简介:摘要:随着大数据时代的不断发展和信息化的进步,大数据技术可以渗透到人们的生活的各个方面,不仅适用于业务管理和运营,而且可以促进公司的可持续发展。数据技术应用于大学教育管理中,以促进大学教育质量的提高。本文分析了将大数据技术应用于大学教学管理的可行性,分析了将大数据应用于教学管理的条件和模式,以及通过对大数据的“合作筛选”对大数据进行教学管理的方法。数据可帮助学生选择课程,使用大数据通过“数据比较”来提醒学生学习方面的挑战,并使用大数据通过“数据挖掘”来提高教育质量。可以看出,将大数据思维应用于大学教育管理有助于提高大学教育质量,为我国经济建设和发展提供稳定的人才流量。
简介:摘要:在金融学研究中,促进大数据思维的有效运用,可以有效满足金融学研究的针对性和实效性,强化金融学和其他学科之间的内在联系,从而推动经济社会的发展和进步。因此在实际的运用中,应该构建科学的金融数据研究平台,提升金融风险的应对能力和控制能力,从而促进金融学行业的发展和进步。本文主要研究大数据思维在金融学研究中的运用。 关键词:大数据思维 ;金融学研究 ;运用 一、大数据思维概念 (一)大数据与大数据思维 大数据是网络技术发展的产物,是一种新型数据处理的技术。大数据有诸多优点,主要包括数据处理迅速高效、信息处理能力强、信息真实性高、数据综合能力强。大数据依靠网络技术的不断发展也获得了长足的进步,大数据思维也随之产生。在大数据时代背景下,社会利用大数据思维对诸多社会领域存在的问题有极强的解决能力。 在大数据模型的建构过程中,其面临的是纷繁复杂的数据处理难题,使得数据库中存储的数据规模相对较小,且数据的种类相对单一,导致大数据分析能力相对不足,无法真正发挥大数据的作用。大数据思维的产生源于此背景,“天宫二号”的出现是我国运动大数据思维的一次集中体现,极大的提升了大数据处理的能力和运用效率,有效体现了大数据思维的优势,推动了大数据职能模型的进一步构建,推进了大数据处理的不断建立健全。 (二)大数据发展的趋势 从大数据的发展趋势来看,主要包括如下方面: 一是大数据来源形式更加丰富,数据种类越来越形式多样。随着互联网以及物联网等高速发展,其催生的数据规模将不断扩大,这些数据势必涵盖社会层面也会越来越多。 二是大数据的传输、存储和分析能力将不断增强。大数据的规模不断扩大势必会要求大数据应更好的服务社会,要求大数据的传输、存储和分析能力将不断提升,未来人工智能将运用大数据思维更好服务人类。 三是大数据的重要性日益突出。包括金融学在内的诸多领域逐渐意识到大数据的价值所在,他们将运用大数据计算模型选择出对他们有用的信息,提升了决策的效率和科学性。 四是大数据管理法律法规日趋完善。任何新事物的产生在带来便利的同时也会衍生出新生问题,目前我国大数据管理的法律法规尚不完善,为进一步推进相关大数据以更好为社会发展,体现其真正价值,大数据管理的法律法规将日趋完善。
简介:摘要:本文简要介绍了税收数字化转型必要性和紧迫性,重点介绍了运用大数据思维,加快推进税务数字化转型的理念,方法和路径,并对如何提升数字化转型的质效做出探讨。
简介:摘 要:大数据的出现给人们的生活和工作都提供了巨大的便利,目前各行各业都可以运用大数据来提升工作效率,金融行业也不例外。大数据简单理解就是大量的数据信息,而金融行业本质上就需要处理大量的数据信息,与数据分析有着紧密的联系,因此大数据和金融行业有着更近的关系,运用大数据思维也就更加方便。文章通过分析大数据思维在金融学中运用的价值、意义和发展前景等方面,希望能够给相关工作者提供参考,促进金融行业的持续发展。