简介：航运业作为传统的庞大的经济支柱型产业，转型并非在一朝一夕，进一步的整合和优化仍将继续。航运公司应根据自身的情况，充分利用政策支持，寻求适合自身的融资渠道，为航运发展提供高效、低成本的金融支持。

简介：摘要面对全社会一致呼吁为学生减负的大环境，许多教师都在苦苦求索着减轻学生过重负担、增强实效的途径。对于如何才能“减负”不“减质”，实现“减负”与“增效”的有机统一，许多教师不约而同地将研究的目光更多地投向了“作业设计”。随着减负热潮的影响，我在教学中针对如何“优化作业设计，提高教学效率”这一问题进行了尝试。

简介：《儿科护理学》作为护理专业的临床课程之一,教学内容细化繁杂,要求掌握的知识点较多,且该年龄段学生对于体会儿童阶段的疾病特点有较大的距离感,教学难度也相应增加。为提高课堂教学质量,以多样的教学方法帮助学生掌握相关知识和技能,同时,丰富灵活的教学形式活跃课堂气氛,激发对《儿科护理学》的学习兴趣,培养学生面对问题,解决问题的能力及创新精神,对于《儿科护理学》的教学尤为重要。

简介：摘要从教学手段上看，多媒体技术在学校教育中的应用，对英语课堂教学的改革起到了很大的作用。它有利于创设良好的英语交际环境，拓展学生的思维空间，大幅度提高课堂教学效率。以下是我在平时教学过程中的一点心得，主要有以下几点

简介：摘要教师是课堂教学活动的引导者和组织者。所以教师的教学理念要转变，善于创造性地把握、处理、理解和使用教材，并灵活多样开发课程资源，勤于运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。

简介：

简介：在现代社会中，科教文化的建设越来越受到人们的重视，随着新课改的进行，传统的教学方式和教学思维已经无法适应现代学生的要求。随之，“自主、探究、合作、创新”的学习方式和学习思维越来越受到教师和学生的欢迎，尤其是在学生思维和能力逐渐成长和成熟的阶段，教学方式的改变已经成为一种必然趋势。

简介：摘要建筑功能也不单指建筑功能分区，同时要使用方便，满足不同的使用需求，也要能给使用者带来精神上与文化审美上的愉悦感受。本文结合当前建筑空间设计的发展变化，从满足生活需求的角度，探讨分析了建筑功能多样化设计的相关内容，旨在提供一定的参考与借鉴。

简介：学生自主探索是算法多样化的源,算理是算法多样化的根。算法多样化使教学过程的价值取向由关注学生的知识与技能向关注学生个性化发展的转变,是学生在群体学习环境中对知识主动建构的过程。在多样化的算法中,教师要引导学生学会观察、分析、比较,反思各种算法,正确认识每一种算法的价值以及每一种算法之间的联系,在比较和联系中掌握最基本的算法。通过摆小棒、拨计数器等直观模型促进算理的思考和理解,实现各种算法的“存异求同”。

简介：摘要如今，我国人民的生活水平与过去相比发生了翻天覆地的变化，人们在不断完善物质生活的同时，对精神文化生活也逐渐重视起来。特别是基层群众文化的发展，更是随着时代的进步而不断发生着变革。基层群众文化不仅对基层人民群众的生活产生着至关重要的影响，更在一定程度上反应出国家的发展现状。为了能将基层群众文化的发展提升一个档次，国家相关管理部门不仅要对其发展的现状进行分析，还要将多元化的观念不断渗入其中，这样才能使基层群众文化紧跟时代潮流发展的步伐前进。本篇文章就如何多样化的发展基层群众文化方面的内容展开简要的论述，希望为国家基层群众文化的建设提供可参考的依据。

简介：

简介：小学数学解决问题方法的多样化的研究,其主要目的就是帮助学生从不同角度去看待问题,训练学生的计算能力,提高学生的综合素质.

简介：摘要深入分析现代农民失地的具体情况，总结出水利工程征地对于移民所产生的实际影响以及在整个安置过程中存在的疑难问题，为今后的的水利工程施工移民多样化安置得出成功经验。

简介：儿童文学是小学语文教学活动开展的主要内容之一,但是从当前的小学语文教学活动的开展情况来看,儿童文学与小学语文教育之间呈现出＂一体两面＂的关系,即儿童文学只是出现在小学教学之中,但是没有发挥其语文教育的功能,甚至有些小学语文教师在组织教学的时候会将儿童文学内容自然而然地忽视掉,儿童文学在小学语文教学中处于一种尴尬的处境,语文教育的人文性无法得到有效实现。

简介：摘要初中体育教学方法的多样化发展符合学生能力发展的要求，有利于提升体育课堂教学质量，提高初中学生的身心素质水平。本文只简单列举游戏教学法、合作教学法和多媒体教学法三种教学方法，但在实际的初中体育教学中教师应根据学生的实际学习情况采取多种教学方法的合用进而提高学生的学习能力。此外，教师还应该通过不断地学习与交流，积累教学经验，进一步提高自身的教学水平，在教学中为能够创新出更多行之有效的教学方法，促进学生的不断发展和进步提供有利条件。

简介：摘要小学作为每个人开始启蒙、接触知识的初始阶段，这个时期的教学方法非常重要。小学数学作为学习知识的基础，对于小学生来说至关重要，小学数学是锻炼学生判断能力、逻辑思维能力及想象能力的基础。在小学数学教学中要培养学生多角度、多样化解决问题、创新思维的能力，这是对学生能力的一种开发，需要从事小学数学教育的工作者多花心思。本文根据个人多年的经验分析了小学数学多样化解决问题能力的培养方法，希望能给同行提供一些参考意见。

简介：在中学物理教学过程中,存在多种形式的教学方法,但是不存在任何的一种所谓“万能”的教学方法。教学的过程是一个比较复杂的活动过程,因此在教学中所考虑的问题也是多方面的,采取的教学方法自然也是多方面的。如果只是采取单一的教学方法,那么对于教学来讲,不仅无法起到促进作用,甚至会起消极作用。

简介：摘要随着社会经济的发展和人们思想观念的改变，城市建设的重点已经从以往的经济实用变为如今的舒适享受，对生活的质量要求越来越高。园林景观规划是城市建设满足人们生活需求的一种重要形式，园林景观规划中的主题和文化反映出当地的信息和特点，是反映城市精神文化风貌不可缺少的一部分。本文将明确园林景观的概念、园林景观规划中主题和文化的内涵，指出当前园林景观规划中主题和文化存在的一些问题，并探究园林景观规划中主题和文化的表现。

简介：摘要实际上，小学设立数学这一科目，除了让小学生具备一定基础能力之外，还对其发散思维进行重点培养。因此，小学教师要把问题解决相关策略具有的多样形式呈现出来，即对问题进行解答时要通过多种途径，进而对小学生兴趣以及灵活思维进行培养，让其养成对于同一问题，可以从多个不同角度进行分析。本文主要是对小学数学现有的解决问题相关策略多样化方面案例进行分析，对案例开展背景进行阐述，对案例进行描述以及分析，之后再通过案例进行反思。

简介：以＂用Python玩转数据＂若干次公选课的学生为基础,提出多样化可扩展的Python教学体系,即基于学生特征将学生分成人文社科类、理工类和商学类3种模式,具体阐述如何通过内容和方式两个不同维度对3类学生的3种模式进行Python多样化教学,最后建议将这3种模式便捷地扩展到单独的人文社科类院系、理工类院系和需要进行专业定制的院系。