简介:一、总论国内彩电业从20世纪80年代大规模生产以来,生产能力、产量不断提高,消费需求随国民的生活水平提高而增加,产品更新换代加速,得益于整个行业的大发展和行业内的竞争.纵观彩电业在国内20多年的历程,其发展从简单的供需经济模型中可以清晰的反映出来.对于彩电的供需经济模型给于以下既定性前提,而此前提来自于行业内的统一认识.①模型分析立足于行业处于供大于求的总体市场环境中,但经济环境支持行业向好.②行业内各厂商的经营能力的差异导致彩电厂商处于行业平均成本上下区域.③彩电的供给、需求曲线的弹性是充足的,即价格的变化导致销量和供给量的敏感反映.
简介:“点的轨迹”是初中几何课教学的难点之一,为了降低这部分知识的教学难度,国家教委在制定《全日制中学数学教学大纲》时,一再降低教学要求,以期适应学生的认识水平,降少学生学习这一知识的困难。在修订《全日制中学数学教学大纲》的说明中,又明确指出:不要求学生理解统编教材上较为严格的“轨迹”定义,而只要求在熟悉六种基本轨迹的基础上,了解“轨迹”概念的具体意义。这就从教学内容和教学要求上为突破轨迹教学这一难点奠定了基础。问题的最后解决就落在合理处理教材和选择教学方法上了。怎样处理和选择教法呢?首先要弄清这一知识的教学为什么难?难在什么地方?