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简介：听书上说，有一名澳大利亚的植物学家说植物是有感情的!我不信，我认为植物是没有感情的。就算是科学家的话我也不相信。

简介：[摘要]植物生理实验课是《植物生理学》课教学的一个重要内容。加强实践性教学，提高学生的动手能力和综合素质，培养新型的实用型人才是中等职业教育的教学目的。怎样上好植物生理实验课呢？总结本人多年从事植物生理实验课教学工作认为：精心钻研实习指导，认真编写好教案是基础；教师具备有较宽的知识面和熟练操作动手能力是条件；做好预备实验，耐心辅导操作是保证；实验完后小结，布置批改实习报告是重要环节。[关键词]实习指导预备实验动手能力实验小结实习报告《植物生理学》是种植类专业的一门专业基础课，而植物生理实验是植物生理课教学的一个重要内容。作为实践性教学的一个重要组成部分——植物生理实验课教学，不仅是培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力的必要过程，也是提高学生动手能力的重要环节，不可忽视，实验课教学与理论课教学同等重要，应摆在重要位置。怎样上好植物生理实验课，搞好实验实习，提高同学们的动手能力，下面谈谈自己的粗浅看法，仅供参考。……

简介：第三届“青少年科技博览杯”科普知识竞赛——水种植物实验大赛圆满结束。本次大赛旨在培养小读者细致观察及动手能力,了解植物在水中生长的基本情况。开赛以来,编辑部陆续收到很多小朋友的实验报告。实验报告写得全面、认真、准确,反映出大家观察细致,记录认真。参赛品种多样:大白菜、卷心菜、胡萝卜、洋葱、甘薯、土豆、大蒜、水仙、吊兰、大葱、茴香豆、绿豆、花生、水竹、碰碰香……表现了同学们大胆探索的科学精神。

简介：近二年来，笔者在植物叶的实验教学中，组织五年级学生深入山林、走进田野，采集不同科、属、种植物叶，将其制成标本，并进行实验对比，结合资料查阅，笔者和学生对叶的组成、作用、形态等都有了一定的认识，现将调查过程、结果概括如下，供参考。

简介：摘要 本节课“观察植物细胞”这一探究实验从实验方法、实验材料、实验内容、实验器材进行创新和拓展，有效地提高了同学们的动手能力和分析解决问题的能力，有利于学生在“做中学”，从而实现学习方式的转变，知识得到了实践的验证，达到了预期的效果。

简介：<正>《植物生理学》和《基础生物化学》是高等农业院校中农学、园艺和植保等专业的主要专业基础课,上好植物生理生化实验具有重要意义。现根据我多年来从事植物生理生化实验工作的经验谈谈点滴体会。

简介：夜大是我院成人教育的一种形式。实验课主要按排在星期六、星期日全天上,这与学员工作一周指望着星期六、星期日休息一下,或是干点家务发生了矛盾。故上课迟到早退现象时有发生,影响了实验课的进行及教学

简介：紫鸭跖草又名紫锦草、紫竹梅，原产墨西哥等地，属于鸭跖草科，多年生草本植物，茎圆柱形，肉质，长30—60cm，下部茎匍匐状，节常生根，节间较长，表面呈绿色或暗紫色，具纵细纹。叶为披针形，互生叶序，叶面有一些暗色柔纹，叶边有毛，苞片贝壳状。花为聚花序，顶生或腋生，花苞呈佛焰苞状，三乏枚花瓣组成三角形，雌雄同株，雄蕊6枚，花期较长，但每朵花的寿命较短。小花生于茎顶端，鲜紫红色。

简介：摘要：本文以校园内自然生长的植株为实验材料，将“植物的蒸腾失水实验”与“探究植物气孔的数目和分布实验”相结合，将定性实验与定量实验相结合，让学生在量的变化中了解蒸腾作用的本质，更深刻地理解叶的各部分结构特点与功能相适应，为学生结构与功能观、进化与适应观的形成和发展提供支撑，有助于其解决和解释生物活动的现象和规律。

简介：短萼黄连是国家三级保护植物，近年来野生资源已极稀少．在学生的实践活动中，进行了短萼黄连人工引种栽培的试验，对其生活习性、形态特征、生物学特点等进行研究，并对引种栽培的目的和意义进行了探讨．

简介：实验《外界溶液浓度影响根细胞的吸水》,简单易操作,但也有瑕疵,可进一步改进,可通过增加溶液浓度、调整教学过程、更换实验材料与调整教学过程结合等方式进行调整.

简介：光合作用和呼吸作用堪称细胞代谢中的'绝代双骄',是细胞代谢的两个核心知识点,更是高考考查的重中之重。两者的过程存在着千丝万缕的联系,既相互对立、又相互依存、互为条件,共处于一个统一体中,体现了生物学对立统一的基本观点。在高考复习中很多学生对真正光合速率、净光合速率和呼吸速率(以下简称'三率')未能做到深刻系统的理解,解题时很容易出错。本文从'三率'的内涵及内在关系,微观动态图析及测定'三率'的实验模型等方

简介：在生物教学改革的探索和实践中,加强生物实验教学和提高实验效率是十分必要的。光合作用实验在生物学中有着重要地位。笔者根据师专生化科特点,通过下面所述的设计来进行光合作用的实验,其效果还是比较好的。

简介：培养学生实验技能是教学改革中推进素质教育的重点内容。对于如何将此内容在植物学中渗透和贯彻执行，笔者作了一些有益的尝试。

简介：摘要文章积极探索了植物组织培养实验的教学改革，通过改革课程体系、改验证性实验为设计性实验、实验教学与科研结合、改革实验考核方法等方面，着重培养学生的实践技能和创新能力。

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简介：摘要：生物科学专业在课题的研究上主要面向动物、植物、微生物、生物化学、遗传学、细胞学以及生物生理学等。从生物生理学课程的主要内容上看，其主要研究植物的生命活动规律，同时研究植物的生命现象与自然环境中的交互关系。从当前课程教学工作的发展情况上看，该门课程在实验教学方面还存在不同方面的问题。对此，为改善当前实验教学的发展现状，需要在教学内容、方法应用与学生管理等方面进行改进，通过优化实验教学、基础设施建设的形式，使学生能够在现阶段的学习环境中不断提高自身理论学习能力与动手实验能力。

简介：摘要本文针对高校的植物学实验教学中的实验内容，就海南高校的植物学实验教学的内容，如何突出海南热带特色方面进行分析研究。

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