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简介：随着新课改的推进,传统＂传道、授业、解惑＂及＂抽水机＂、＂挤牙膏＂等教师形象逐渐被颠覆。作为一名教师,通过课改实践,我深深认识到：一名教师要想成为教育家,就必须走出自我局限,亲历课改,大胆实践,

简介：当前有的学校德育工作存在忽视学校自身实际发展需要,不够契合儿童美德心理养成的特点和要求,过于强调学科本位而忽略了德育的协同性原则等问题。基于此,提出＂整体德育观＂的德育构想,并在此指导下,走＂大‘道法’教学＂的专业化德育模式,从而落实党的教育方针,克服当前德育教育中存在的种种弊病。

简介：“教育科研”这门课的教学目的不只是要教给学生搞科研的基本方法，还有其它四个方面不容忽视，即，一，激发学生对教育研究的热爱；二，增强学生的问题意识，授予学生一双敏锐的、善于发现的眼睛；三，将“研究”培养成学生的一种习惯；四，塑造学生良好的学术道德规范。

简介：摘要阅读是现代人类认知社会的最基本方法，是人们获取信息的最重要手段。本文基于高中英语新课标对英语教学提出的目标要求，提出了实施英语“大阅读”教学的设想，并分析了其内涵，探讨了实施英语“大阅读”教学的意义与措施。

简介：摘要标点符号的教学是语文教学的有机组成部分。虽然在义务教育语文课程标准中对标点符号的教学要求与描述不多，但如果在教学工作中运用好标点符号的教学能体现出对学生语文素养的培养，会让学生爱上语文；可以在与同学的合作交流中学会标点的运用；在欣赏和理解标点的过程中，培养孩子的思维、想象与表达能力。

简介：去大茅山,最应该去的是梧风洞峡谷,而去梧风洞峡谷最值得一看的是那里的水那里的瀑布。梧风洞峡谷是泉潭瀑与森林生态景观的完美结合,那一泓碧水自远处的笔架山倾泻而下,仙女潭、奇石滩、五花海、天鹅潭、河马潭、观音瀑、银河飞瀑、天鹅瀑……似景从天来,穿谷而过,有瀑布,白练如玉;有深潭,青葱如翠,纯得让你一阵阵地激动。走进梧风洞峡谷,漫步于山林溪流之间,吮吸大自然的精华。

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简介：摘要“语文的外延即是生活的外延”、“生活即语文”这种大语文的观念已经日渐内化到教师的教学意识中并表现在教师的日常教学中。作文教学，应当是语文教学中最切近生活实际的，叶圣陶先生曾说“作文这件事，离不开生活，生活充实到什么程度，方会成什么文字。”由此，如何在作文教学中贯彻大语文观念，亦是当前语文教师应当思索的一个问题。

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简介：摘要生活是语文教育的基础，是语文学习最初的最朴素的资源。“大语文教学观”要求我们在语文中学会生活、在生活中感悟语文。在语文教学中，要做到语文与生活水乳交融，教师可通过教育教学中的人物关系、课堂内外去引导学生体验生活、运用生活、拓展生活，从而达到真正的学以致用。

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简介：摘要：“大单元整体教学”作为一种在小学语文教学中的单元整体备课教学理念，其教学方式的针对性、连贯性与实际性等一系列特性有助于教师在教学中把教学置于具体的生活情境中使得教学更具生命力，而教师在小学语文的课堂教学中有效的运用大单元整体教学有利于帮助学生构建知识技能，提高实践体验，增强理解运用能力，从而提升学生的语文综合素养。

简介：花城广场在广州新中轴线的核心节点,数十万平方米的面积,数百棵参天大树,数十幢现代摩天高楼,悠长的木栈道和广阔的浮岛湖,构成充满现代意识的“城市客厅”。这些年客居广州,节假日与家人出行,或每有广州以外的朋友来访,我首选的游览地,总是花城广场。其中,给我留下最深印象的,是在广州大剧院一次观看演出的经历。广州大剧院,一座世界性的现代建筑杰作,一座有着魔幻色彩的恢弘的艺术殿堂。

简介：几年来，《养生大世界》月刊从科普的最根本内容出发，让更多的社会公众树立养生科学理念，掌握运用养生的科学方法，已赢得了广大读者的喜爱。从2005年起，经上级和北京新闻出版局批准，扩版为半月刊。上半月刊为A刊，下半月刊为B刊，进一步突出本刊的特点，坚持科学的准确性，

简介：傲立悬岩气势岿，纵身一跃任安危。深潭溅起珠千斛，赢得游人掌似雷。

简介：春潮涌动战旗飘，受阅官兵气势豪。舰艇飞驰排巨浪，银鹰展翅插凌霄。精良装备金汤固，威武雄师斗志高。勇创一流强劲旅，长缨在手斩来妖。

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