简介：一、教材编排与知识内容当前大学中的化学教材在结构设置等方面暴露出较多的弊端，高中新课程选修的内容跟大学教材的内容有一定的衔接性，但远没有达到无缝对接的程度。高中新教材体现了教材设计的创新性，而且充分的响应了我国新课程改革的要求和目标，但是大学教材设置并没有考虑到高中不同选修造成的知识差异，这也暴露出比较严重的问题和弊端。在此基础上，学生在刚步入大学开始学习化学知识时，很多学生还没有真正的理顺思路，适应大学学习环境的基础上就开始了大学化学的学习，以至于高中化学与大学化学之间出现了衔接性问题。

简介：

简介：对在校大学生进行＂爱国、敬业、诚信、友善＂价值观教育,帮助大学生树立正确的价值观是教育工作者义不容辞的责任。在大学化学教学中,结合课程内容精选教学素材及案例,潜移默化地对大学生进行＂爱国、敬业、诚信、友善＂价值观教育,是社会主义核心价值观教育的新探索,也是化学课程教学改革的新探索。这种新探索有助于大学生树立正确的价值观,提升学校德育工作成效;这种新探索能够在课堂中积极营造践行社会主义核心价值观的氛围,激励学生为实现＂中国梦＂而努力奋斗。

简介：摘要银杏的化学成分类型多样，具有多方面的生物活性，国内外学者对银杏中各类成分以及银杏提取物的药理和临床应用研究表明，银杏的萜内酯和黄酮类成分对中枢神经系统和心脑血管有显著的保护作用且安全性好，具有广阔的应用前景。本文综述了近年来银杏内生菌的抑菌作用等研究成果，综合银杏资源开发的特点与不足，以期开拓研发与生产新药的途径。

简介：课堂改革是高水平大学长期没有解决好的共性的难题,四川大学经过十余年教学改革,形成了一套在校内广泛推行的人才培养“川大模式”的雏形。本文站在时代发展与社会需求的宏观视角,重新审视新时代的教育使命,通过分析教育对象现状,解析其主客观需求的不一致性,结合面广量大的大学化学基础课程实践,阐述“非标准答案考试”这一学业评价改革方案对创新创业人才培养的价值.认为它反映了对人才培养去标准化的理念,体现了学校和教师“海纳百川、有容乃大”的胸怀,是培养学生境界、提升学生格局的有效手段,是德育与双创教育、学科教育融合的载体,能够有效支撑和保障一流人才培养目标,是学科教学中好操作.好推广、好展现的教学范式,成为破解大学课堂教学难题一支能用、好用的利剑。

简介：摘要佛手是芸香科植物香橼的变种，兼具观赏价值和药用价值，中医上有理气化痰、止呕消胀、舒肝健脾、和胃、止痛的功用。佛手渣内含有大量的纤维素、糖类和生物活性成分，如黄酮、香豆素、挥发油等。去除有抑菌功效的佛手挥发油后，佛手渣可用于发酵酿酒。本文立足佛手酒的制备，主要从佛手渣成分与酿酒工艺两个方面概述了国内外研究现状与最新研究进展。

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简介：摘要目前的社会，对信息的获取、存储、传输、处理和应用能力越来越成为一种最基本的生存能力，正在逐步被社会作为衡量一个人文化素质高低的重要标志之一。高校学生不但应该掌握计算机及其网络日常使用的知识和技能，还应该理解计算机处理问题的基本过程，了解应用计算机去解决实际问题的方法和步骤；不但应该掌握一些常用软件的基本使用技能，还应该具有学习和掌握使用新软件、新系统的基本能力，这对高校计算机基础教育提出了很高的要求。

简介：基础化学实验是应用化学专业学生的专业必修课程。在地方高校转型的背景下,结合应用化学的特点,通过对基础化学实验＂产教融合＂教学的探讨,构建了适合应用化学专业基础化学实验教学体系,提高了学生的实验技能,对培养社会需要的应用型人才具有一定的借鉴意义。

简介：摘要因互联网+旅游的大力发展，大学生已成为旅游市场的重要组成部分，本文旨在根据大学生旅行需求，设计及介绍适合大学生的出行方式及旅行产品，从产品层面为大学生旅游市场提供新的思路。

简介：摘要中职基础化学教学中化学实验属于基础内容，化学教学的有效性在很大程度上受到实验教学有效性的影响。中职基础化学设计性实验，推动学生自主学习、独立思考等能力全面发挥，并且促进学生实践应用能力、创新思想得到有效培养。中职基础化学教学要想促进设计性实验教学有效性提高，则应该构建健全的实施机制以及教学组织。本文就中职基础化学实施设计性实验教学的相关措施进行全面探讨，旨在促进中职基础化学教学有效性明显提高。

