简介:摘要:在提高地震资料分辨率方面,反褶积技术是一个非常有效的手段,其重要性也是毋庸置疑的。反褶积方法包括子波反褶积、脉冲反褶积、串联反褶积和预测反褶积等多种类型。这种类型可应用于地球物理勘探、信号处理、医学影像等领域,这些方法各有其独到之处,也有其不足之处。在高效处理高分辨率地震数据中,因信号强弱、介质不均匀、硬件影响等条件限制,对于分辨率的处理存在一定难点,形成的数据对后续处理造成一定困难,且无法满足基本工作要求。本文探讨了地表一致性反褶积技术高大沙丘地区的应用和分析,并提出谱分析和谱分解的改进算法以提高处理效果。为验证改进算法的有效性,进行了大量实验测试,结果表明,与传统地表一致性反褶积方法相比,改进算法在沙漠地区高大沙丘地形的应用中具有更好的处理效果,表现为更高的信噪比和更清晰的地震剖面,该方法在塔克拉玛干沙漠地区的地震资料处理中取得了较好的结果。
简介:一、主语与谓语在人称和数上的一致性1.语法上主语和谓语之间的一致性。例如:Pierreistheonlyoneofthepersonswhohasbeeninvitedtotheballinthepalace.Pierreisoneofthepersonswhohavebeeninvitedtotheballinthepalace.ItisIwhoamgoingtothebeautifulplace.2.语义上主语和谓语之间的一致性。例如:Yourfamilyisabigone.Yourfamilyarewaitingforyouathome.Tenminutesisenough,Ithink.3.谓语动词和与其就近的主语之间的一致性。例如:Thereisatableandsomechairsinthedining-room.比较:Therearesomebooksandatableinthedining-room.hoolardengEitherhe...
简介:摘要:在新课程改革背景下,对于英语课堂教学提出了新的更高的要求,身为一名中学英语教师应当保持教学评的一致性,来达成教学目标,让评价贯穿于教学当中,以学评教,以学促教,真正实现英语课堂教学的有效性。但是在目前的教学过程当中往往会存在一些问题,比如在英语课堂中,教师所设定的教学目标比较笼统,不太合理,又比如教师设计的课堂教学活动没有办法使学生现有的认知水平上面得到提高,在教学过程当中缺乏过程性评价,以至于学生没有办法在学习的过程当中认清自己的学习状态和情况,那么在本文当中我对这些问题进行了分析。