简介:摘要:曾有学者根据100份援引公平责任一般条款的样本判决书进行研究关于公平责任在司法实务当中的一些实际运用情况,研究得出在100份判决书当中有93份都支持或者部分支持了原告的诉讼请求,这93份判决书当中都有损害结果的发生,但其中44件存在过错,49件无过错,87件存在因果关系,6件无因果关系,这其中一半的案件都有一方或者双方存在过错的情形。而这明显不符合公平责任当中受害人和行为人都不存在过错的构成要件,这说明在司法实务当中公平责任是存在很大一部分滥用的情形,同时也说明了公平责任的适用条件是有一定的模糊性的,这就是说法官需要根据案件的实际情况进行一个综合判断,而这个判断会由于法官的个人判断,以及办案的地区各种因素影响最后出现同案不同判的情形。
简介:【摘要】随着教育的进步和发展,教育的本质越来越清晰,以人为本、因材施教的教育理念已经渗透到实际教学工作中,个性化教学和德育教学也成为教育的重要组成部分,教育的大环境是健康的,但受传统教育模式影响,许多教师的教学方式仍旧陈旧、枯燥和单一,教学效果不理想,现阶段教育的基本理念是全面促进学生的内在核心素养能力发展,而核心素养能力中就包含创新思维能力、自主探究能力等,这些内在核心能力对于学生的知识学习起到重要辅助作用。在教育的各个阶段中,高中阶段作为学习压力较大的阶段,正是培养数学思维的最佳时期,而数学建模基于需求应运而生,本文就高中数学建模实际教学案例为课题进行深入探究,期望得出一些具有帮助性的想法和建议。
简介:摘要:在专利审查的过程中,申请人会为了克服专利申请文件的撰写缺陷或者为了克服专利审查意见指出的问题而对专利申请文件进行修改,而专利申请文件的修改需要依据专利法第三十三条的规定“申请人可以对专利申请文件进行修改,但是,对发明和实用新型专利申请文件的修改不得超出原说明书和权利要求书记载的范围”,因此如何判断申请人对专利申请文件的修改是否超出原说明书和权利要求书记载的范围成为审查过程中的重点。本文基于专利法三十三条的立法本意结合审查过程中的实际案例浅谈发明专利申请的修改是否超范围的判断。
简介:摘要:本文简要介绍了微动探测方法的工作原理,以实际工程案例数据为基础,分析了工程勘察中常见的岩溶区、地下构筑物探测两个方向的微动信号特征。本文对溶洞、地下构筑物两个探测对象进行频散曲线形态、面波、横波分析,论文总结出频散曲线于上部高速层与下部低速层界面,上、下地层波速差异越大,“之”字形态越复杂;得出横波速度剖面成果于孤立异常体探测上表现优于面波速度剖面成果。