简介：醇是一种重要的有机物，它既是一种重要的烃的衍生物，同时又是有机反应的重要中间体，能把烃及烃的衍生物连在一起．参与多种反应，是高考常考考点之一．下面我们就探究一下高考考查的方向．

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简介：一些貌似＂新颖＂,也颇具＂难度＂的中考题,存在不少漏洞,常常经不住推敲.本文以近年重庆中考的几个题为例,从解题角度剖析其命题方面的缺失.

简介：地理事物是占有空间、有具体位置的，对地理事物的认识和分析都必须立足于区域，区域性是地理学科的一大特色。近年高考地理试题大多是从某一实际区域切入，由具体事实推导一般原理。归纳起来，大致有以下几种情况：

简介：动词的时态是各种试题考查的重点。近年的高考试题中,每年都有2-3道小题是考查动词时态的。本文拟对高考时态题的命题角度做一剖析,并提出相应的对策。一、根据题干中的时间状语选择正确时态①(2005上海)Morethanadozenstudentsinthatschoolabroadtostudymedicinelastyear.A.sentB.weresentC.hadsentD.hadbeensent[解析]此题中有时间状语lastyear,表明谓语动词应为一般过去时。句中的主语students应是“weresentabroad”。因此,正确答案应为B。②(2005天津)BythetimeJanegetshome,herauntforLon-dontoattendameeting.A.willleaveB.leavesC.willhaveleftD.left[解析]bythetime意为“到……时候为止”,常常与动词的完成时现在时,表示将来时间,则主句中就应该使用将来完成时。因此,正确答案应为C。③(2005山东)Thecountry...

简介：一、题型简介七选五阅读题是指高考英语新课标全国卷阅读理解部分的第二节(下文简称七选五题型或七选五)。该题型是在一篇约300词的短文中留出5个空白,要求考生从7个选项中选择5个最佳选项,使补全后的短文意思通顺,前后连贯。命题依据是考试大纲及说明中对'理解主旨要义'和'理解文章的基本结构'等关于阅读能力的要求。根据英语科考试大纲关于阅读理解能力和考试说明关于阅读理解第二节的相关表述.

简介：摘要本文以人教2013版《历史与社会》八（上）秦“统一文字”为例，从对教材内容“二次创造”的命题角度来寻找基于显性内容的隐性知识边界、基于能力培养的学习方法边界和基于学生情感的公民意识边界，完成对教学把握的“高大精”——站得高、视野大、内涵精，实现教学效益增长，课堂充满灵性。

简介：定语从句可以用在句子中修饰名词、代词或主句的部分或全部内容，位于被修饰的词语(即先行词)之后，由“关系词”引导。要做好有关定语从句的试题，就必须理解“关系词”的三种功能：

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简介： 摘要：高中物理教育人员需要积极地打破传统教学模式和教学理念的限制，明确课程教学改革对于高中物理教学的众多要求，强化学生的素质教育，促进高中物理课堂教学改革。激发学生的学习兴趣，将学生对于高中物理课程学习的能动性和主动性充分调动起来，促进学生实现全面发展。所以对于高中物理教学中培养学生阅读能力的有效对策进行分析是具有现实意义的。

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简介：逆向思维是一种反常规的思维方式，在英语复习备考时若能注重培养学生的逆向思维能力，就可以让学生知其所以然，激发学习兴趣，提高应变能力，取得事半功倍之效。本文通过实例分析探讨如何运用逆向思维，解决完形填空实际问题，以期提高学生的高考英语成绩。

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简介：摘要：作为从事高中阶段数学教育的工作者，应该充分明确，在高中阶段数学学科命题过程中，一定要从能力培养的角度出发，掌握一定的命题技巧，通过精准命题来提高学生的解题能力和数学思维，本文主要从能力培养的角度探析高中数学命题技巧，提出浅显意见，旨在抛砖引玉，以供参考交流。

简介：摘要随着高考改革的不断深化，语文学科的考试在积极稳妥中追求着改革和创新、求进。特别是高考内容的改革，正围绕着教育部提出的“更加注重对考生能力和素质的考查”这一核心逐步深化，对全面实施素质教育起到了很好的导向作用。与过去比较，近年的江苏高考语文试卷充分体现了这一命题思想，这对搞题海战术的学校和考生是个警示。

简介：从化学学科的特点来看，阿伏加德罗常数是定量研究原子、分子、离子等的重要基本概念；从辐射范围来看，它与中学化学的四大理论即化学反应理论、电解质溶液理论、氧化还原理论、物质结构理论联系紧密；从考查思维品质来看，可以考查思维的敏捷性、严密性、整体性和创造性．基于以上三点，阿伏加德罗常数这一考点是久考不衰、常考常新，下面对阿伏加德罗常数命题的视角进行归纳．

简介：摘要：本文主要讲述了如何通过把握命题角度和提高复习效率来有效复习高中历史，以取得好成绩。具体包括以下几点：第一，把握命题角度，学习命题规律和历史思维。第二，制定复习计划，合理分配时间。第三，提高复习效率的技巧和策略。通过本文的方法和策略，可以科学有效地复习历史，提高复习效率，进而取得好成绩。

简介：摘要：根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，“双减”是摆在当前我们全体教师面前的重大课题，而义务教育中考又是高中生源选拔性的重要考试，这就要求我们师者对所教学科的课标进行细心研读，针对手中资料必须进行整合，对学生进行分层要求，从而回归因材施教的目的。“双减”减掉繁、难、偏、旧和简单机械重复试题，减掉学生过多的作业量；加强了教师的课前准备量，为此今天就“从初中物理命题多维细目表设计的角度谈初中物理教学”

简介：摘要：由于要过渡到新的学习阶段，高中学生必须具备适应不断发展所需的基本技能。高中政治学科需要行为要素发展与智力培育相结合，行为和道德技能主要是形成学习态度，养成生活习惯，形成基本知识、思想和技能，人文主义和思维品质。这包括对政治理想的信仰、社会责任感、人道主义和公民意识。要提高政治纪律核心技能，必须具备较强的政治思想素质，建立开放个性化的政治课堂。由于高中政治学科教学可以向学生灌输相关的政治思想，因此，需要以更有效的方法，提高高中政治教育的质素。

简介：摘要：思辨能力是学生通过阅读、分析、解释等方式，对问题进行批判性的思考，并能提出有建设性的意见和建议，以使其在解决问题中能够灵活运用知识、增强分析、判断和推理能力的一种思维能力。在高中政治教学中，培养学生思辨能力是发展学生思维能力、促进学生全面发展的重要途径，是素质教育对学生提出的要求。提高学生思辨能力既要做到尊重事实，也要做到尊重逻辑，这就需要教师在教学中注重培养学生的逻辑思维能力。为了更好地培养学生思辨能力，教师应该将高考政治试题与高中政治教学内容进行联系，并结合当前高中政治教学的现状与发展趋势进行分析与探讨。