简介：摘要目的分析研究多媒体自律空间频率综合治疗小儿弱视的临床治疗效果。方法抽调我院收治的80例弱视患儿，随机划分为两组，甲组38例给予患儿采用多媒体自律空间频率综合治疗，乙组42例患儿在治疗性配镜基础上采用传统的弱视综合治疗方法，比较两种治疗方法的效果。结果比较两组患者的治疗效果有明显差异，P<0.05有统计学意义。结论多媒体自律空间频率综合治疗小儿弱视，可有效改善患儿的视力水平，较易被患儿以及家属所接受。

简介：摘 要：当前空间技术飞速发展，空间频率轨道建设已经成为世界各国资源法治管理的重要组成部分，我国空间频率轨道资源法治管理也将面临巨大挑战，为进一步促进空间频率轨道资源法治管理健康发展，主要分析了当前频轨资源管理建设情况以及加强卫星频轨资源法治建设的重要性，提出了加强空间频率轨道法治管理的基本原则，以期对未来空间频轨资源建设提供有益参考。

简介：空间频率协调组（SFCG：SpaceFrequencyCoordinationGroup）第36届会议于2016年6月6—15日在德国美因茨召开，会议由欧洲气象卫星组织（EUMETSAT）承办。

简介：国际空间频率协调CG：SpaceFrequency工作组（SF—C，oordinationGroup）第35届会议（SFCG-35）于2015年7月28日至8月5日在日本筑波召开，会议由日本宇宙航空研究开发机构（JAXA：JapanAerospaceExplorationAgency）承办。

简介：摘要目的探讨飞秒激光小切口角膜基质透镜取出术(SMILE)与飞秒激光辅助准分子激光角膜原位磨镶术(FS-LASIK)术后眼调制传递函数(MTF)的变化。方法采用队列研究设计。收集2015年12月至2016年6月于天津市眼科医院屈光手术中心行SMILE和FS-LASIK的近视患者102例102眼，根据手术方式不同将其分为SMILE组53例53眼和FS-LASIK组49例49眼。采用Pentacam角膜地形图仪和WaveScan像差仪分别在术前和术后1、3、6个月检测角膜形态特征和像差，应用MTF进行计算和分析。比较2个组不同空间频率下不同时间点MTF值变化和术后6个月2个组去除低阶像差后MTF值变化，以及术后6个月SMILE组去除垂直彗差、水平彗差、球差后MTF值的变化。结果SMILE组和FS-LASIK组术后1、3、6个月各空间频率的MTF值较术前均明显升高，差异均有统计学意义(均P<0.05)。SMILE组术后1、3、6个月各空间频率MTF值均高于FS-LASIK组。除55 c/d、60 c/d外，其余空间频率下2个组术后6个月MTF值比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。术后6个月去除低阶像差后，各空间频率下SMILE组的MTF值均明显高于FS-LASIK组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。术后6个月1 c/d空间频率下SMILE组去除球差、水平彗差后MTF值明显高于去除前MTF值，差异均有统计学意义(均P<0.01)；1 c/d、3 c/d空间频率下去除垂直彗差后MTF值明显高于去除前MTF值，差异均有统计学意义(均P<0.05)，其余空间频率去除单项高阶像差后与术后6个月MTF值比较差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论SMILE和FS-LASIK术后眼MTF均较术前升高，且SMILE术后MTF值较FS-LASIK术后MTF值略高。

简介：二、频率效应和二语习得对于语言习得而言,因此英语多媒体课堂教学为提高位于教学成分频率效应,输入频率影响到语言的生成和使用

简介：要注意信息输入的质量、数量和速度,要注重学生练习的质量,师生要提高使用多媒体手段进行外语教学的技术水平

简介：在这个资讯高度发达的时代，任何媒体都不可能远离市场而孤芳自赏了。市场不仅颠覆了传统媒体的妄自尊大，也正在解构传统媒体固有的行为模式。面对市场，无论是其中的临渊羡鱼者，还是击水中流者，当代传媒都充斥着各种意识话语和行为逻辑的悖论：既洋溢着搏击市场的激情和向往，又涌动着对市场的焦虑和忐忑；既小心翼翼地寻找着自己新的市场位置，

