简介：家长希望自己的孩子成长,为什么现在许多孩子在学校听老师的话,只有当学校教育和家庭教育形成了合力

简介：摘要：随着社会的发展和新时代的影响，留守儿童的家庭教育已逐渐成为我国教育界的重点问题。从根本上解决这个问题，必须从不同角度进行分析，需要家庭，社会和学校的配合，以减少留守儿童的孤独感。本文以儿童成长的意义为出发点，讨论了解决家庭教育问题的几种方法，并将其付诸实践，强调了父母对于儿童成长的重要性。

简介：<正>深圳特区人口的家庭状况是深圳特区人口问题的又一个重要方面,必须予以重视和研究。与1953年和1964年的人口普查不同,第三次人口普查把家庭户和集体户分别登记,为分析家庭状况提供了更准确的资料。家庭户是指居住生活在家里的人口单位。集体户是指居住在机关团体、学校、企业事业单位内的集体宿舍的人口单位。1982年深圳特区的家庭户占总户数的97.73％,集体户占总户数的2.27％。下面根据这次普查的统计

简介：随着金融环境日趋复杂、投资工具逐渐增多，本文针对居民风险偏好水平差异对家庭财务状况的影响进行研究，对确保家庭财产安全十分重要。理性的看待资产风险、科学资产配比，并遵守投资与保障并行、不熟不投、不惧不贪是家庭财产安全的重要保障。

简介：目的：了解在校大学生的家庭功能状况。方法：采用分层抽样和家庭关怀度指数问卷对我校288名大学生进行调查，通过3分法评估其家庭功能状态。结果：288名大学生的平均分为了5．18，其中家庭功能重度障碍占28．47％（82／288）名，家庭功能中度障碍占39．24％（113／288），家庭功能良好占32．29％（93／288）。结论：在校大学生的家庭功能现状令人担忧，需要进一步加强在校大学生的心理关怀。

简介：（五）妇女自身原因家庭暴力是男性对女性人权的侵犯,许多妇女在遭受家庭暴力之后,我们发现有80%的妇女在遭遇家庭暴力时

简介：（五）妇女自身原因家庭暴力是男性对女性人权的侵犯,许多妇女在遭受家庭暴力之后,我们发现有80%的妇女在遭遇家庭暴力时

简介：孩子经常会向家长提出这样一个问题:'我们家很富有吗?'或'我们家很穷吗?'大多数家长做了否定的回答,他们有意或无意地对孩子隐瞒了家庭的经济状况.这种做法是否正确?家庭经济状况该不该告诉孩子?怎么做才更有利于孩子的健康成长呢?最近,记者带着这些问题走访了一些家长和有关专家,下面来听听他们的说法.

简介：随着社会的发展,女性的社会地位逐渐得到提升,她们不仅在企业建设与发展中发挥着不可替代的“半边天”作用,在家庭文明创建活动中也肩负着重要的使命。一个家庭中,女性担任着许多重要的角色,她们的知识和素养,对下一代的成长起着重要影响,而一个家庭的和睦相处,女性同样起着举足轻重的作用。而社会又是由一个个家庭组建而成。所以说,社会主义精神文明建设,女人做出了很大的贡献。在企业中,女职工占一定的比例,女职工家庭文明建设在企业中是什么情况,近期针对神华准能公司的女职工家庭文明建设做了调研。

简介：（五）妇女自身原因家庭暴力是男性对女性人权的侵犯,许多妇女在遭受家庭暴力之后,我们发现有80%的妇女在遭遇家庭暴力时

简介：但在教育投资过程中家庭经济状况并不对直接投入产生什么影响,农村家庭经济状况对农村家庭教育投入有一定的影响,　　　　一、农村家庭经济状况　　　　本研究中

简介：摘要本文以中专生、重点高中和普通高中生为研究对象，分析了在家庭功能各维度上学校类型不同的差异、性别差异、父母文化程度不同的差异。通过聚类分析,把家庭功能聚为民主型、冷漠型、权威型三类，民主型家庭中重点高中学生所占比例最大，冷漠型家庭中普通高中生比例最大。对家庭功能的研究可以帮助我们更深入的理解家庭因素对青少年的影响，为青少年的心理健康教育与家庭教育提供理论依据。

简介：玩具在幼儿成长中具有不可替代的作用,一件好的玩具能够促进幼儿多方面的发展,幼儿园的区域游戏和自主性游戏,对幼儿的发展无疑是起到了很好的促进作用,而家庭中的玩具的教育价值并不输给幼儿园中的玩具,家庭玩具使用得好,效果可能更胜幼儿园中的玩具。

简介：儿童学习困难是一个普遍问题，其影响因素错综复杂，就家庭环境而言，不良的人际关系、错误的教养方式、过高的期望值、消极的评价、不良的学习氛围等都会造成儿童学习困难。有的放矢地优化家庭环境，可以改善儿童学习困难状况。

简介：婚姻和家庭是人类社会发展到一定阶段的产物。一定历史时期的婚姻家庭，反映着一定历史时期的社会经济发展水平和社会文明程度。研究婚姻状况是人口学和社会学的重要内容。本文以1990年第四次全国人口普查资料为依据．对甘肃藏族人口婚姻家庭状况作一概述。

简介：摘要： 通过问卷调查，采用分层次随机样本抽查，发现中等职业学校学生问题行为较为突出，存在并发性和综合性，课堂问题行为最为普遍。与家庭等因素存在密切关联。

简介：

简介：摘要目的分析家庭医生对失独家庭进行健康评估及干预的效果。方法对本镇25户失独家庭进行健康状况评估，通过分析的结果制定详细的健康干预计划，比较失独家庭人员干预前与干预后各项指标及生活质量的改善（观察期6个月）。结果干预后失独家庭的身心健康都得到了明显的改善，生活质量也获得了提高。结论家庭医生对失独家庭的健康评估及评估后的干预非常有效。

简介：方法对456例精神分裂症患者采用家庭负担量表和自拟一般情况调查表进行测评,结果家庭负担量表测评精神分裂症患者的家庭经济负担、家庭日常活动、家庭休闲娱乐活动、家庭成员心理健康4个因子的阳性回答率较高,农村患者FBS的家庭经济负担因子分显著高于城镇患者（P＜0.01）

简介：摘要：家庭是孩子的第一个课堂 ,以家庭为单位构建起来的家庭文化教育对受教育者带来影响之深刻 ,主要表现在家庭教育的有意识影响和无意识影响两个方面。并提出加强家庭教育的方法 ,对促进受教育者的心理健康和德智体美劳全面发展是有益的。