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  • 简介:摘要:现代信心技术的迅猛发展,给初中英语教学带来了一场“技术革命”。传统的“黑板—粉笔—课本”教学模式已经无法满足社会发展的需要。在英语学习中写作这一对思维品质有较高要求的环节一直是困扰师生的瓶颈,说明传统的写作教学模式已经不适用当今教学要求。以往的英语课堂上教师往往更注重学生的词汇和语法学习从而忽视了学生思维能力的培养。本文将模态理论引入初中英语读写整合课中,提出只有将阅读和写作有机结合起来并在读的过程中更多地加强思维品质的培养,为学生构建思维可视图,变单一的文字模态为丰富的图像、声音、动作模态,丰富信息输入手段,刺激学生多种感官,充分搭建写作支架才能让学生更深入地加强对语篇的理解和从整体上更好地建构语篇意义,从而更好地进行写作输出,提高语言运用能力。

  • 标签: 多模态理论 思维品质 读写整合 教学模式
  • 简介:针对线阵CCD影像,分析了GC^3匹配模型,引入了MVLL匹配模型。研究了GC^3与MVLL匹配模型的工作过程,综合比较了两种模型的异同。利用ADS40影像,针对相似、遮挡特征,做了匹配试验。结果表明,匹配模型能够综合利用多张重叠影像信息,提高匹配可靠,具有较高的匹配优势。

  • 标签: 影像匹配 线阵 CCD 多视匹配 几何约束互相关 MVLL
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  • 简介:障"学生是指除视力障碍以外还兼有其他生理、心理障碍的学生,这类学生是教育中最困难的群体之一。多重残疾使他们在感官功能和个人活动上面临巨大困难,严重影响了他们的生活和学习;使得任何一种专为某一类障碍设计的特殊教育方案都难以完全满足他们的教育需要。笔者班上就有一位"障"学生,该生由于小脑萎缩,引起视力障碍及智力障碍。如何让她适应数学的学习,

  • 标签: 数学学习 能力的培养 学生 教育需要 心理障碍 个人活动
  • 简介:以教育教学工作中某项重要工作为主要内容开展专题导,教学导工作应紧扣教育教学工作,    二、教学导有效研究    (一)科学制定导方案  教学导工作是学校发展外界诊断的重要举措

  • 标签: 教学视导 有效性研究 视导有效性
  • 简介:文学形象与雕塑、绘画等艺术形象相比,有自己显著的特点。其特点是,文学形象是内形象,具有内。所谓内形象,不是指用肉眼直接观察到的形象,即直观形象,而是指用“心眼”,以语言文字符号为中介,间接观察到的形象。前者存在于物理世界,后者存在于心理世界。这里说的内形象,实际上是指以“心眼”为主体的“内感”形象。举例来说,报告文学《船长》的作者,在采访中看到的贝汉廷,是直观形象;读者从《船长》中看到的贝汉廷,是内形象。我们从电视中看到的阿Q,是直观形象;我们从小说中看到的阿Q,是内形象。同样,我们从郑板桥作品中看到的竹子,是直观形象;他构思过程中的“胸中之竹”,是内形象。

  • 标签: 内视 贝汉 胸中之竹 语言文字符号 心理世界 论文学
  • 简介:康耐公司近日宣布推出In-SightVC200系列智能相机视觉系统。该系列能够为多相机视觉应用带来In-Sight视觉系统经过广泛验证的可靠性能。

  • 标签: 视觉系统 智能相机 可靠性能
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  • 简介:摘要中老年人最常见的导致眼盲的眼病之一就是老年白内障。因为人民生活条件的改善,生活质量的不断提高,视力成为了人们共同关注的话题。随着手术设备的发展,显微器械的更新,术者操作水平的提高,使得白内障手术复明的安全和治疗效果有了可靠的保障。手术前要客观的评价手术的功能,预测术后的视力改善程度,这是非常关键的。皮质诱发电位测定作为一种预测其术后功能的新方法,因此,白内障患者皮质诱发电位测定的探讨是非常重要的。

  • 标签: 白内障患者 多焦视皮质 探讨
  • 简介:摘要:障患者因视觉限制对生活中较多信息的摄入存在阻碍,为保证障患者与正常人的良好沟通、生活及工作,就需要针对视障患者设计相应的感官产品,并通过通道转换、感官通道交互等方式,有效调动障患者其他感觉器官,更好的识别生活信息,改善生活和工作质量,更好的融入到社会环境中来。本文笔者就对通用视域下,感官通道的障产品设计加以探讨分析,以供参考。

  • 标签: 通用视域 多感官通道 视障产品设计
  • 简介:《蓝精灵2》《蓝精灵》的热映催生了《蓝精灵2》的诞生。本部电影讲述了格格巫为了获得强大神奇的蓝精灵汤.制造了一些长相酷似蓝精灵但皮肤是灰色的“淘气精灵”.然而很快他就发现只有真正的蓝精灵才有用,要想把这些淘气精灵变成真正的蓝精灵.需要一句只有蓝妹妹才知道的秘密咒语。格格巫绑架了蓝妹妹,把她带到了巴黎.因为他要在这里接受“世界上最伟大的魔法师”大奖。为了救回蓝妹妹,蓝爸爸、笨笨、厌厌、靓靓再度出发来到人类世界,向他们的人类朋友帕特里克和格雷斯求助。

