简介：随着新课改的实施，多媒体技术的应用，已被越来越多的老师所重视，把多媒体技术引进课堂，让它为课堂教学服务，这是我们每位教师必须认真对待的问题。从教育教学改革上看，多媒体发挥的重大作用将是无法估量的，多媒体的广泛应用正在有力地促进教育教学方法的改革。

简介：

简介：【摘要】目前多数多媒体教学课件存在很多的问题，教学课件实现的技术方法和手段简单，很难向高水平发展和持续发展，形成规模和整体优势，真正担负起承前启后发展现代教育技术的重任。教学媒体的选择应该使教师和学生亲身感受到其教学应用的优越性、实用性、科争陛和先进性。要利用多媒体信息集中和集成控制的特性，提高教学和学习效益；利用多媒体非线性网状结构组织信息的特性，实现教育和学习方式、方法的改革；利用多媒体智能交互的特性，实现素质教育和技能、智能训练，多媒体与网络结合，实现开放教学和辅导学习，以多媒体教学课件促进教改创新。根据上述研究，设计了《电路理论》教学课件的模型，在该模型中，通过相关的运行和操作可以实现基于多媒体的课堂教学课件部分和课外辅导部分。从而实现了课堂教学与课外辅导学习为一体化的创新型教学课件和学习方式

简介：随着教育技术发展，多媒体网络应用于教学日益广泛和普遍。由于多媒体网络的独特优势，使教学观念、教学思想发生变化，传统的教学模式难以适应现代教育的发展。要适应现代教育技术的发展，必须在教育、教学领域进行全方位的改革。

简介：摘要多媒体教学已广泛应用到高校课堂教学和学生自主学习中，提高多媒体教学的质量，深化教学改革，提高多媒体的实用率，提高学生的学习兴趣和学习效率，提高教师的授课质量，有机的结合我校师生在多媒体教学方面的实践，提出几点改革的建议。

简介：随着多媒体技术的迅速发展，多媒体教学在教育领域中的应用已成为教学改革的热点。多媒体教学手段的引入，给课堂教学带来了新的生机和活力。通过发挥教师才能、合作开发软件、改进教学方法适应多媒体授课需要、不断完善教学设备和教学环境、恰当地运用多媒体一定会使我们的课堂教学锦上添花。

简介：摘要新课改的不断实施，对如今教师的教学提出了更高的要求，尤其是小学教师，不仅要有丰富文化底蕴，课堂上更要有行之有效的教学手段，而且能够熟练使用多媒体各种教学设备。多媒体教学在小学课堂上具有趣味性强，吸引力高，能够全面提高学生学习的积极性和主动性，因此正迅速而广泛的进入教学实践。

简介：摘要物理课堂教学是一个富有逻辑性的教学过程，教师与学生在不断的交流中获得进步。多媒体技术是当代教育发展有效的促进工具，代表着教育变革的方向。物理教学的发展逐渐与多媒体技术联合在一起，形成了高效的多媒体物理教学模式。由于物理教学形式的不同，多媒体技术在物理教学中的应用有得有失。在新课程的改革中，多媒体条件下的物理教学具有广泛性、实效性。

简介：摘要要优化中学数学课堂教学，提高课堂教学的效果和效率，使学生的逻辑思维能力和创造思维能力得到很好的发展，就要有现代教育思想、观念和现代教育技术手段，从而改变传统的课堂教学模式。

简介：摘要：课堂教学改革一直是教育界研究的热门话题，根据《基础课程改革纲要》的要求，进行课前、课中、课后的教学转变，采用创新思维，头脑风暴等方法，打造把学习的自主权还给学生的高效课堂。

简介：【摘要】课堂是实施素质教育的主渠道，走教育创新之路，是经济社会发展的内在要求。而要在小学教学中实施创新教育，就必须进行课堂教学改革。在课堂教学改革实践中，我以育人为根本，以课程为载体，以教学为中心，以课堂为主渠道，努力培养全面发展的人才。

简介：通过学习有关课堂教学的理论及技术，感觉课堂教学还有许多需要改进和提高的地方。提高学生课堂的学习效率是我们广大教师的共识．下面就结合本人的一些课堂教学改革经验谈点感受。

简介：如何进行课堂教学改革,是摆在中小学教师面前的重要任务.广大教师要改变观念,端正教学思想、减轻学生课业负担,提高教学质量.

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简介：课堂教学是学生学校生活的最基本构成部分，也是教师职业生活的最基本构成部分。它的质量，直接影响学生当前及今后的多方面发展和成长；同时，也直接影响教师对职业的感受、态度和专业水平的发展、生命价值的体现。随着高校体制改革和教育改革的深化，如何迎接２１世纪的机遇与挑战，深入开展教学改革，并使改革成果体现在课堂教学中，为社会培养跨世纪的合格人才，是高校当前所面临的重要课题和紧迫任务。课堂教学改革应注意以下几个方面的问题：一、更新观念，在教学思想上大力弘扬学生的主体地位，确立课堂教学的实践现课堂教学作为教学方式在我国已有近百年历史，它随着学校的诞生而逐渐形成，本世纪上半叶主要受日本式的赫尔巴特学说影响

简介：在整个中学体育教学工作中，七年级的教学是不可忽视的。它是初中体育教学的重要环节。怎样抓好七年级体育教学的起步工作，使学生刚一入学就能纳入正规，我在多年的教学实践中不断探索，就广大农村教学现状，谈一下自己粗浅的认识。目前我国广大农村小学，尤其是经济不发达地区的小学．几乎没有专职体育教师。有的根本不开体育课，

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简介：摘要进行创新教学是时代发展的迫切需要，初中思想品德课创新教学是在传授知识、陶冶情操的同时，培养学生的创新能力和实践能力，培养学生的创新思维能力。初中思想品德课创新教学应通过教师正确有效的引导，激发学生的积极思考，培养学生的创新能力。

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