简介：

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简介：摘要：教育目的是教育工作的核心，是教育工作的出发点与归宿，也是确定课程与教学目标，选择教育内容与方法，评价教育效果的根本依据。孔子“学而优则仕”的教育目的思想贯穿孔子教育实践始终。但与此同时也有很多人对孔子“学而优则仕”的教育目的有着诸多的误解。本文着眼于对孔子学而优则仕之教育目的深刻内涵，及其适切性进行解读，以期为当下教育提供一些现实思索。

简介：摘要：中华传统文化包含世间法与出世间法，这是两大层次境界。具体说来就是儒家、佛家、道家，这三家既构成了中华传统文化的主体框架，也贯穿于世间法与出世间法这两大层次。孔子是儒家学派的创始人，孔子本人以及儒家学说在中华历史以及中华传统文化中占有极为重要的地位，历朝历代都有许多文人、学者对孔子的思想和生平进行研究。孔子说过：吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。这是孔子对其一生的总结。后世学者对这句话做了很多解释，但是众说纷纭，可谓仁者见仁，智者见智。那么本文将从一个全新的视角，即世间法与出世间法，尤其是出世间的角度重新审视孔子的这句话，去探究孔子的生平，以期对孔子和儒家学说有更全面、更深刻的认识。

简介：摘要：教育理念与教育思想需要教师深度挖掘，并将好的教育理念与教育思想应用在自己的教学过程中。学生在发展的时候需要有内涵支撑，这些内涵不仅来源于家庭，更来源于学校与教师。教师传达出的教育理念会潜移默化的影响学生的思想与品性。教师与学生之间是互通的，所以教师应该传达好的思想，塑造学生的人格，也应给予学生好的方向，引导学生进行好的成长。

简介：摘要：孔子是中国古代思想家、教育家、政治家，是儒家学派的创始人，孔子及其弟子的思想对中华民族产生深远的影响。儒家倡导“身修而后齐家”、“欲治其国者，先齐其家”凸显个人修养身心的重要性，并提出智、仁、勇、孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻、和的修身要求。德育教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是人全面发展的的必然要求，当前学生的道德素养受到一些社会不良风气的影响，对公德、私德、职业道德的要求降低。大学阶段是学生成长成才的关键阶段，但是高校德育面临德育目标模糊、德育内容不丰富、德育方法单一、德育评价体系不完善的问题。将孔子的修身思想融入到高校的德育建设中，对高校德育产生积极影响。

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简介：摘要：孔子作为一位文化巨人，孔子不仅在哲学、伦理、政治、教育诸领域卓有建树，在文学艺术领域中也成就斐然。他的文艺美学思想作为其仁学美学思想体系中的一个重要组成部分，直接制约着中国封建社会中审美心理结构的形成，对中国古代文学艺术的创作、鉴赏和评论产生了极为深远的影响，直到今天我们仍然可以从中获得不少教益。孔子的艺术美论内容非常丰富，在这里主要对其关于艺术美的本质特征、艺术美的社会功能等方面的见解进行分析。

简介：摘要：孔子作为一位文化巨人，孔子不仅在哲学、伦理、政治、教育诸领域卓有建树，在文学艺术领域中也成就斐然。他的文艺美学思想作为其仁学美学思想体系中的一个重要组成部分，直接制约着中国封建社会中审美心理结构的形成，对中国古代文学艺术的创作、鉴赏和评论产生了极为深远的影响，直到今天我们仍然可以从中获得不少教益。孔子的艺术美论内容非常丰富，在这里主要对其关于艺术美的本质特征、艺术美的社会功能等方面的见解进行分析。

简介：摘要：音乐在舞蹈中作为直入人心的存在，一直为舞蹈人物形象的塑造、舞台氛围的营造、叙事结构的推进起着重要的辅助作用。如何在舞蹈创作过程中更好将音乐融入舞蹈，使两者相得益彰，将舞蹈的肢体语言转化为听得见的听觉感受，将音乐的乐符转化为看得着的视觉感受，则需要从最始的配乐乐器的选择、组合以及与舞蹈叙述的配合上着手。才能够更好地在舞蹈中给所创造的其形象以准确的艺术定位和意蕴的艺术营造。

简介：摘要：在教育改革的持续推进下，目前教师在教学过程中可以选择适合自己的辅助教具，教师们把语文课程和信息技术手段有机地结合起来，既能扩大学生的学习面，又能提高整体课堂的魅力，让学生更好地融入到语文课堂中，学到更丰富的语文知识，同时还能促进学生的个人语言技能和创造能力的提高，让学生们形成一种正确的语言探究思维，从而促进学生的深度学习与发展，提高语文教学的整体效能。

简介：摘要：仁爱是孔子思想的核心，强调对学生的关心和爱护，而五行则指的是“仁、义、礼、智、信”五种德行。班主任在管理班级时，可以通过实施“仁爱五行”，营造积极向上的班级氛围。在初中阶段，学生正处于身心发展的关键期，班主任秉持着“仁爱五行”的管理理念，可以增强学生的归属感，促进班级的凝聚力。通过倾听学生的心声，班主任也可以及时发现和解决问题，帮助学生树立自信心和积极的价值观。因此，孔子的“仁爱五行”思想为初中班主任的管理工作提供了深刻的理论支持，班主任在实践中运用这些德行，不仅可以提升管理效果，还能促进学生的全面发展，帮助其健康成长。基于此，本文将对初中班主任管理工作中实施“仁爱五行”这一教育理念的策略。

简介：摘要：孔子学院是中华文化国际传播的重要渠道，研究其海外舆情对于优化孔院自身工作、推动中华文化“走出去”十分必要。本文以古巴《拉美通讯社》和哥伦比亚《时代报》为例，从关注度、内容主题和话语分析三个角度系统分析孔子学院相关报道，观察拉美国家主流媒体中的孔子学院舆情，并基于此提出针对性建议，助力孔子学院的生存发展和中华文化在西语美洲的传播。