  • 标签: 高中生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:《同桌的你》电影《同桌的你》上演的是一对青春懵懂的同桌从初中、高中再到大学的甜蜜初恋和青葱记忆。1993年的盛夏,戴着一副小眼镜很文静秀气的转学生周小栀结识了自己的同桌、坐在班里最后一排喜欢捣蛋的林一,从此他们一同经历了初中、高中和大学弥足珍贵的青葱岁月,两个人纯洁的爱情也一同绽放,林一对周小栀说:“总有一天,我会带你去只有我们两个人的地方。”一晃十年。当初的承诺不知是否已实现……

  • 标签: 初中 青葱 大学 甜蜜 眼镜
  • 简介:《饥饿游戏2:星火燎原》主演:詹妮弗·劳伦斯乔什·哈切森第七十四届饥饿游戏已经结束.凯特尼斯出人意料地活了下来.她和“恋人”皮塔将会过上安定闲适的生活。然而。器梦才刚刚开始。因为此时,十二个区也暗波涌动,并且情窦初开的凯特尼斯陷入爱情的纠结中不能自拔,狩猎伙伴盖尔和竞技场“恋人”皮塔让她难以取舍。

  • 标签: 劳伦斯 竞技场 游戏 饥饿 凯特
  • 简介:眼见未必为实.“宇宙中充满了神奇的事物,正耐心地等待我们更加睿智地去认知它们。”我们对视觉这回事总是想当然.但正是错觉和幻觉揭示了人类视觉的神奇之处及其局限性.所以它们在人类视觉研究中起到很重要的作用。

  • 标签: 幻觉 视觉 人类 事物
  • 简介:《坚果行动》由加拿大、韩国联合制作,汇聚威尔·阿奈特、凯瑟琳·海格尔、布兰登·赘舍等群星声演。本片根据导演皮特2005年的动画短片改编而来,他曾担任《玩具总动员2》等片的动画师。也曾为《鬼马小精灵》做过视觉设计,《抢劫坚果店》是他的长片导演处女作。

  • 标签: 动画短片 视觉设计 加拿大 动画师 坚果 导演
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  • 简介:许多创新思维方法在指导工业设计专业的设计过程中始终起着不可忽视的作用。全思维方法受圆雕法启示,利用立体构成的某些原理进一步论述全方位视点对思维能力训练的作用。本文阐述了全的产生、特点、可行及创新思维特性等方面,对缓慢运动的形体进行诸多方面的作用及变化的分析综合、想象、判断,在不断发现新形态的过程中,产生联想,以激发人的创新潜能为本文的主要内容,篇幅所限文中恐有详述不尽之处,敬请谅解。所留余白,容日后叙。

  • 标签: 创新思维方法 全视性 工业设计 思维能力
  • 简介:摘要目的:探讨改良式焦点软性角膜接触镜(焦软镜)和单光软性角膜接触镜(单焦软镜)联合验配方式矫正老的视觉效果。方法:前瞻研究。于2018年1—12月在温州医科大学附属眼光医院招募20例老观察对象(老度数+1.00~+2.00 D),分别按焦法(双眼配戴焦软镜)、单眼法(一眼配戴远用单焦软镜,一眼配戴近用单焦软镜)和改良法(主视眼配戴单焦软镜,非主视眼配戴焦软镜)3种方法验配角膜接触镜。每种方法配戴1周,间隔1周作为洗脱期,分析选用单光框架眼镜和3种接触镜矫正方法矫正下的观察对象双眼远、中、近距离100%及10%的双眼对比度视力(后文中视力均为双眼视力),同时采用VFQ-25汉化版视觉质量量表评估视觉效果。通过单因素方差分析不同方法下视力的差异。结果:在远距视力对比中,焦法视力低于单光框架眼镜(t=3.91,P=0.001)和改良法(t=2.94,P=0.008)。在50 cm处100%和10%对比度时,焦法(100%:t=-4.76,P<0.001;10%:t=-4.22,P<0.001)、单眼法(100%:t=-3.50,P=0.002;10%:t=-4.76,P<0.001)和改良法视力(100%:t=-4.22,P<0.001;10%:t=-3.90,P=0.001)均高于单光框架眼镜;在30 cm处100%和10%对比度时,焦法(100%:t=-4.36,P<0.001;10%:t=-5.48,P<0.001)、单眼法(100%:t=-7.43,P<0.001;10%:t=-4.03,P=0.001)和改良法(100%:t=-5.67,P<0.001;10%:t=-3.93,P=0.001)视力均高于单光框架眼镜。所有观察对象中有1例认为单光框架眼镜最佳,7例认为焦法最佳,2例认为单眼法最佳,10例认为改良法最佳。结论:联合焦法和单眼法的改良验配方法能很好地矫正老,提供不弱于单眼法和焦法的视觉效果,更容易被老患者接受。

  • 标签: 老视 角膜接触镜 视觉质量