简介：

简介：著名教育家陶行知说:'校长是一个学校的灵魂,想要评论一个学校,先要评论它的校长。'大学校长本应是一个受人尊重、有较高社会地位的职业。近年来,随着大学校长、副校长等前后'翻船',高校腐败成为'象牙塔'里的暗斑。据中央纪委监察部网站消息,2017年7至8月,全国教育卫生系统共查处11名干部。其中,琼台师范学院现任校长程立生、前任校党委书记李向国和现任党委副书记兼纪委书记陈福川同时落马。

简介：只有中技学历的吴常文,毕业后留校,他获发明专利35项、实用新型专利60项,省部级成果奖12项。由于他科研成果丰硕,屡次获破格提拔,担任浙江海洋学院副院长、院长、党委副书记,浙江海洋大学校长、党委副书记（正厅级）等职。在光环和荣耀的背后,吴常文经常拨打自己的＂小算盘＂,想方设法套取学院的经费,用于做大做强自己实际控制的公司。最终,贪污580多万元公款的吴常文被法院终审裁定获刑9年。

简介：博客链接http：//blogsina.com.cn/zhangmingl湖南大学新任校长在学生面前公开宣布,他任内不做课题、不招研究生。这样的宣示,有人叫好,也有人质疑,还有人甚至质疑新校长的科研能力。其实,懂行的人都知道,湖大校长此举,是大好事。

简介：一对老年夫妇来到了美国哈佛大学校长办公室门前。秘书问：“请问你们找哪位？”老年夫妇说：“我们想找校长。”秘书问：“你们有没有事先预约？”

简介：大学校长是大学的统帅,对大学的改革与发展起着引领作用。＂胜任力＂为大学校长的研究提供了新的视角。本文从＂胜任力＂研究切入,从＂大学校长胜任力构成要素＂＂大学校长胜任力特征＂＂大学校长胜任力模型＂三个维度对大学校长胜任力的研究进行综述,指出了现有研究的优点与不足,为后续研究提出了相应的建议。

简介：大学校长是一个特殊的职业，从事这个职业的人必须具备的素质中，人文素质最为重要。要使中国的大学校长重新回归到职业教育家的本位上，真正拥有人文素质，就必须自觉从生活、专业、岗位和社会各方面去进行培养；就必须按照不同人的需求，有序和谐地进行不同层次的人文管理；就必须具有未来眼光，在人文主义和功利主义之间找到一个富有张力的平衡点，更有效地实施人文教育。

简介：大学校长对大学的发展起着至关重要的作用,因而校长遴选是大学管理工作的重要环节。选取美国六所不同的大学,对其校长遴选公告进行分析,以总结美国大学对其校长任职资格的共性要求,研究发现：美国大学在招聘校长时都注重候选人的学术背景（学术性特征）、领导能力及管理经验与能力（领导与管理特征）、集资能力、公关能力（商业化特征）和大学校长的亲和力、包容性（个性特征）等指标,在其他指标上呈现出差异性。美国大学对校长的任职资格要求对我国公开选拔大学校长的实践有重要的借鉴意义。

简介：大学是一种处于有组织无政府状态的松散结合系统。与其它组织不同的是,大学的领导模式受制于其难以确定的目标、含糊不清的技术以及不断变化的参与者等组织特性。居于权力中心的大学校长,不得不关注学术组织的模糊特性,必要地采取模糊性领导策略,以保持大学系统按照自身的逻辑正常运行。科恩和马奇倡导大学校长认可模糊性,甚至鼓励模糊性的领导方式,提出一种崭新而独特的大学校长领导艺术。

简介：大学校长在大学创新能力建设中的作用体现在校长自身职业的创造性以及校长对全校师生创新的促进作用。大学创新能力建设要求校长具有高尚的道德素质,并能处理好角色冲突、创新与传承、变革模式等关系。

