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简介：摘要：基于我国特殊教育政策措施的出台，融合教学已变成一般中小学校不可回避的课题。本调查以个案研究为例，通过实际教育指导，结合个案情况制定个性化辅导计划，以帮助自闭症儿童更好地适应校园生活，实现家庭培育与校园融合教育的有效结合。

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简介：摘要：农村初中生的写作水平普遍不高，作文教学出现了情感缺失、个性缺失、指导缺失、激励缺失。通过四个措施让农村初中生喜欢写作：引导学生从现实生活中积累写作的素材，指导学生通过口头交流打好作文的基础，运用分层要求引导学生写个性作文，通过激励方式激发学生写作的动力。

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简介：摘要：师，“传道、授业、解惑也”， 随着信息时代的不断发展，学生对客观事物的认知水平和人生观、价值观、审美观等都有了相应的改变，他们需要能适应他们发展的教育，更需要适应他们发展的教师。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，学生也可能因为讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教学效果总是超出一般的教师！

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简介：摘要：小学语文知识相对枯燥，很多小学生对于语文学习的兴趣度不高，从而弱化了学生的语文学习效果。对此，教师就要变革自身的教学理念和教学方法，逐步引导小学生喜欢上语文课堂。本文即是从创设情境，激发学生兴趣、丰富教学手段，增强教学效果、注重学法指导，激发学习动机以及加强课外拓展，深化学习理解四个角度出发，针对如何打造出学生喜欢的小学语文教学课堂进行论述，以供大家参考。

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简介：摘要：做一个让学生喜欢的教师并不是一件容易的事情，做一个让青春期的学生喜欢的教师就更是难上加难了。我从事初中美术教学工作多年，一直努力做一个让学生们喜欢的教师，一直以来和学生们相处的还算不错。本文仅结合自己的教学经验，谈一谈如何做一个让正处于青春期的学生喜欢的教师。

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简介：摘要：本文旨在探讨和分析成为一名被学生喜欢、老师爱戴及社会尊重的好校长所需具备的素质与实践策略。文章提出了一个好校长应具备的核心素养框架，并结合具体的管理策略和行为模式，为现代学校管理者提供指导性建议。

简介：摘要：幼儿园户外沙水区是幼儿获取触觉体验的场所，积累塑造变化学习经验的重要游戏区。然而，目前幼儿园户外沙水区环境创设更多基于成人立场的便利而疏于日常使用与管理，沙水区游戏组织与实施中教师较少关注幼儿的感知与塑造需求。本研究立足儿童视角，试图在梳理幼儿园户外沙水区的课程价值基础上，进一步研究幼儿园户外沙水区教育实践中游戏环境存在的问题，采取文献研究探索并且落实幼儿园户外沙水区优化实践的优化路径，最终提出可操作性建议。

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