简介:能,意指能力.一般而言,能力可以理解为显性的能力和隐性的尚待开发的潜能.心理学研究表明,能力是掌握和运用知识技能所需要的个性心理特征,是指顺利完成某一活动所必需的主观条件.它总是和完成某项任务以及活动效果联系在一起的.离开了具体活动,既不能表现人的能力,也不能发展人的能力.能力是一种假定的结构,构成这个结构的方面主要是一些“因素”,如阅读能力,其因素包括认读、理解、记忆、想象、速度等.实际上,当我们使用“能力”这个概念的时候,不是泛化的,而是特指的.就小学语文教学而言,主要聚焦学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力和口语交际能力的培养.
简介:摘要:学为中心就是以学生为中心,以学生的学习为中心。通过对学生的前认知进行充分的了解,让教学设计,教学过程建立在已有知识基础之上,让学生在活动中获得数学知识,培养数学能力。