简介：摘要：校长是一所学校的灵魂，每个大学能否健康发展就在于校内由哪些人主持。为真正发挥大学校长的职能，促进大学的合理健康发展，构建合理的校长治理体系至关重要。伯顿·克拉克的“协调三角形” 模型为其提供了一个绝佳的分析模式，政府、大学、社会、市场是构成校长治理体系的基本要素。本文重点从政府管理、社会责任、校长角色三个方面对大学校长治理进行分析探讨，以期对校长治理有所启迪。

简介：中国高等教育学会会长瞿振元表示，2015年“学生喜爱的大学校长”推选活动旨在全面推进素质教育，以生为本，关爱学生，丰富大学校园文化，构建和谐师生关系。

简介：大学是教师与学生的学术共同体。是进行学术传播和科学研究的社会组织。作为新时期新阶段的大学校长，应成为大学发展的设计者、学术管理的主持者、内外关系的协调者、大学精神的培育者以及社会利益的反映者。

简介：在不同历史时期，人们对大学校长角色的期待是不同的。在现代社会，人们期待大学校长能够扮演四种基本的社会角色：一是作为学术利益的代言人，二是作为国家政策的执行者，三是作为学术组织的领导人，四是作为社会利益的主动反映者。而现实中大学校长的角色经常是缺位的，其根源与数字化、任期制的误区不无关系。现阶段大学校长角色的建构方向是加强制度建设，充分发挥教授治学的作用。

简介：当今世界，许多国家名牌大学的校长都是倍受尊敬的文化名流，社会威望往往高过政府的部长。在民国年代，中国大抵也是如此。蔡元培是先当教育总长，后当北大校长；蒋梦麟也是也先当教育部长，后当北大校长。历史铭记着他们的校长生涯，往往忽略他们的部长履历。张伯苓是先当南开大学校长，后当国民政府考试院长。在民国政府中，考试院长与行政院长平级，但张伯苓并不情愿去做，很快便辞职。中华人民共和国成立初期，大学校长的地位也不低。出任北京大学校长的马寅初、中国人民大学校长的吴玉章，都在开国时56位中央人民政府委员之列，清华大学校长蒋南翔则兼任高教部长。还有一个从省长自愿改行当校长的例子，他就是郭影秋。

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简介：蔡元培蒋梦磷1916年121930年12月至1927年7月任北1945年10月任京大学校长北京大学校长胡适梅贻畸吴雷川1945年10月至1931年10月至北平燕京大学校长1948年12月任1948年底任清华北京大学校长大学校长李培恩吴贻芳杭州之江大学校长金陵女子大学校长民国时期的部分大学校长

简介：近年来，我在研究中国现代知识分子的时候，接触到许多大学校长的材料。比如北京大学的蔡元培、蒋梦麟、胡适、清华大学的罗家伦、梅贻琦，南开大学的张伯苓，浙江大学的竺可桢，四川大学的任鸿隽，中正大学的胡先辅。这些大学校长是中国现代教育的奠基人。可惜由于历史的原因，他们的思想理念，行为方式和人格风范，曾经被我们淡忘。这不仅使中国现代教育传统被人为地中断，而且还让我们的教育在很长时间里迷失了方向，从而走了很大的弯路。因此，让更多的人认识、了解这些大学校长的人生经历、教育思想和人格风范，很有必要。

简介：港媒报道称,香港中文大学六名学生于夜间在校园＂百万大道＂附近科学馆对面的空地打麻将,期间巡逻经过的保安要求记录他们的资料。这件事情惊动了香港中文大学校长沈祖尧,他在网上撰文《权利与尊重》专门谈及此事,认为此事不是校规或公共空间使用权的讨论,而是责任感和尊重的问题。

简介：北京大学校长林建华:我们的内心永远不要忘记,一个人,品格是最宝贵的财富;一所大学,精神文化是最宝贵的财富;一个国家,年轻人的价值观是最宝贵的财富。清华大学校长邱勇:自觉践行'行胜于言'的校风,拒绝浮躁。中山大学校长罗俊:我记得去年一位学生向我反映说'课业太重,老师要求太高,压力太大'。我和他是这样说的:因为你们是最优秀的,所以应该更严格地要求你们。我们谈'善待学生'的时候,我觉得,'严格要求'就是对学生最大的善待。若干年后,当你们回首起这段求学经