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简介：摘要：兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物所特有的意向，是个体主观能动性的一种体现。学生的学习兴趣是学习动机中最现实的成分，它是推动学生力求认识世界，渴望获得知识，不断探求真理的动力。有了兴趣的学习，不仅能使学生全神贯注，积极思考，而且还会达到废寝忘食的效果。因此，在教学中积极培养和发展学生学习化学的兴趣是提高教学质量的重要途径。

简介：摘要：兴趣是最好的老师，化学是一门以实验为基础的学科，利用演示实验加强直观教学,激发学生的学习兴趣；通过运用领先的多媒体教学科技来充分调动学生的学习兴趣，大大提高他们的效率；通过将理论与实践相结合，可以激发学习化学知识的兴趣。

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简介：<正>一、入门时引发兴趣,上好关键的第一堂课俗话说"良好的开端是成功的一半",绪言是学生学习化学的第一堂课。如果能引人入胜,能激起学生注意,开阔学生眼界,对于刚接触化学的初中生来说,是引发学习兴趣的关键的第一步。在教学绪言课时,利用化学实验和化学魔术,引发学生兴趣。例如:用事先准备好的用酚酞溶液在白

简介：摘要兴趣是人对事物的一种认识倾向，伴随着积极的情绪体验，对个体活动，特别是对个体的认知活动有巨大的推动作用。学生的兴趣是学生进行学习的动力。兴趣是学生学习动机中最现实、最活跃的元素，如果在化学教学中调动起学生的兴趣，则必定对改变学生学习化学的态度和提高学习效果有所助益。

简介：摘要在化学教学中，兴趣的激发和培养、兴趣的持久性和广泛性是互相联系和互相依存的。教师只要把它们有机地结合起来，并巧妙地运用到具体的教学工作中，就不仅能使学生掌握知识，而且能发展智力、提高能力。

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简介：兴趣是最好的老师，教师如果从化学课的起始年级就注意激发和培养学生对化学学习的兴趣，并因势利导，使学生把兴趣转化成乐趣，进而转化成志趣，那么，就能保持学生对化学学习经久不衰的求知欲。

简介：初中化学教学中教师应随时注意关注学生的学习状态，及时调整教学进度，改进教学方法，不断地总结经验，优化课堂教学，调动学生积极性，让学生始终处于积极、乐观的心情中学习。所以，要提高化学课堂教学的有效性，培养学生学习化学的兴趣是关键。

简介：激发和培养学生的化学学习兴趣是教师老生常谈的话题。本文结合笔者的教学实践论述了如何培养学生的化学学习兴趣重视开学的第一堂课教学；重视化学实验教学；开展丰富多彩的课外活动；指导学生学习化学的方法；对学生所取得的成绩给予及时肯定、表扬。

简介：摘要“兴趣是最好的老师”，是学生探求知识的原动力，也是发明创造的精神源泉。初三学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期。