简介:摘要:函数知识始终是初中数学教学的重点,且贯通至学生数学学习的整个过程。对刚开始接触函数学习的初中学生而言,其如果能以更为科学的方式方法突破函数学习困境,初中数学学习中涉及函数领域的诸多困惑、问题、疑难自会迎刃而解,数学核心素养的培养自会逐步实现。因此,教师应以学生在函数学习中存在的困境、难点、挑战为参考,加强对函数概念的分析、函数图像的借助、函数表达式的利用,并根据学生对函数内涵的理解,引入更为丰富、多元、生动的教学资源与措施,帮助学生在深度实践与积极思考中走出函数学习困境,获得对于函数学习问题的逐个突破,构建起更为完备的认知体系,实现对其数学核心素养的塑造。
简介:摘要:随着时代的不断发展和进步,我国经济发展迅速,城市化进程的加快,使得我国的城市发展建设力度越来越大。在城市发展建设的过程中,要做好合理的城市空间规划,这样可以使得后期城市的发展都按照规划形成,道路交通、商业圈、居民区、公共设施等都可以按照规划形成,满足城市居住需求,提升城市居民生活的便利性,进一步促进城市化进程的加快。为了提升国土空间规划的合理性,在开展国土空间规划工作时,眼光要长远,布局要有远景。在当前的新时期下,我国经济体系变化较大,城乡接合处发展较快,原有的土地规划已经不再能满足目前的发展需求了。为了解决国土空间资源与经济发展的矛盾问题,要针对当前国土空间规划中存在的问题,采取有效的对策予以解决。要做好建筑设计和规划设计工作,提升土地空间规划的合理性,这样才能进一步促进我国经济的发展。基于此,本文主要研究了新时期下我国国土空间规划存在的问题与解决对策。
简介:摘要:2015年9月,中共中央、国务院发布《生态文明体系改革总体规划》,明确要求“构建以空间治理和空间结构优化为主要内容,全国统一、互联、分级管理的空间规划体系”(以下简称“规划”)。2018年3月,国务院机构改革,整合成立了自然资源部,并设立了专门的国土空间规划局。2019年5月23日,中共中央、国务院发布《关于建立和监督实施土地空间规划体系的若干意见》(以下简称《若干意见》),对建立和监督实施土地空间规划体系等一系列问题作出部署。地理学作为空间治理最重要的基础学科,必须从最初的基础研究向为科学决策服务转变,为土地空间规划做出贡献。本文主要分析了土地空间规划的现实困境和突破路径。
简介:摘要:近年来,党和国家高度重视高校大学生心理健康,党的十九大明确提出,要加强社会心理服务体系建设,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。2017年12月,教育部发布《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,明确“心理育人”是高校十大育人体系的重要组成部分[1]。2018年7月,教育部印发《高等学校学生心理健康教育指导纲要》,提出实现大学生心理健康教育全覆盖。2020年4月,教育部等八部门联合印发《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》,将促进心理健康置于高校思想政治工作的日常教育体系之中,明确心理育人在高校思想政治教育工作中的协同育人定位。因此,如何全面开展心理健康教育工作,培养学生积极乐观向上的健康心态是新时代高校亟待探讨的重要课题。