简介：这些年，笔者时常忆起2004年上海高考的第11题“教材中“坐标平面上的直线”与“圆锥曲线”两章内容体现出解析几何的本质是一”（答案：用代数的方法研究图形的几何性质）．这道绝无仅有的“文科式”的考题引发了笔者长期的思考：如今的数学似乎就意味着解题，尤其是考试题，就是数字、就是计算或推理，而深层次的数学思想、文化、精神和力量却很难体现，甚至缺乏基本的引导．2004年上海的这道考题，不是说它对数学的文化、精神体现得如何充分，难能可贵的是开了这方面探究的先河，其意义在于引发对数学本质的多元思考，引发数学教学的某些缺失反思．“解析几何初步要凸显‘坐标法”’的观念就是这一思考的产物，教学不应是知识的简单堆砌，也不是习题的机械操练，而应在知识的理解和习题内化过程中体悟数学的文化、思想和精神，抓住了“坐标法”就抓住了解析几何的核心和灵魂，而且其力量还可渗透、迁移到函数、向量和立体几何等学科．

简介：

简介：《课标》构建的解析几何体系，是以坐标法为核心，依“直线与方程——圆与方程——圆锥曲线与方程——极坐标系与参数方程”为顺序，螺旋上升，循序渐进地展开内容．教材中始终贯穿坐标法，随时随地、不厌其烦、不怕反复地强调坐标法的基本思想，

简介：你爱下象棋吗？请你注意一下象棋的棋盘，它是由一个一个的小格子所组成的。如果我们把每个格点都编上号码，形成一个坐标系，就像人家都有了门牌号码一样，即使没有棋盘，照样可以“走棋”，就像有了门牌号码就可以找到某个人家一样。

简介：在立体几何里,一提到向量法,几乎所有的师生想到的可能都是向量坐标法.事实上,向量法大致可分为两类：坐标法和非坐标法（或者称基底法）.向量基底法更加＂厉害＂,坐标法可解决的问题都可用基底法解答,对于空间几何体本身不具备垂直关系,或建立直角坐标系较为麻烦的,或不易求解点的坐标的题目,用基底法则更简明快捷.

简介：

简介：通过对互通式立交中楔形端的研究，探求一种用解析法求解其坐标的方法。

简介：数学老师常说，数形结合是解决数学问题的常用思想方法，为了更好地研究形，笛卡尔引入坐标系，这样数与形的结合就紧密了，数与形自然成了数学的两翼，坐标法实际上就是代数法，它与几何法成为数学雄鹰的双翼．

简介：数学老师常说,数形结合是解决数学问题的常用思想方法,为了更好地研究形,笛卡尔引入坐标系,这样数与形的结合就紧密了,数与形自然成了数学的两翼,坐标法实际上就是代数法,它与几何法成为数学雄鹰的双翼。众所周知，坐标系是研究数学问题的一个重要工具，然而，我周围的很多同学狭隘地认为，只有解析几何题才用得上坐标法，其实这是一个很大的误区，很多题目有时采用坐标法来解答，也许会柳暗花明又一村。下面，我们来看其他几种类型。

简介：图表类选择题是指以图表为载体，考查考生提取有效信息，并进行分析概括和知识迁移的能力。下面的两个图表都是典型的坐标系图表，线条简洁、明快，但信息含量高、内涵丰富。

简介：叙述了在无高精度坐标镗床时,坐标孔在通用设备上的加工方法。利用套圈定位、百分表测量,简单可靠、实用。

简介：16、17世纪，许多数学家都曾思考过这样的问题：能否找到一种可以解决所有数学问题的统一方法？（画外音：呵呵，我等虽然不是数学家，在数学作业铺天盖地而来之时，何尝未曾想过找到这种万能的方法？!）虽然最终没有获得成功，但在长期思索、探寻的过程中却孕育出了一项超越前人，在数学发展上具有里程碑意义的伟大成果，这就是法国数学家笛卡儿和费马创立的解析几何．

简介：数形结合思想在初中数学教学中广泛存在,对其重视,既有利于初中数学的学习,也对学生后续的高中数学学习起着重要的"启蒙"作用."坐标法",在初中阶段,通俗地将就是建立适当的平面直角坐标系,正确地写出点的坐标,将图形中的"数量关系"(如线段的长度,角的大小等)"位置关系"(如线段的中点,角平分线,直线的平行与垂直等)借助"坐标"数量化,然后通过"数量化"后的等式、方程(方程的解)来刻画图形的性质的方法.

简介：坐标图题考查内容覆盖广泛，图形设计新颖，主要考查学生对图的阅读、判断、迁移及综合等能力。从分类上看，有二维坐标、三维坐标及多维坐标图等。从思维上看，不论哪种图，都有着很多共性和联系，正确读图、析图是解题的关键。本文就三种构图方式进行解析。

简介：摘要：在中华上下五千的历史长河中无数的文人墨客挥毫成就了一首首经典的诗词，其数量之多，质量之高无与伦比。在中学阶段，学生需要掌握的诗词中存在两个问题，其一：要求学生掌握的诗词数量虽不算少，但如果从进一步落实语文素养的提高传统文化的传承的角度看，是不够的；另一问题是诗词过于凌乱不成体系，学生即使死记硬背也无法高效率地完成任务，反而会影响他们积累的效果。针对这两个问题我尝试从一个新的角度帮助学生更好的、更系统的积累并赏析诗词。

简介：【摘要】本文以南宁市D区为转换区域，根据转换区域的实际情况，选择使用平面四参数法计算出坐标转换参数。并对转换参数进行内、外精度分析和图形精度分析，结果表明采用平面四参数法计算出的转换参数各项精度指标符合国家相关规范要求，可以应用于实际的坐标转换。

简介：摘要：坐标图像分析处理物理问题是一种科学思维方法，通过坐标图像法解决物理问题是课程标准所要求的一种研究物理规律的方法。可以让学生在深层次上掌握坐标图像和物理规律间内在的联系。利用坐标图像获取信息、利用坐标图像进行计算。所以，掌握坐标图像的信息分析能力需要不断训练和总结。现对初中物理的几种坐标图像思维方法进行总结和归纳。

简介：摘要在工程测量的过程中，测量人员经常会进行坐标转换，而如何在进行工程测量时，保证坐标转变的结果精准可靠，测量人员则要充分的考虑影响坐标转换的因素，从而根据实际问题找到实际影响坐标转变的因素，这样测量人员就能有效的提升工程测量的效率，并建立科学的坐标体系，以供给施工人员参考。因此，本文并通过具体工程的特点提出有效的解决措施。

简介：摘要架空输电线路工程项目中将近70％杆塔位于高山，森林中且部分杆塔一面依山，三面悬崖。若按常规方法对转角杆塔倾斜率检查，观测点极受地形、障碍物的限制，顺线路或横线路方向上根本没有架设经纬仪的合适位置，因此检查是无法实现的。本文以分析经纬仪测量线路杆塔倾斜的原理及特点基础上重新提出一种使用坐标法来测量、计算杆塔倾斜率的方法，可供同行们参考学习。

简介：用坐标法解证代数题,就是在坐标平面内,根据数、式、方程的几何意义,通过构造几何图形,利用图形的几何性质和解析几何知识,使问题得以解决。是数形结合的具体体现。(一)用两点间距离公式。