简介：本文对实数如何扩充到超实数作了探讨,并证明了超实数的5个重要性质.

简介：

简介：如图，正方形ABCD被分成两个小正方形和两个长方形，且两个小正方形的面积分别是4和5。

简介：

简介：1．在Rt△ABC中，a^2＋b^2=c^2，若a=4，b=5时，估算c约为__．（保留两个有效数字）

简介：一个十分典型的事实：一个面积为2的正方形边长，无法用整数或分数来表示．它从一个侧面直观地告诉我们，仅有有理数是不够用的，数的范围需要再一次扩张．引入无理数的概念，并将数从有理数范围扩充到实数范围，就是一件非常自然的事情了．过去在学有理数时用到的数轴，现在数轴上的点，不仅有稠密的有理数点，也有稠密的无理数点．“实数点布满了整个数轴．”

简介：课时一算术平方根。如果一个数的平方等于a，那么这个数就叫做a的平方根．因为任何数的平方都不会是负数，所以负数没有平方根．

简介：所谓的实数补数除法，以实数的补数进行运算求商的方法。

简介：“实数”这一章中涉及内容不多，但在中学数学中占有很重要的地位，下面谈谈怎样学好实数这一章．

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简介：《实数》单元相对来说内容较少，知识点比较简单，但在中考中也占有一席之地，不容忽视，而且试题不断创新．下面举例说明．

简介：

简介：亲爱的同学：你们已经完成了初中教材内容的学习，对数学有了进一步的认识．数学知识开阔了你的视野，改变了你的思维方式，使你变得更聪明．下面让我们一起进入初中数学复习．相信你的聪明才智必定能在复习中得到进一步的展现．

简介：

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简介：一、明确课标要求1．了解数轴的概念和数轴的画法，掌握数轴的三要素；会用数轴上的点表示有理数，会利用数轴比较有理数的大小．

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简介：一、明确课标要求1．了解数轴的概念和数轴的画法，掌握数轴的三要素；会用数轴上的点表示有理数，会利用数轴比较有理数的大小．