简介：摘要随着全球化时代的到来，中国与法语国家的联系愈发密切，学习法语的学生越来越多，基础法语也显得越来越重要。基础法语是所有法语专业的基础课程，为提高阶段的法语学习，或以法语为工具进行其他专业课程的学习打下良好基础，在法语各类考试中亦占有非常重要的比例，是高校学习阶段的一个重要环节。本文以四川外国语大学重庆南方翻译学院为例，从几个方面分析基础法语课的现状，存在的问题，并尝试提出一些解决的建议和方法，希望能够给同行业的教师们提供一定价值的参考。

简介：在当今这个教育多元化的时代,职业教育已经成为我国高等教育的一个重要分支。但是,中职与高职的衔接仍存在着不少问题,如课程结构设置不合理、专业课程间的衔接性较差等。这些问题对学生的学习造成许多负面影响。由于职业院校学生的学习基础较为薄弱、学习目标不够明确、态度不够端正,因此,要想达到预期的教学效果有待进一步全方位改进。必须对中高职基础化学课程的衔接进行精心设计,提高教学内容的针对性和适应性,并进行灵活的教学指导,只有这样才能达到教学目标。

简介：随着信息技术的不断发展,现代信息化教学逐渐受到社会各界的广泛关注。化学作为教学知识的重要组成部分,对学生的成长发育具有重要作用。在高职化学教学过程中,教师要将教学内容与信息化教学模式进行有机结合,打破传统教学模式的束缚,激发学生的学习兴趣,营造良好的教学氛围,探索丰富的教学资源,提高教学质量和效果。因此,针对高职基础化学信息化教学的意义和存在的问题进行分析研究,提出构建策略。

简介：摘要为有效地提高基础有机化学实验的教学质量，本文在传统教学实践的基础上，根据实验课程的特征从实验教学、考核方式等方面，对基础有机化学实验教学改革进行了初步探讨。

简介：学生基层就业补偿既是鼓励大学生到基层就业的客观需要,也是弥补基层就业大学生的高等教育收益差距,认可基层就业大学生所作奉献和体现社会公平正义的必然要求。教育成本收益理论、公平正义理论和奉献报偿理论为大学生基层就业补偿提供理论依据,而学费补偿、助学贷款代偿政策开创了大学生基层就业补偿的实践模式。

简介：摘要探讨了桂林电子科技大学“大学计算机基础”课程实践教学的改革，针对实践教学的内容进行尝试性的改革，在现有的教学时数不变的情况下，对增设创新性实验内容等一系列问题进行了深入的讨论。提出了今后实验教学的一些新思路。紧密结合当前对大学生进行创新思维的培养，提高大学生利用计算机知识进行思考和解决所学专业遇到的问题。

简介：摘要我国处于社会主义发展的新时期，科学技术飞速发展带动了相关产业的提高。人们完全进入一个互联网时代。随着网络的兴起，人们的生活方式发生了前所未有的改变。由于互联网计划的实施，使物联网，互联网与现代产业完美融合，实现了我国国民经济的全面发展。在互联网的大环境下，计算机的使用与学习受到了广泛重视，尤其是在教育体制中，对于计算机的基础教学模式产品严重影响。本文针对互联网背景下的计算机基础教学模式做简要阐述。

简介：文章从分析游戏化学习的概念和优点入手，通过资料搜集和问卷调查分析了我国基础教育阶段游戏化学习的现状，包括学生角度游戏化学习的现状——学生在日常学习中使用游戏化学习的频率和态度，教师角度游戏化学习的现状——教师对游戏化学习和教学的了解程度、使用频率及存在的困难。最后，文章分析了我国基础教育阶段游戏化学习的问题，从软硬件、思想观念、制度政策以及教师和学生在实际教学和学习过程的角度对存在的问题提出了解决对策。

简介：对比2016年、2017年的全国卷Ⅰ化学试卷,在选择题上第8题常识考查、第9题实验素养考查时都采用了有机化学的素材,再加上第11题对有机物质基本结构和性质的考查,化学选择题的42分中,有机化学就占据了18分,明显比往年在有机考查上的力度加强。同样2017年和2018年的全国卷Ⅱ和Ⅲ化学试卷都出现了两道以上的有机化学素材的试题,这些命题既有有机化学基础知识的考查。