简介:摘要外科学总论作为连接学校学习和临床实践之间的桥梁学科,同时具备较强理论性和实践操作性。为进一步加深对外科学理论的学习,通过实际操作来帮助学生们建立无菌观念和熟悉外科学技术的实验教学,是其中必不可少的环节,对外科学总论的教学起到重要作用。因此,如何提高实验教学效率,真正发挥实验教学的理论联系实际的作用,是每名实验教学带教老师需不断探索的课题。本文结合笔者多年的临床经验,就如何提高外科学总论的实验教学效率进行探讨。
简介:摘要:留学生医学教育是我国临床医学高等教育的重要组成部分,随着互联网+技术的发展完善,近年来融入了互联网+技术的线上教育模式逐渐成为重要的教学模式,甚至成为主要的教学手段。然而由于临床医学专业实践性强的特殊性,线上教学效果如何?仍有待进一步探索。本文就留学生外科学总论临床见习课的线上教学实践效果进行浅析,探索适合国外留学生的医学教育模式、方法,以期提高教学质量。
简介:摘要目的探究混合式学习在外科学总论教学中的应用。方法以湖南医药学院医学院2015级、2016级临床本科生为研究对象。从2015级选取1个教学班作为对照组(n=117),采取传统教学方式;从2016级选取1个教学班级作为试验组(n=115)采取混合式学习方式。对比两组过程性考核成绩和期末考试成绩。对实行混合式学习的2016级学生进行学习满意度调查。用SPSS 22.0进行t检验。结果试验组在过程性考核成绩、期末考试成绩方面均优于对照组[(93.65±3.71)vs.(91.46±5.63);(68.36±8.14)vs.(64.94±8.98)];对2016级学生的问卷调查结果显示学生对混合式学习的满意率很高,其认可率为90%以上。结论在临床课程外科学总论的教学中,混合式学习受到学生高度认可,能提升学生的自主学习能力和学习兴趣,同时增加学生课堂参与度和师生互动,最终提高学生的专业综合素质及思辨能力。
简介:摘要外科学是一门实践性较强的科学,为提高临床见习教学质量,笔者体会到要从五方面努力才能有效地培养学生的素质水平。