简介：空间观念作为创新精神所需的基本要素,越来越被学校基础教育所重视。然而长期以来空间观念的培养一直受到教学条件的限制,往往在学生还没有经过充分视觉感知前提下,就直接由教师讲授灌输,能力培养效果不佳。随着以多媒体计算机辅助教学为典型的现代教学手段的兴起与应用,使得本来抽象的数学教学内容更加具体化、形象化、生动化,从而有效帮助学生克服了空间认知障碍,提升了学生的空间想象能力,发展了学生的空间观念。

简介：

简介：在当今信息化时代,以网络信息、多媒体技术为主要特征的现代教育技术的革新,给我们的音乐生活带来了广泛的影响,也为我们的音乐教育开辟了更为广阔的天地。本文试从音乐教育观念的变革、音乐教学模式的多元化、音乐教育手段的多样化几个方面,论述多媒体技术平台支持下音乐教育空间的拓展。

简介：

简介：【摘要】多媒体教学是指以多媒体课件开展课堂教学活动的一种计算机辅助教学形式。多媒体课件作为一种新型的教学手段，它能使静止的东西动态化，复杂的东西简单化，抽象的概念具体化，枯燥的知识趣味化，学习的过程生活化。多媒体教学渗透与幼儿一日生活的各个方面，它所独有的集“声、色、画、乐”于一体的特点，能有效地激发幼儿学习的兴趣，培养幼儿的创造思维；同时又能弥补传统教学中的不足，解决教学中的实际困难，从而拓宽了幼儿学习生活的空间。使幼儿的生活更加丰富多彩。

简介：本文介绍应用多媒体创作工具和三维动画设计软件,制作多媒体课件的方法,介绍了课件制作的关键技术.课件内容可用于光学工程、光信息科学技术、电子科学技术类专业高年级学生的实验教学.

简介：多媒体技术,是在计算机技术不断发展过程中产生的,其具有声音、图片、文字、视频、图形、动画和图像等多种信息处理功能,被广泛应用于各个领域中。人们生活水平的逐步提高,对会展空间设计提出了更高的要求。合理应用多媒体技术,可保证会展空间的美观性,给人以视觉享受。现就多媒体技术的特点与类型进行分析,总结其在会展空间中的应用与发展。

简介：摘要：随着时代的发展，小学生的数学课堂也发生着变化。数学课堂中引入多媒体来辅助教学是新的教学趋势。利用多媒体开展数学教学，不仅能够提升学生的空间想象力，培养小学高年级学生空间观念。本文通过分析多媒体在数学教学中的优势，从而探讨出有效的策略来培养学生空间观念，提高数学教学的教学效果。

简介：《唠扯下岗与再就业》,是所属"北国风"的新辟栏目"武左文杂话"之开栏之篇。文如其人,离休赋闲于家的武左文老汉性情爽朗豁达,谈吐幽默谈谐,其文亦言爽语达,嘻笑文章,别具风格与韵味。读"武左文杂话",您很可能不仅喜欢其文,亦不禁喜欢作者其人。《自强铸辉煌》下岗和再就业是一个持续的热门话题。《自强铸辉煌》以下岗是人生的转折、是新的起点切入,通过解读再就业明星的顽强拼搏、人生责任感、做新时代主人的经历和心理,同时剖析下岗和再就业这一经济社会现象,热情讴歌了处变不惊、不等不靠、自强自立的奋斗精神,为读者奏响了一曲生命不息,奋斗不止的人生之歌。

简介：对媒体而言，市场是希望，是出路，是未来；但是媒体人始终要清醒的一点是：市场也充满各种挑战、各种风险、各种危机和陷阱。一个媒体在市场上的成长和成功，既不可能是天赋的，也不可能是先验的。在残酷的市场竞争中笑到最后，才是媒体成功的唯一法则。在这一过程中，媒体自强和媒体自律，如一剑之两刃，为媒体航船斩波劈浪，开拓未来。这是媒体“二而一”的行为范式：媒体自强，打造媒体无坚不摧的开拓市场之矛；媒体自律，则打造媒体无物能克的金刚不坏之躯。

简介：

简介：摘要假新闻（fakenews）是目前一个热门词语，一时之间，似乎全世界的媒体都在讨论要如何抑制假新闻的产生。在监督假新闻上，大部分的国家主要集中在两个方面，一个是加强媒体自律，一个是提升媒体素养。同时，也成立很多第三方审核机构来专门监督假新闻。似乎，作为第四权的媒体，已经需要接受外界的监督了。