简介：摘要教育信息化，是国家、省、市等政府部门在教育发展规划中的重要思想，并提出了相应的措施。在此构架下，信息化教学也随之提上了日程。电子白板、数控一体机的使用，计算机云计算技术的推广，数字化校园建设等，丰富了老师们的教学。但在使用过程中，不可避免的出现各种问题，从而需应用各种措施加以解决。

简介：目前,随着企业跨越式发展和信息化程度的逐步提高,各公司强化了对业务部门信息资源整合和分享,内部审计信息技术的应用与发展越来越重要。同时内部审计由过去侧重于财务数据准确性及内控制度有效性,发展到现在要面对企业整个的信息化系统的安全性、有效性。信息化对内部审计方式方法、审计对象、审计程序、审计质量管理及技术手段,

简介：

简介：随着信息化时代的到来，在未来的信息社会决定一个国家和地区生产力发展水平的不再是自然资源、历史条件等，而是包括知识在内的各种信息，信息将成为知识经济时代最为重要的资源。信息化已成为全球经济竞争的制高点，它是衡量一个国家和地区的国际竞争力、现代化程度、综合国力和经济成长性的重要标志。尤其是我国加入世贸组织以后。一个企业能否在国际竞争中不被淘汰出局，在很大程度上取决于其信息化管理的水平。

简介：新时代的来临，信息化逐渐成为社会发展的主背景，传统制造型企业怎样才能在信息化背景下做好产品销售，逐渐成为众多传统制造型企业关心的问题。信息化的实现不但对传统销售模式产生了冲击，同时对销售人员也提出了更严格的要求。本文阐述了信息化销售具有的意义，并分析了信息化销售与传统销售模式的不同，对信息化销售对销售人员提出的要求改进策略进行了优化。

简介：随着电子信息技术的飞速发展,信息化管理成为当今世界经济和社会发展的趋势与主流。本文着重对档案信息化的内涵、档案信息化建设的重要作用与意义进行阐述,并在此基础上,分析目前企事业单位在档案信息化建设中存在的主要问题,并探讨相关对策措施。

简介：我国地名异彩纷呈，有的源远流长，有的形象生动，有的风趣雅致，实在耐人寻味。

简介：随着现代科技手段的不断发展，以计算机技术和网络技术为核心的信息化技术在监狱领域也逐步得到广泛应用，这不仅有利于作为刑罚执行机关的监狱更好地承担惩罚与改造罪犯的任务，而且服刑人员的人权保障也得到了进一步加强。

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简介：摘要随着计算机技术和网络技术的逐渐成熟，信息技术在社会各领域的应用已十分广泛，而教育信息化对职业教育所产生的影响也越来越大。本文从职业教育快速发展的现状出发，分析在职业学校推进信息化的必要性以及教师在职业教育信息化进程中发挥的重要作用。

简介：摘要档案信息自动化系统是一项需要运用多种学科知识，多专业配合，多部门协作，多环节配套的复杂系统工程，系统建设发展到目前阶段，研究探讨对系统的协调组织、加强管理和科学决策，是十分必要的。

简介：这是他最骄做的动作：点击。

简介：如何实现青浦教育“优质化、信息化、国际化、社会化”的发展目标？通过信息化应用来实现教育转型。笔者试图从认知转型、课堂转型和教育技术手段的创新一方面来阐述实现教育转型的方式、方法及路径。

简介：正朔黄铁路发展有限责任公司(简称朔黄铁路公司)要实现企业"绿色、高效、数字化"的目标,必须应用先进的管理模式,新型的管理体制,全线最大限度地减人提效,配备先进的技术装备,实现设备状态修,车站向有人值守无人管理方向发展,提高企业效率。朔黄铁路公司必须全面、科学、高效和规范地整合资源,集运输生产、资源配置、安全管控、综合管理等功能为一体,运用先进信息技术手段带动企业进步。朔黄铁路信息化建设内容主要

简介：学校的信息化建设是学校教育现代化的必然步骤，学校如何开展信息化建设、建设的过程中需要注意哪些问题，怎样能让一线教学教师能充分利用信息化建设提高教学成绩，都需要我们积极地去思考。

简介：现代化从来都是一个相对概念,其内涵随着技术、经济和社会的进步而不断变化,在不同时期有着不同的意义。1964年第三届全国人民代表大会上,毛主席就提出了实现工业、农业、科学技术和国防四个现代化的目标,那时的农业现代化简而言之,就是用工业和科学技术武装农业,促进我国从农业社会走向工业社会、从农业经济迈向工业经济、从农业文明转变为工业文明。

简介：下面是一首关于春的诗歌，每一句都是我国一座重要城市的名字。诗句中有“春”，则城市名无“春”；诗句中无“春”，则城市名中有“春”。看看你能不能猜出来。

简介：当今时代，数字技术、3s技术、云计算、移动互联网、物联网、大数据、智慧地球等现代信息技术是现代科学技术的佼佼者，已经服务于人类经济与社会发展的各个领域，并已开始渗透到各领域的各个环节。农业领域毫无二致，各环节都涉及到了现代信息技术的应用。信息化融入农业现代化，已经表现在农产品生产、加_丁、流通、消费各个环节，以及政府部门的相关管理和服务中。

简介：文章分析了邮政系统信息化过程中存在的各种风险,探讨了风险控制模型PS-HRCM的构建及其特点,并提出了风险量化模型的具体计算方法.

简介：从大数据时代的特点入手，揭示大数据变革信息化教学的趋势，以及信息化教学变革将要带来的资源观、教学观和教师发展观的变化，对于深化基础教育课程改革、建设新型教师队伍具有重要意义。文章通过分析大数据变革信息化教学的典型案例，认为翻转课堂、MOOC和微课程是大数据变革教育的第一波浪潮，翻转课堂和微课程具有信息化教学前移的显著特征，是云计算和大数据时代的信息化教学在基础教育领域的创新，使传统的以教师上课资源为核心的资源建设向以学生学习资源开发为核心的资源建设转型，使传统的以教师讲授为核心的教学方式向以学生自主学习、师生共同深度拓展为核心的教学方式转型，使传统的以演完“教案”预设为特征的“演员型”教师向以课前指导学生自主学习、课堂一对一个性化指导与教师组织下的师生共同深度拓展为特征的“导演型”教师转型，从而引发资源观、教学观和教师发展观的新变革。