简介：摘要品牌是一种标识，是质量的象征，随着我国学前教育的蓬勃发展，幼儿园已逐渐进入树立品牌形象,扩大品牌效应,提升品牌价值的品牌竞争时代，品牌已经成为幼儿园赢得社会、家长和求得生存与发展的关键，也是幼儿园进入市场、优化教育资源配置的必然选择。

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简介：办园特色是幼儿园根据自身的传统和优势，运用先进的办园理念．在长期办园实践中逐步形成并通过幼儿园一日活动在教育思想、培养目标、课程内容、师资建设、教育方法以及幼儿园文化、环境、设施等多方面综合体现出来的风格和特征。它是幼儿园在实施素质教育的过程中表现出来的独特的、优化的、稳定的并带有整体性的个性风貌。

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简介：办园特色是幼儿园的立足之本、生存之本,民族幼儿园的办园特色具有双重属性,一是传承性,即以民族文化促特色的形成,以特色传承、弘扬民族文化;二是稀缺性,即打造独特的品牌,增强竞争力。本文从民族幼儿园办园特色的本质方面的剖析、形成与建设阶段、途径这三个方面对民族幼儿园的办园特色进行简要的阐释。

简介：作为一所农村省示范性实验幼儿园，我园多年来注重幼儿美术教学研究，先后进行了《想象画与幼儿潜能开发研究》《学前儿童绘画教学方法的研究》《区域性企业文化资源在幼儿园课程中开发和利用》等课题的研究。在课题研究的过程中，我园遵循先进的办园理念和鲜明的教育特色，逐渐探索出具有个性化、特色化的品牌之路。

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简介：文章摘要： 幼儿园依据《纲要》《指南》精神，积极开发并合理利用本土文化资源，构建具有地方特色的园本课程，形成了特色鲜明的校园文化，提升办园质量。创设本土文化氛围，彰显环境特色。将家乡本土文化融入校园环境布设，创设浓郁的本土文化氛围，让幼儿在园内日常生活中接受本土文化的熏陶；构建园本文化课程，彰显教育特色。在园本课程建设中，立足于本土优秀文化的开发与利用，发挥幼儿园、家庭、社会的多元文化的总体效益。充分挖掘周围环境中一切有价值的资源，构建起园本教材；创新文化建设机制，彰显管理特色。在建设特色校园文化过程中，坚持传承与创新结合，立足本土与放眼全球结合。一方面大力弘扬幼儿园优良传统，一方面不断吸纳新时期先进文化成果，注入时代精神。

简介：陕西省政府机关幼儿园坚持“质量立园、科研兴园、人才强园”的办园理念，形成了多元智能园本课程体系，打造了一支“教育理念新、科研意识强、业务素质高、创新精神优”的师资队伍，不断提升保教质量，促进幼儿身心全面和谐发展，取得了优异的成绩，在全省幼教界中享有盛誉。

简介：幼儿园的发展背景是幼儿园特色建设的基础。我园根植于吴越沃土，浸润于吴文化之中，得天独厚的自然条件、丰富的文化背景以及从九五以来在长达十几年的课题研究中，我们依托本土资源，积极尝试在幼儿园的课程、环境、区域、游戏中开发和利用乡土材料、本土义化，努力建构以乡土材料、本土文化为主要资源的同本课程。

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简介：更准确定位。《巴蜀史志》的定位不妨为：记载四川历史，传承史志文化。即用多种方式，刊载关于四川史志文化的调查性、研究性、探讨性文章，刊载古今中外编史修志之心得。

简介：幼儿园坚持以＂三育共进＂为办园理念,以培养＂健康活泼、好奇探究、勇敢自信儿童＂为办园宗旨。立足幼儿园,以五大领域为基础,对幼儿进行启蒙教育,坚持以幼儿为本,保教并重,双方共同参与,相互影响的双边活动模式,为幼儿全面发展,提供良好的教育环境。

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简介：我园是一所农村省级示范幼儿园，多年来，一直重视幼儿美术教学研究，先后进行了“想象画与幼儿潜能开发研究”“学前儿童绘画教学方法的研究”。随着研究的不断深入，我们逐渐领悟到了艺术教育无可替代的教育价值，感受到了艺术文化的非凡魅力，我园的校园文化也逐渐凸显出来。

简介：我校一向以工科专业为主,直至八十年代后期,学校仍然只是开设几个机电类的传统专业,办学规模也很小,在校生只有几百人,无论是办学规模、专业设置或是教学内容、方法都明显不符合形势发展要求。在九十年代初,学校根据广州市二轻行业对专业人才需求情况的变化,确立了“为经济建设服务,为轻工行业培养人才”和“形成我校的专业教学特色”的办学指导思想,及时根据用人单位的需要调整专业,拓宽专业面,扩大了办学规模。近十年来,我校又陆续开设了十多个专业,目前所开设的专业已有工科的机电类、轻工类、美术类和文科的管理类四大类共近三十个专业,办学规模也逐步扩大至目前在校生一千八百多人。在专业面不断拓宽,办学规模逐步扩大的同时,我们注意加强专业建设,改革教学内容、教学手段和教学方法,以保证专业教学的质量。在专业建设中,我校同样是根据自身的实际条件,量力而行,确立了要办好“特色专业”和办出“专业特色”的专业建设的指导思想。

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