简介：网络防灾体现一种时代责任，旨在保用户满意，行业兴旺，国家太平。网络防灾学是按“网络防灾”的战略需要形成的学问，以便对于如何防灾作出规范化的归纳。本文阐述了开拓网络防灾的时代背景、网络防灾学的要领以及案例分析，提出了网络防灾的战略预警，介绍了作为“IP网”之后的“ICA网”，说明了自主网络命运的重要性。

简介：网络传播学是以人类的网络传播活动为研究对象的,网络传播学的研究对象是人类网络传播活动,所谓网络传播其实就是指通过计算机网络的人类信息(包括新闻、知识等信息)传播活动

简介：网络传播学是以人类的网络传播活动为研究对象的,网络传播学的研究对象是人类网络传播活动,所谓网络传播其实就是指通过计算机网络的人类信息(包括新闻、知识等信息)传播活动

简介：

简介：网络传播学是以人类的网络传播活动为研究对象的,网络传播学的研究对象是人类网络传播活动,所谓网络传播其实就是指通过计算机网络的人类信息(包括新闻、知识等信息)传播活动

简介：网络金融学是电子商务专业的专业核心课程之一。在先进的教育思想、教学理论与学习理论指导下研究和建设基于Web的“网络金融学”网络课程体系架构和教学实践方案，对于帮助学生更好地掌握有关网络金融的基础理论和业务技术，将交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等现代“学与教”教育理念融入到学生的专业知识学习过程中，具有十分重要的现实意义。

简介：网络的发展，其动态性、及时性、互动性特征，促进了译介学的整合与发展。网络发展既会带来机遇与挑战，也会带来诸多负面影响，译介学到底应该如何应对网络的发展呢？

简介：

简介：文章旨在就网络互动的虚实之争以及互动理论的内涵做了分析;并就其对现实世界中真实关系的影响,来结合有关理论探讨网络世界互动关系的实质.

简介：以多媒体和互联网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人的生活方式和学习方式。作为一名小学信息技术教师，让自己的学生掌握好现代信息技术，有着不可推卸的职责!下面我就网络教学中应注意的几个问题谈一下自己的见解：

简介：网络导学是基于网络教学环境下指导或引导学生自主学习和个别化学习的一切教学活动。本文以课程学习为例，分析了提高网络环境下导学质量，必须研究导学的基本框架、内容、方法和评价，在此基础上建立起以培养学生学习能力为目的的导学教育模式。

简介：医学真菌学是一门新兴的交叉学科,它涵盖了目前多个基础和临床医学学科的内容。随着互联网的广泛普及,网络资源已经成为我们获得知识的重要来源,而医学真菌学的专业网站则是我们进一步了解和学习医学真菌学基础知识和最新进展的有益课堂。本文从浩如烟海的网络资源中着重介绍部分学习医学真菌学的专业网站,对其内容进行评述。

简介：作者：王小英书名：网络文学符号学研究出版社：中国社会科学出版社出版时间：2016年ISBN：9787516171301北京遇到西雅图,是一场轻松的邂逅;而网络文学遇到符号学,可不是那么容易的浪漫,它们将会迎来一场青史留名的重大姻缘。这种学术研究具有开拓性,不管是对网络文学,还是符号学,王小英教授的这本25万字的著作,都是一个极具意义的学术创新。网络文学在中国兴起已近20个年头,至今是一个血气方刚、好勇斗狠的后生,虽然部分基因决定,

简介：随着计算机网络向教育领域的渗透，网络教育应运而生。由于计算机网络具有虚拟性，网络教育也由此呈现出虚拟性的特点，网络教育中的学校、教室、图书馆、实验室，包括教师都虚拟于网络之中。因此，网络教育的“教”与“学”明显区别于传统教育的“教”与“学”。分析网络教育的“教”与“学”，会加深对网络教育的认识，以便更好地适应网络教育教学环境。

简介：有关淫秽色情者历来是我国政府力图消灭的社会“毒瘤”。自上个世纪80年代始，我国政府前后进行多次扫黄专项行动。不仅扫黄工作被纳入有关部门的考核内容，色隋也与赌博、毒品一同成为社会主流舆论和意识形态打击、抵制的对象。近年来随着互联网在我国的普及，网络色情内容在网络利益链的驱动之下迅速泛滥。由于青少年对网络的依赖性较强，网络色情对他们的影响问题引起有关方面的重视，于是网络扫黄声浪高起亦在情理之中。

简介：根据建筑学及灰色文献的定义，按照其类别及其产生的场所，确定了建筑学灰色文献的检索范围。在网络环境下，分门别类地列举建筑学灰色文献的检索路径。

简介：网络变态视频是人的非正常的心理和行为的表现,网络变态视频的频现同不正常的社会心态有直接的关系。任由网络变态视频肆虐,将对社会尤其是青少年带来严重的危害。净化社会环境是减少网络变态视频的治本之策。

简介：随着网络技术的发展，上网成为人们生活方式的重要组成部分。网民人数急剧增加，其中未成年人占的比重越来越大。面对网络社会中秩序混乱、规范缺失、监管乏力、泥沙俱下的事实，需要加强网络道德及其教育的研究，制定网上游戏规则，教育网民遵守网络道德。同时，教育界亟待建构中国特色的网络德育学。

简介：摘要网络教学具有知识面广、内容丰富多样、更新迅速、交互性强等特点，成为教学改革的热点。我们通过将网络教学应用于传染病学教学的实施与不断探索改进，对如何做好网络教学与网络教学实施中的重点问题与注意事项提出了自己的体会与解决方法。

简介：