简介：在校长培训中，评估是必不可少的一个工作环节。为达成其促进培训价值的增值目的，组织校长培训评估工作必须以先行的评估研究为基础，而且，研究取向为研究之魂。从近年我国中小学校长培训评估工作的现状分析，培训评估研究取向对培训评估价值实现的影响主要表现在三方面：研究取向含混而随意，评估价值虚无；研究取向单一而极端，评估价值受损；清晰多元的研究取向有利于评估价值的充分实现。

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简介：教师培训是促进教师专业发展的有效手段，具有多重性与关联性、阶段性与递进性、组织性与增效性、主体性与主体间性等规律。教师培训方案的设计应以此规律为基础，从培训目标、培训内容、培训形式、培训管理等方面予以改革和完善。

简介：摘要目的探寻低年资护士短期培训的有效方法。方法60名低年资护士随机分为2组，每组30人，分别给予常规培训及强化培训，比较两种培训方法的培训效果。结果低年资护士经过强化培训后临床工作能力显著提高，护士对强化培训方法满意度更高。结论强化培训模式是一种行之有效的短期低年资护士的培训方法。

简介：师范教育是高等教育的重要组成部分，教师质量的好坏更是影响教育事业的重要因素。因此很多有识之士都认识到各国之间的教育竞争实际上就是师资的竞争，发展教育事业重要的是建设好师资队伍。教师教育是对教师培养和培训的统称，它是指在终身教育理念下，按照教师专业发展的不同阶段，对教师实施职前培养、入职培训和在职研修三个连续的教育过程。本文通过对几个发达国家的教师教育进行比较，为我国进行教师教育提供借鉴。

简介：摘要企业员工培训效果评估具有重要的作用，国内外学者对此进行了大量的研究，出现了多种企业员工培训效果评估方案设计。本文回顾了企业培训效果评估方案设计类型，分析了我国在评估方案设计上存在的问题及产生此类问题的诸多原因，在此基础上以更加务实的研究视角,提出了当前企业培训效果评估方案。

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简介：在竞争日趋激烈的知识经济时代，要持续保持旺盛的生命力。就要不断地改革与创新．要不断的对员工进行培训。作为从事培训工作的管理者，就要不断探索新的培训思路，尝试新的培训方式，积极倡导培训文化理念。不断创新培训内容，提高培训质量的培训理论和方法。本文从做好培训业务为出发点。以提高培训质量为目标，从细化培训管理的几个方面交流一下我们在培训管理的中的一些做法。一、做细培训管理的一些做法

简介：文章通过文献分析从实践现状、理论研究、学科成熟度等方面对我国教师培训评估研究现状进行了系统的分析。研究发现我国的教师培训评估存在管理导向模式、绩效导向模式和过程优化模式;理论研究还处在低水平的研究阶段,符合我国国情的成型理论体系严重缺乏;教师培训评估研究机构较多但缺乏有代表性的机构,研究代表性人物较少且缺乏成体系的理论成果。在此基础上提出实践与研究并重、加强系统深入的理论、加强本土化理论创新研究等建议。

简介：摘要护士的规范化培训是提高低年资护士业务素质最直接的方法。对新上岗护士有计划的规范化培训对于医院及其科室，还是社会都具有重要的意义。

简介：摘要本文从对现代企业入职培训的认识入手，简要阐述了入职培训的概念、重要性及目的。以作者所在的HH公司机务维修部门为例，通过对新员工入职培训工作现状进行分析，列举了目前企业在入职培训工作中存在的普遍问题，并提出了开展入职培训工作的设想和建议，希望能有助于提高新员工入职培训的质量，从而培养出更多的人才。

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简介：大学毕业生就业后，如何尽快适应岗位需求，成为素质优良、德才兼备的专业人才？文章提出要根据大学毕业生的特点、职业发展需要、人才成长规律和个性化需求进行系统培训。为保证培训顺利进行，在建立系统化的培训机制、和谐的管理机制、严格的考核与选拔机制和建立培训成果转化机制的基础上，要建立网络教学平台、培训资源库，实施资源共享与传播。同时，需要行业教育培训主管部门正确决策、铁路企业给予积极配合。要有风险意识及应对措施。

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简介：随着社会需求改变，现代成人教育与培训逐渐走俏，成为社会关注焦点。就其理念与模式而言，都在不断改进与探索中，以更加适应社会要求，本文就现代成人教育与培训新理念与新模式展开讨论。

简介：企业员工有着较强的学习需求,关注和满足这种需求,是开放大学使命任务的应有之义。这需要对企业员工的学习现状作深入调查,分析存在的问题,进一步创新校企合作模式,加强课程建设,推进教育教学改革,建立企业合作联盟,以便更好地开展相应的教育服务。

简介：摘要目的探讨系统化培训在麻醉科新毕业护士培训中的应用。方法对麻醉科新入职的3名护士进行系统化培训,包括基础理论、基础技能和专科理论、专科技能操作培训。结果系统化培训后护士理论及操作成绩合格，在规定时间内完成培训计划。结论系统化培训可在短期内提高麻醉科新毕业护士的工作能力和专科护理水平。