简介：社会现代化进程中，随着传媒、通讯以及互联网技术的发展，公民的隐私保护问题越来越受到社会的关注和重视。隐私权作为一项重要的民事权利，关乎个人的自由、人格的尊严和社会秩序的安定，在现代社会越来越重要。下面通过对我国台湾地区《认识隐私》（少年版）教材内容的分析，揭示该教材的设计理念、教学内容以及教学策略的特色，以期得到有益启示。

简介：北京现代中学教育的建立,自晚清政府推行新政始,并具有一定的首都和满族特权教育的特色。本文从经费、课程设置、师资、教材与考试改革、学生毕业与升学等各个方面,探讨了晚清北京中学教育的状况。

简介：西马来西地区华文教育于20世纪初期始逐渐发展.然而1957年马来亚独立后的初期,西马地区华文独立中学教育的发展却面临"惨淡经营"的困境,甚至有些学校还遭到被迫关闭的命运.在华人社会各阶层人士的支持下,自1973年以来,华文独立中学开展了复兴运动,从而摆脱了困境,不但能够生存下来,而且进入稳定的全面性成长阶段.

简介：2010年9月9日下午，胡锦涛总书记到中国人民大学附属中学考察。总书记来到人大附中远程教学教室，通过视频与毕节地区民族中学师生进行亲切对话：“更好地发挥好两地视频的作用，让我们边远地区的学生们能够学得更多一些、学得更好一些，将来长大以后成为国家、成为民族地区所需要的建设人才。”

简介：贵州省毕节地区民族中学创建于1992年，学校由地区民族事务局和地区教育局共同管理。学校集“民族性、农村性、扶贫性”于一体，面向农村、面向少数民族、面向边贫村寨招生。学生来自全区七县一市，农业人口占85％以上，少数民族学生占50％以上。学校实行全寄宿制、半封闭式、半军事化管理，执行助学金和奖学金制度。

简介：摘要本文采用实地观察法、专家访谈法、文献资料法等研究方法，对恩施地区部分高级中学进行体育特色建设、体育教师师资、场地设施、等具体体育教育方面进行考察研究，旨在了解恩施地区体育特色项目建设开展现状，从而总结体育特色学校的体育开展经验，研究存在的影响因素，为恩施地区中小学建设开展特色体育项目提供参考。

简介：摘要随着我国教学体系的不断完善，在当前的民族地区教学中，如何针对学科内容，展开合理化的创新，一直是教师所面临的一项重要任务，这一点在中学数学的教学过程里，体现的尤为明显。传统中学数学强调教师在课堂上的主导地位，而新型教学观念则更多强调学生学习意识的萌发，所以为了达到理想化的教学目的，教师势必需要对现有的教学模式进行创新。本文通过对这方面的内容进行深入分析，希望能够起到一些积极的参考作用。

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简介：少数民族是中华民族不可分割的一部分。为了解多媒体教学在民族地区中学地理教学中的影响程度，本文通过深入宁夏回族自治区彭阳县第一中学和彭阳县第三中学高一年级部分班级进行问卷和访谈调查，得出结论：1．民族地区中学生喜欢地理课。2．民族地区中学生喜欢老师在地理课堂中使用多媒体进行教学。3．民族地区学生对于具有自己民族特色的文化非常重视，这有助于祖国多元文艺的发展与传承。4．民族地区中学地理应该使用多媒体教学。

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简介：通过文献资料、问卷调查及数理统计等方法对我国西南地区中学体育生的自我意识结构进行了研究分析.通过分析发现：（1）中学体育生自我意识的结构主要包括行为意识、学校地位意识、焦虑意识、合群意识、满足感意识、幸福感意识6个维度；（2）不同年级和不同性别的中学体育生因为学习阶段、训练任务、面对的压力以及心理成长发育的阶段不同,导致了对自我意识结构的认知产生了显著性的差异.通过对中学体育生自我意识的研究,能够有效帮助中学体育生建立良好的行为规范、正确处理人际关系、提升自我综合能力,同时为帮助自我心理成长以及提升自我的个性化成长提供了积极的理论参考.

简介：广东少数民族地区27所中学中,师资队伍学历、职称结构偏低,场地、器材、经费不足,严重制约学校体育工作的开展,开展民族传统体育项目的学校较少.建议加强对学校体育工作的领导和学校体育工作的宣传,增加学校体育经费投入,提高民族地区体育师资的学历和职称水平,将民族传统体育项目引入学校体育活动中,以改善少数民族学生体质,提高民族人口素质.

简介：摘要：本文探讨了民族地区中学生课业负担过重的问题及其原因，并提出了减负增效的策略建议。由于教育资源不足、升学压力和教育观念问题等多重因素影响，民族地区中学生面临着沉重的课业负担。为此，本文从优化课程设置、增加教育投入、创新教学方法、完善评价体系、加强心理辅导、家校合作共育以及社会支持助力等方面提出了具体的减负增效策略。这些策略的实施将有助于减轻学生的课业负担，提高学习效率，促进民族地区教育的均衡发展，培养具有创新精神和实践能力的新时代人才。

简介：本文主要采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、逻辑分析法和数理统计法对河南省贫困地区具有代表性的六个县区中学体育师资队伍建设的现状进行分析,针对河南省贫困地区中学体育师资队伍现状和发展存在的一些现实问题,提出相应的对策和建议,希望能为贫困地区体育教育事业的发展提供服务与帮助。

简介：摘要书法，作为中华民族的骄傲，越来越不被世人重视，在民族地区更令人堪忧。民族地区的书法教育存在学校不重视、学生不重视、家长不重视、社会不重视等现状。要重视书法教育，必须让学校成为书法教育的主阵地，让学生成为书法爱好者，让社会成为书法练习的大熔炉。新时期的教育工作者要站在培养和造就人才的高度，站在弘扬中华民族灿烂文化的高度来对待书法教育，担当起传承中华文化的使者。

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简介：新一轮课程改革的核心环节是对课程实施改革，而课程改革的基本途径是教学改革。实践表明，在皖西地区农村中学美术课堂教学中充分利用农村的资源实施教学不失为一条好的方法。农村美术基础教育课程改革面向全体学生，它将渗透到农村美术课堂教学改革的各个环节。

简介：摘要:本文从西藏地区区中学基础教育信讯技术信息应用环境现状分析调查报告入手,根据调查分析新疆自治区的中学基础教育信息技术应用环境体系建设、中学教师对基础教育信息技术的基本认识和技术应用创新能力以及中学教育信息技术培训等有价值的相关事实、资料、数据及分析结论,找出当前存在的热点问题,并总结给出了一份可供西藏地区基础教育技术信息化事业发展的中学教育信息技术应用可持续发展指导对策。

简介：潮汕方言一直保留着“无轻唇音”的特色，准确发出带有“f”声母的字音过去一直是潮汕人学普通话的一大难点。而随着社会生活的变化及推普工作的不断深入，潮汕地区中学生和成年人在“f、h”的发音上已呈现明显差异。经调查，中学生的“f、h”发音情况良好，准确率和成年人相比已有了非常明显的提高。