简介:本文着重探析阿拉伯伊斯兰文化与中国传统文化对回族商业思想的深刻影响,重点阐述回族重视商业活动,推崇商人,谨守商业道德规范的商业文化,突出强调阿拉伯伊斯兰文化是回族穆斯林进行商业活动的内在推动力。
简介:本文以兰州、银川、西宁和西安的回族社区为个案,运用都市人类学和城市社会学的理论和方法,在城市的宏观生态背景下分析了西北城市回族社区的不同层面的变迁,提出面对城市的挑战,以文化自觉的方式实现自身传统的现代化是城市回族穆斯林发展的必由之路。
简介:明清回族经堂歌体现出'伊体中用'的原则,其中国传统文化之'用'主要表现有三:一是采用中国传统文学形式的歌词,二是采用中国传统音乐风格的曲调,三是采用中国传统儒家伦理的价值观。回族经堂歌是伊斯兰文化与中国传统文化相融合的典范,其本质是用中国传统文化来'成全'伊斯兰文化。
简介:如果某个民族没有自己的传统文化和文化传统,就一个民族自己的文化传统来说,文化传统就是民族精神
简介:什么是文化?其概念的内涵与外延如何确定?学术界对这一问题始终没有一个统一的看法.1952年,美国的文化人类学家克鲁伯和克拉克亨在他们的著作中,统计了从1871年到1951年间有关文化的定义,结果竟有164种.
简介:
简介:本文通过三个层面对回族传统体育文化的内涵、特征与功能进行了划分和探讨,并提出了发挥回族体育文化功能的若干建议。本文的研究有助于提高对我国少数民族传统文化的关注与保护力度,使回族传统体育得以发扬与传承,具有一定的理论研究意义和参考借鉴价值。
简介:摘要为了让诗词之风吹得更猛,坚持得更长久,让诗词的种子在孩子们幼小的心灵中生根、发芽、绽放、传播,我借中央电视台《诗词大会》播放之春风,激起了孩子们心中学习的热潮。古诗词不分场合地游走于我们的唇齿之间,增添了老师与学生交流的情趣和品位。
简介:摘要:在中职传统文化教学中,“四创新”“五融入”模式可以作为一种有效的教学方法,它不仅可以深入挖掘传统文化的德育精髓,而且可以创新教学内容,更好地展示传统文化思想内涵;此外,它还可以提升教师职业素养,丰富传统文化的底蕴;此外,它还可以改进中职传统文化教材体系,将思政元素融入课堂教学、课程教学目标、实习实践教学以及课外拓展阅读等多个环节,从而更好地激发学生的学习兴趣。
简介:形成于明清的西北回族曲子,既有中国传统程式化结构和典型题材,又有西北地方和回族特色。西北回族曲子是西北回族对明清小曲的加工和整理,因而具有西北之音又显露出一定的回族特征。可见,中华各民族在长期共同生活的过程中,相互有所借鉴、模仿和融合。
简介:习作要求在综合性学习过程中,我们搜集了不少资料,有文字,有图片,也有实物,我们还看到、听到了许多许多。想一想,哪些是你最想告诉大家的,把它们理一理,写成一篇习作。
简介:2016年11月30日,联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第11届常会通过审议,批准中国申报的"二十四节气"列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。"二十四节气"蕴含了所有的中国传统节日,这为我们德育工作提供了一个良好的契机。如果学校能够与时俱进,在欢庆佳节时通过"三补",让学生爱上传统节日文化,就能把德育工作落到实处。
简介:[摘要]: 在推进社会主义核心价值观建设,弘扬中华传统文化和传统美德的大背景下,笔者作为一名教育工作者,结合工作经验和青少年心理特点,将中华传统道德教育融入校园教育中,让其更好地走进学生的心灵,培育学生健康人格。
简介:“月是故乡明,饼是广州好”。广州酒家的月饼历年被评为国家优质名牌月饼,是广东地区最大的月饼品牌。从原料选购到出厂销售,广州酒家层层严格把关,除了完善ISO国际质量管理体系外,还通过了HACCP认证。高品质的回报直接反映在市场占有率——年销售突破200万盒的骄人成绩。
简介:春节临近,年味儿也越来越浓,商铺店面、街头巷尾都洋溢着喜庆的气氛。关于春节的传统文化和各种习俗用语用英文都怎么表达?
简介:全面反传统于发展不利人是文化的存在,也是传统的存在,正确地面对传统,才能正确地选择未来。尽管我们的传统过于古老,尽管它在我们的经济、文化与社会的发展中造成诸多阻力,但我们仍须理性地加以对待,而不宜将其彻底抛弃。
简介:文化老街官方认证资深店小二:奖品派送还在红红火火进行中,已经有很多同学收到了心仪的奖品了,客官您怎么还在观望呢?快上擂台来一显身手吧!上海古籍出版社提供的"四大名著注评本"等着您哦!
简介:中华民族有着悠久的历史,智慧的中国人民创造了灿烂的中华文化,它们如同历史长河里的星星,在经济文化日益繁荣的今天,仍然散发着夺目的光彩。今天,涂图兔先生准备带领小小兔和帅帅猴一起走进中华文明,去感受传统文化的魅力。
回族商业传统文化探析
城市界面下的回族传统文化与现代化
明清回族经堂歌的中国传统文化之“用”
文化传统与传统文化
文化和传统文化
《传统文化—剪纸》
回族传统体育文化特征与功能探究
营造传统文化氛围,有机渗透传统文化教育
挖掘传统文化思政元素 创新中职传统文化教学
明清西北回族曲子的中国传统文化因素及地方民族特色
传承好传统文化
传统文化,我喜欢
“三补”传统文化
传统文化,现代传承
传统文化嵌进月饼
传统文化那些词儿
理性直面传统文化
传统文化大擂台
我爱传统文化