简介：摘要：小学信息技术是一门操作性很强的学科，在操作时学生会出现各种各样的错误。面对这些生成性的错误资源，教师在备课时未必能面面俱到，这时就要清醒地加以辨别，是否可为教学所用，如果可以，我们不妨将错就错，把教学中的小意外变成珍贵的教学资源，使教学水到渠成，事半功倍。

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简介：摘要：在知识经济和信息爆炸的时代，人才成为企业生存和成长的核心资源, 外资企业由于管理水平高、科技含量高、创新能力强已经成为当前我国经济发展中不可或缺的动力。然而外资企业当前人才流失严重,根据美世调研机构数据显示,未来3~5年中行业人才缺口将达到1,000万，近三年头部外资企业中管理与技术人才的主动离职率已高达10%左右。本文基于影响员工满意度的理论,从企业外部原因和内部原因分析外资企业技术人才流失问题的主要原因及影响因素，提出了针对性的对策,即营造"以人为本"的企业文化，建立有效沟通的绩效考评体系，提供公平完善的薪酬待遇,健全双通道的职业晋升体系,制定个性化的培训发展计划, 以增加员工的归属感，完善人才保留的策略。

简介：摘要：在知识经济和信息爆炸的时代，人才成为企业生存和成长的核心资源, 外资企业由于管理水平高、科技含量高、创新能力强已经成为当前我国经济发展中不可或缺的动力。然而外资企业当前人才流失严重,根据美世调研机构数据显示,未来3~5年中行业人才缺口将达到1,000万，近三年头部外资企业中管理与技术人才的主动离职率已高达10%左右。本文基于影响员工满意度的理论,从企业外部原因和内部原因分析外资企业技术人才流失问题的主要原因及影响因素，提出了针对性的对策,即营造"以人为本"的企业文化，建立有效沟通的绩效考评体系，提供公平完善的薪酬待遇,健全双通道的职业晋升体系,制定个性化的培训发展计划, 以增加员工的归属感，完善人才保留的策略。

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简介：【摘要】目的：论介入护理在脑血管介入术患者中的应用。方法：随机选择在我院医治的脑血管介入术患者100例，按随机方式分组，其中50例采取常规护理（对照组），另50例实施介入护理（观察组），经观察对比，得出结论。结果：护理之后观察组患者并发症发生率明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：使用本研究方法进行护理，有助于降低患者并发症的发生风险，值得临床推广应用。

简介：【摘要】：目的：介入护理在脑血管介入治疗患者中的临床应用分析。方法：本次研究从本院2022年8月-2023年4月收入的脑血管介入治疗患者中随机抽取76例，按照随机数表法将其分为了对照组和观察组两组。结果：对比综合护理满意率：对照组综合满意32例（84.21%），观察组综合满意37例（97.37%），观察组综合护理满意率显著高于对照组，差异有统计学意义，（p＜0.05）。对比并发症：对照组并发症10例（26.32%），观察组并发症3例（7.89%），观察组并发症显著低于对照组，差异有统计学意义，（p＜0.05）。对比患者的生活质量改善情况，护理后，观察组的生活质量结果优于对照组，差异有统计学意义，（p＜0.05）。结论：介入护理方式可满足脑血管介入治疗患者护理需求，患者护理结果较好，可推广。

简介：【摘要】 目的  探讨介入护理在脑血管介入治疗患者中的应用效果。方法  收集2023年1月-2023年1月我院收治的60例脑血管介入治疗患者，根据电脑数字表法进行随机分组，对照组30例予以常规护理，观察组30例予以介入护理，比较两组护理效果。结果  观察组的满意度高于对照组，并发症的发生率低于对照组，（p＜0.05）。结论  在脑血管介入治疗患者中的应用介入护理效果显著，不仅能改善患者的满意度，而且还能减少并发症的发生率。

简介：[摘要]：目的：探讨介入护理在心血管介入治疗中的应用效果，评估其对术后并发症、患者满意度及预后的影响。方法：选取2022年1月至2023年8月于我院接受心血管介入治疗的80例患者，随机分为对照组与实验组，每组各40例。对照组接受常规护理，实验组接受介入护理。对比两组患者术后并发症发生率、住院时间、患者满意度等指标。结果：实验组术后并发症发生率显著低于对照组，患者住院时缩短，满意度提升，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：介入护理在心血管介入治疗患者中有显著效果，可降低并发症发生率、缩短住院时间、提高患者满意度，值得推广应用。

简介：摘要:幼儿户外自主游戏作为幼儿园教育的重要组成部分，对于促进幼儿全面发展具有不可替代的作用。然而，教师在幼儿户外自主游戏中的介入方式和效果，直接影响着游戏的质量和幼儿的发展。本文旨在探讨教师在幼儿户外自主游戏中的介入策略，以期提高游戏的教育价值，促进幼儿的全面发展。

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