简介：【中考预测】在我国的社会主义现代化建设进程中．大力发展先进文化．建设和谐文化是发展中国特色社会主义的重要内容之一。发展先进文化最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。

简介：教育的终极意义在于育人,为学生的终身发展奠基。利用＂责任文化＂这个教育支点,能有效促进学生的生命成长,推动学校的和谐健康发展。江苏省张家港市第二中学以＂责任引领、共同发展＂为办学理念大力建设责任文化,取得了一定成效。具体做法是：制度先行,落实责任文化;环境建设,营造责任氛围;培养教师,诠释责任内涵。

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简介：摘要我校是七所农村小学合并而成的，学校起点低，底子薄，如何在这样的困境中努力将希贤小学打造成为广东省农村现代化示范性学校？这是我们一直思考和探究的问题，我们也开展了相应的行动研究用贤文化引领学校内涵发展；用核心价值引导师生和谐发展；用尚贤内容构建校本课程体系；用尚贤环境定位校园特色文化。

简介：“雁文化”折射的是一个群体的管理模式,这种模式同样适用于学校管理。学校可依托“雁文化”,使教师通过不断沟通、磨合与信任,达成到默契,从而营建一支有生命力的团队。在此过程中,学校可创新管理模式,促进学校优质持续发展;解放教师思想,带动团队和谐发展;解放学生行动,还给学生七彩童年,让师生像大雁一样展翅飞翔。

简介：校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分，是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围，它体现了一所学校的校风，健康和谐的校园文化。健康和谐的校园文化可给予师生的是一种“润物细无声”的教育魅力，是一所学校可持续发展的力量支持。因此每一所学校都十分注重自己的校园文化建设，那么又该怎么样构建校园文化建设，提升办学理念，提高学校品味呢？

简介：摘要医院文化建设是医院建设与管理的重要内容，也是医院建设中的一项系统工程。也是医院建设和发展的重要资源和宝贵财富。通过深入开展医院文化建设，逐步形成了独特的理论体系，形成良好的文化背景，医疗、教学、科研等个方面均取得了一定的成绩。同时，也进一步增强了我院的核心竞争力，提高了职工素质，继承和发扬了建院以来取得的文明成果，实现了我院品牌的整体提升。

简介：先进的文化是一所幼儿园的魂。它引领着幼儿园形成具有独特凝聚力的园风园貌、制度规范和精神氛围,决定着幼儿园内涵的发展,品质的提升;是凝聚和激励全园教职工的精神力量,是可持续性发展的巨大内驱力,是最宝贵的精神财富和核心竞争力。不断提升幼儿园内涵和品位,促进师生和谐的发展应当成为幼教工作者的不懈追求。

简介：班级文化是＂班级群体文化＂的简称,作为社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。班级文化主要包括：物质文化,如张贴名人名言、出板报等教室内部环境的布置;制度文化,如一日常规、课堂常规以及各种奖惩制度等;精神文化,如班级目标、班级道德、班级舆论、人际关系和班级风气等。

简介：摘要本文重点从深化敬老文化理念，搭建敬老文化平台方面阐述采油厂在敬老文化建设、促进企业和谐发展上做的努力和探索。

简介：摘要"和谐"是我国的传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，是一切美好事物的共同特点．而创建和谐校园是一个永恒的主题。让我们汲取传统文化智慧，构建和谐新校园。

简介：〔摘要〕校园生活中知识学习的比重越来越大，已经没有给学校文化留下多少存在发展的空间。道德、情感、习惯好像都可以通过认知来解决。如何实施校园文化，并取得有效的成就呢？要加强精神环境建设，文化设施建设，校园文化主题活动。

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简介：摘要采用文献资料法、实地考察法、逻辑分析法等方法，以石家庄市传统养生文化保护的现状及发展困境为切入点，分析研究石家庄市民族传统养生文化传承与保护的路径，希望借此对丰富世界民族传统文化宝库，繁荣地区经济，促进人民安居乐业,促进社会和谐发展起到一定作用。

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简介：通过对中医药院校校园体育文化的调查研究发现,当前中医药院校校园体育文化建设存在共同的不足之处。比如:学生体育思想缺乏寄托;学校体育精神文化缺乏文化底蕴;体育物质文化缺乏文化景观和文化场所;体育制度文化缺乏保障机制;体育课程内容缺乏规范性和多样性等。通过探究学生对校园体育文化的感受;探讨校园体育文化建设现状与不足的成因,探索建设和谐中医药院校校园体育文化的策略和方法。

简介：民族的才是世界的。云南26种少数民族大多为散杂居状况,＂散杂居＂不仅是一种聚落形态,而且是一种生存态度,是一种充满开放、包容、不排他、不抱团、求合作、求共赢的生存选择与生活态度。这种生活场景的地域特征和文化艺术形态,必然地产生着民族与民族相依相存、人与自然和睦共生、国家和国家与邻为善、与邻为伴的和谐文化。从这个意义上讲,云南多民族和谐文化生态,是世界文明之林中最为独特的文化瑰宝。

简介：中国特色社会主义和谐文化是一种别具特殊性的和谐文化。围绕社会主义和谐文化建设的现状、问题和路径，进行了系统的分析与探讨。

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