人们所熟知。法的惩罚性功能依然是被强调的。由于“文革”对社会的巨大冲击,人们意识到了“无法无天”的恐怖,法在社会生活中的重要作用也日渐为社会所渴盼,关于法含义的认识也发生了重大变化。

  • 标签: 文化思考 改革开放 社会生活 新中国成立 传统观念 “文革”
  • 简介:摘要现阶段我国水利事业发展速度加快,对水利工程建设产生了积极的影响。在此背景下,为了降低水利工程堤防渗透问题发生率,保持水利工程良好的应用效果,就需要加强与之相关的防渗施工技术使用。文章就水利工程堤防防渗施工技术展开论述,以便实现水利事业的可持续发展。

  • 标签: 水利工程 堤防 防渗 施工
  • 简介:摘要随着我国建筑行业迅速发展,建筑工程招投标已经成为当下较为关注的热点议题。本文通过对建筑工程施工招投标问题新议进行分析研究,结合实际情况对其存在主要问题进行阐述,并提出相应的优化对策,为日后建筑工程施工招投标顺利开展打下坚实基础。

  • 标签: 建筑工程 工程施工 招投标体系
  • 简介:是个好字。由组成的词都是好词。勤奋、勤劳、勤俭、勤勉、勤快……如果不是有意恶搞,很难找出与“”有关的贬义词。,与集邮者有着不解之缘。集邮的人大都勤奋,不的人不能集邮,就是集邮也不会持久。集邮的人对自己的藏品,首先面临着分类、整理、保管、研究等一系列的事情,这些事情随时要做,而不能“明日复明日”。

  • 标签: 集邮者 贬义词 “勤” 勤奋
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  • 简介:有两个陈。年轻的男陈,20多岁;年长的男陈,50多岁。这里姑且就叫他们为老陈和小陈吧。老陈被送进了小陈上班的监狱。老陈曾经是一个官儿,贪的金额还不小,就被送了进来。判的是十年。有同事看到登记名单上的名字,就找来了小陈,开玩笑地说,你看你看,你咋被关起来了?小陈吓了一跳,再一看具体的介绍,就笑了,说,那哪是我啊,你们开啥玩笑嘛。

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